收藏本站
《西南师范大学》 2004年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

中学生学业压力、应对策略及应对的心理机制研究

陈旭  
【摘要】:学业压力是中学生最主要的压力,是影响中学生心理健康的主要因素之一。心理学家们从青少年压力源的构成、压力应对的影响因素、压力与应对与身心反应和健康的关系对青少年压力与应对进行了大量研究。但是,由于压力及其应对的复杂性,目前,对压力源的研究主要集中在一般生活事件,应对策略的研究集中在一般策略,应对机制的研究主要是相关研究。对中学生的学业压力源与学业压力应对策略的因素结构、发展特征、测评工具等问题,未见专门、系统的研究。在学业压力事件过程中,从身心两个方面对应对机制的实验研究尤其缺乏。 本研究采用综合化研究取向,研究中把学生学业压力的外部事件与心理感受、生理反应结合,把压力应对的情境变量与个体变量的人格与认知因素相结合,把一般学业压力与具体压力事件相结合,在压力情境的应对过程中研究应对机制。采用问卷调查法、访谈法、探索性和验证性因素分析法、路径分析法、实验法、生理测量法等方法,对中学生学业压力源、应对策略、应对机制进行了系统探讨。本研究分为六个部分,由11项研究构成,依次涉及中学生学业压力源的探索性和验证性因素分析、发展特征探讨;学业压力应对策略的探索性和验证性因素分析、发展特征探讨;学业压力应对的路径分析;学业压力应对过程中压力事件类型和过程、认知评价类型、应对策略、应对效能感水平对心率、血压、压力感受和焦虑状态等生理、心理反应影响。综合本研究,得出了如下结论: 1.自编的中学生学业压力应对的测量工具——中学生学业压力源问卷和中学生学业压力应对策略问卷,具有可接受的心理测量学指标。 2.中学生学业压力源由任务压力、时间压力、他人要求压力、挫折压力、竞争压力、他人期望压力、成绩目标压力、环境压力、自我发展压力等9个一阶因 素和任务要求压力、挫折压力、竞争压力、期望压力、自我发展压力5个二阶因 素构成。 3.中学生学业的心理压力感受的强度高于任务要求等现实压力。其发展存在 年级差异和性别差异。 4.整个中学阶段压力感受存在两个上升期和两个下降期,初二到高一、高二 到高三为上升期,初一到初二、高一到高二为压力感受下降期。 5.中学女生的学业压力感受程度高于男生。 6.学校类型对学业压力影响总体上不显著,但对学业压力类别影响显著。重 点中学的任务要求压力、竞争压力显著高于普通中学;而普通中学学生的挫折压 力显著高于重点中学。 7.学业压力应对策略是多维度、多水平的层级结构。由退缩、解决问题、主 动求助、自我调节、宣泄、比较、幻想、被动等待、自我克制、忽视、代偿、预 先应对和认知重建等13个一阶因素,被动应对策略、维持性应对策略和主动应对 策略3个二阶因素构成。 8.在学业压力应对策略总体频度方面,初一到高一呈现出上升趋势。高二开 始呈现出下降的趋势。其中初三是关键期。 9.学业压力应对策略存在极显著的年级、性别和学校类型差异。 10.压力评价、应对效能感、压力感受、焦虑、抑郁5个因素能有效预测应 对策略。压力评价、焦虑、应对效能感和学习成绩对学业压力应对策略有直接效 应。单一因素对应对策略变异的解释率较低。 11.应对效能感、学习成绩、压力感受、压力评价、应对策略可以有效解释 考前焦虑和抑郁的变异。 12.不同类型的压力事件、压力事件不同的阶段,中学生的血压、心率、压 力感受、焦虑水平存在显著差异。 13.威胁性评价和挑战性评价对压力事件过程中心率和舒张压影响上存在差 异。威胁性评价组的压力感受和焦虑水平显著高于挑战性评价组。 14.不同应对策略对生理反应的影响限于心率的变化上。主动应对策略组被试 在压力事件中的心率显著低于被动应对策略和维持性应对策略组被试。主动应对 策略组的压力感受、焦虑水平明显低于其余两组被试。 15.应对效能感水平对被试的心率变化影响明显,高效能组被试的心率变化程 度显著低于低效能组。但应对效能感水平对被试的血压变化影响没有显著意义。 应对效能感与压力事件类型对心率的影响存在交互作用,应对效能感对压力反应 的影响受到压力情境类型的制约。 综上所述,本研究在以下几个方面有所创新和突破:探索并初步揭示学业压 力源、学业压力应对策略的因素结构与发展特征;编制了符合心理测量学规范的 《中学生学业压力源问卷》和《中学生学业压力应对策略问卷》,初步解决了中学 生学业压力源及应对的测量工具;初步探讨了学业压力应对的作用机制;综合化 的研究取向和多种方法、手段的运用,为青少年压力与应对研究提供了新思路。
【学位授予单位】:西南师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:B844.2

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈明;;服刑人员压力源及其睡眠质量与再社会化的关系述评[J];长江师范学院学报;2012年02期
2 邓丽芳;郑日昌;;组织沟通对成员工作压力的影响:质、量结合的实证分析[J];管理世界;2008年01期
3 路宏;王爱兰;郑学燕;;城市初中生学业压力源的实证研究——以甘肃省兰州市、金昌市为例[J];甘肃高师学报;2011年01期
4 范莉;;大学生校园压力与负性情绪关系研究综述[J];黑龙江教育学院学报;2009年12期
5 姚恩菊;陈旭;肖聪阁;;中学教师胜任力对职业压力应对策略的影响研究[J];继续教育研究;2008年12期
6 谢莉;;高三学生学习状况的校本调查与分析[J];江苏教育研究;2010年25期
7 李娟;;学业优等生的榜样压力:原因与对策[J];教育科学研究;2007年11期
8 伍明辉;宋凤宁;;大学生就业认知评价问卷的编制[J];辽宁医学院学报(社会科学版);2011年02期
9 汤芙蓉;;国内大学生压力测量研究述评[J];江西科技师范学院学报;2008年03期
10 陈建文;;论社会适应[J];西南大学学报(社会科学版);2010年01期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 郭成;青少年学业自我研究[D];西南大学;2006年
2 江琦;大中学生考试心理问题及考试绩效研究[D];西南大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙曜;社会支持对自考生压力源和应对方式的中介作用研究[D];江西师范大学;2010年
2 陈芳蓉;大学生学业压力源与睡眠质量的特点及其关系[D];福建师范大学;2010年
3 刘明艳;中学生学习压力源、学习倦怠与睡眠质量的关系及其模型建构[D];福建师范大学;2010年
4 海倩;蚁族群体压力构成、心理一致感和主观幸福感关系研究[D];河南大学;2011年
5 姚润琴;武汉地区体育与非体育专业大学生社会适应与应对方式的比较研究[D];华中师范大学;2011年
6 梁艳;青少年早期日常情绪体验的发展特点及影响因素的研究[D];陕西师范大学;2011年
7 孙小园;中学教师心理素质问卷编制及其干预研究[D];漳州师范学院;2011年
8 王甜甜;体育锻炼对肥胖高中生时间管理倾向和学业压力的影响[D];江西师范大学;2011年
9 张佩;初中生外显和内隐自尊及其与学业压力的关系研究[D];新疆师范大学;2011年
10 王宏;大学生就业压力源、择业心理弹性与择业焦虑的关系研究[D];哈尔滨师范大学;2011年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈旭,张大均;心理健康教育的整合模式探析[J];教育研究;2002年01期
2 张大均,冯正直,郭成,陈旭;关于学生心理素质研究的几个问题[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);2000年03期
3 郑全全,陈树林;中学生应激源量表的初步编制[J];心理发展与教育;1999年04期
4 汪玲,雷雳,Tanja CULJAK;效能信念、加工方式和困难应对策略——关于自我调节学习的特点及各成分间关系的探讨[J];心理发展与教育;2000年03期
5 冯永辉,周爱保;中学生生活事件、应对方式及焦虑的关系研究[J];心理发展与教育;2002年01期
6 张向葵,张林,马利文;认知评价、心理控制感、社会支持与高考压力关系的研究[J];心理发展与教育;2002年03期
7 阴国恩,吕勇,阎国利;中学生学习负担程度及其心身反应的调查[J];心理发展与教育;1996年02期
8 张卫东,黄伟清,叶斌;应对的多测评维度的鉴别分析[J];心理科学;1998年01期
9 韦有华,汤盛钦;几种主要的应激理论模型及其评价[J];心理科学;1998年05期
10 张虹,陈树林,郑全全;高中学生心理应激及其中介变量的研究[J];心理科学;1999年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张博;王道阳;;大学生的压力应对方式研究[J];安徽广播电视大学学报;2007年04期
2 何元庆;姚本先;陆敏;刘娟;徐青;孙桂丽;;888例大学生心理咨询特点分析[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2010年03期
3 任怡;;省重点高中生一般自我效能感,应对方式的相关研究[J];安徽文学(下半月);2007年05期
4 李爱华;;中专生心理健康与生活事件的关系研究[J];安徽预防医学杂志;2007年06期
5 魏晓波;;东乡族中学生个性、自我及适应的发展特点及其关系[J];安康学院学报;2008年01期
6 魏俊彪;张坤;张静;;大学生焦虑与应付方式、防御方式的关系[J];安康学院学报;2010年02期
7 任其平;;文化视域中的心理健康教育[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2007年02期
8 胡韬;郭成;;心理健康教育的艺术审美陶冶模式探析[J];安顺学院学报;2011年04期
9 吴松伟;麻晓鸽;;网球专项大学生竞赛失败应对方式的实证研究[J];安徽体育科技;2011年01期
10 张晓平;;挫折理论在大学思想政治教育工作中的运用[J];安阳工学院学报;2007年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王燕;;农村中学生应对方式、生活事件及自我效能感研究[A];经济策论(上)[C];2011年
2 刘丽;;子女教育心理控制源与中学生应对方式的关系研究[A];经济策论(上)[C];2011年
3 王鑫强;张大均;;有指导电影赏析对大学生生命意义感的影响及其个体差异[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
4 王丁;张芳芳;高文斌;;流动儿童自尊、应对方式与情绪的相关研究[A];经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协会年会(第三卷)[C];2010年
5 顾鸿;;海员应付方式特点的研究[A];江苏航海2010年第4期(总第85期)[C];2010年
6 曹煜波;张凯;;不同体育锻炼程度、锻炼类型对中学生压力应对方式影响的研究[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
7 邱达明;;师范院校大学生身体锻炼与应对方式关系的研究[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
8 张诚;;我国成年女足运动员比赛中应对方式特征与培养思路研究[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
9 殷晓旺;席毅林;邱达明;;健美操运动员参赛成就动机、应对策略与赛前情绪的关系[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
10 章荣华;陈卫平;祝一虹;楼晓明;刘立群;丁钢强;;浙江省高中生网络成瘾的心理社会因素研究[A];2007中国学生营养与健康高峰论坛资料汇编[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘天印;基于系统模拟的高校教师工作压力研究[D];华中科技大学;2010年
2 张淑敏;零售商业企业员工的工作满意度与积极应激关系研究[D];南开大学;2010年
3 刘博;多水平框架下投资者有限理性行为偏差的研究[D];吉林大学;2011年
4 李洪波;矿难后矿工创伤后应激障碍的研究[D];吉林大学;2011年
5 赵崇莲;广东省高校心理健康服务体系构建研究[D];西南大学;2011年
6 尹可丽;中国成人心理健康维护方法研究[D];西南大学;2011年
7 王海龙;我国高考招生录取模式创新研究[D];天津大学;2010年
8 王晓红;旅游行为与压力转移整合模型研究[D];西南财经大学;2009年
9 曹经纬;在华跨国公司外籍高管跨文化适应的压力及应对研究[D];华东师范大学;2011年
10 徐红;新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D];华中师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘畅;监狱警察应对方式问卷的编制及对其心理健康和应对方式的干预研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 孙经;毒品依赖者童年期虐待及相关因素分析[D];郑州大学;2010年
3 王燕;农村中学生对生活事件的应对方式及影响因素研究[D];郑州大学;2010年
4 柳中华;大学生就业压力、职业决策自我效能感与择业焦虑的关系[D];哈尔滨工程大学;2010年
5 何颖;理工科大学生心理素质问题分析及教育对策[D];哈尔滨工程大学;2010年
6 刘娟;基于人格因素的大学生课外英语学习模式研究[D];长沙理工大学;2010年
7 邹晶;思想政治教育视野下的大学生压力问题研究[D];中国海洋大学;2010年
8 周志娟;初中生感戴、应对方式与心理健康的关系研究[D];江西师范大学;2010年
9 熊良斌;大学生情绪智力、应对方式与人际信任的关系研究[D];江西师范大学;2010年
10 王琤;中学生学业成绩稳定性对自我效能感及自尊影响的研究[D];江西师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曾竞艳;;国内关于大学生适应性的研究进展综述[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期
2 邱扶东;焦虑的早期研究述略[J];安徽农业大学学报(社科版);1998年02期
3 祝淑媛;当代大学生压力源及消除办法的探究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2001年02期
4 葛明贵;学生的考试心理特点与教育[J];安徽师大学报(哲学社会科学版);1995年04期
5 李东升,陶芳标;中学生生活事件评定及其与焦虑、抑郁之间关系的研究[J];安徽预防医学杂志;2000年04期
6 高茗,张金霞,徐放,沈庆凤;青少年抑郁、焦虑症状及相关因素的研究[J];安徽预防医学杂志;2001年04期
7 刘新学;;心理学量化研究范式的思考[J];安阳师范学院学报;2006年01期
8 李文利,钱铭怡;状态特质焦虑量表中国大学生常模修订[J];北京大学学报(自然科学版);1995年01期
9 张学民,林崇德,申继亮;国外教师认知能力发展研究述评[J];比较教育研究;2004年05期
10 林丽;;教师工作倦怠问题研究综述[J];比较教育研究;2006年02期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 陈建民;朱跃华;张载福;黄恩;胡纪明;余柳霞;王卫平;邵海燕;尹浩冰;;大学生归因方式、认知态度、人格与心理健康的关系[A];浙江省医师协会精神科医师分会成立大会暨二○○八年浙江省精神病学学术年会论文汇编[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 陈松;自我调节学习中成就目标的动机效应研究[D];华东师范大学;2011年
2 田宝;高中生考试焦虑影响考试成绩的模式和对策研究[D];首都师范大学;2001年
3 车丽萍;当代大学生自信特点研究[D];西南师范大学;2002年
4 冯正直;中学生抑郁症状的社会信息加工方式研究[D];西南师范大学;2002年
5 蔡华俭;内隐自尊的作用机制及特性研究[D];华东师范大学;2002年
6 边玉芳;学习自我效能感量表的编制与应用[D];华东师范大学;2003年
7 吴明证;内隐态度的理论与实验研究[D];华东师范大学;2004年
8 于国庆;大学生自我控制研究[D];华东师范大学;2004年
9 张林;青少年自尊结构、发展特点及其影响因素的研究[D];东北师范大学;2004年
10 任弘;体质研究中人体适应能力的理论与实证研究[D];北京体育大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 梁宇颂;大学生成就目标、归因方式与学业自我效能感的研究[D];华中师范大学;2000年
2 谭静;高中生社会支持对心理健康影响的研究[D];广西师范大学;2000年
3 孙志凤;高中生自尊研究[D];苏州大学;2001年
4 杨志红;中学生时间管理倾向的因素探析及其与学习成绩的相关研究[D];苏州大学;2001年
5 曾成义;大学生焦虑及其影响因素研究[D];华中师范大学;2001年
6 向守俊;初中生挫折应对自我监控训练的实验研究[D];西南师范大学;2001年
7 刘卫春;初二学生应对方式、应对效能与心理适应的关系及干预研究[D];东北师范大学;2002年
8 张举;当前大学生就业形势的分析及对策研究[D];福建师范大学;2002年
9 唐本钰;中学生知觉的社会支持与学习动机关系的研究[D];山东师范大学;2002年
10 张碧月;澳门初中生之压力来源、因应行为与身心健康之关系研究[D];华南师范大学;2002年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 江雅;;影响高职学生学习成绩成因的调查研究[J];北京劳动保障职业学院学报;2010年04期
2 周海霞;郭成;;青少年学业自我的发展特点及研究展望[J];比较教育研究;2011年09期
3 阳泽;童薇;陈颖;;研究生奖学金压力体验及其调适的调研[J];教育与教学研究;2011年10期
4 石婕妤;;中学生学习倦怠研究五年综述及展望[J];赤峰学院学报(科学教育版);2011年04期
5 张莉琴;;少数民族、汉族高中学生焦虑状况的调查研究[J];中国城市经济;2011年18期
6 王钢;张大均;吴明霞;;中学生自尊与主观幸福感:学业自我的中介作用[J];心理与行为研究;2011年04期
7 张佳佳;彭李;李敏;;某军校不同心理弹性水平的大一新生自主神经反应特点[J];第三军医大学学报;2011年21期
8 赵润平;;聋生心理健康教育的研究现状及展望[J];四川文理学院学报;2012年02期
9 雷鹏;陈旭;关幼萌;;中国留守儿童社会支持系统研究述评[J];长江师范学院学报;2010年06期
10 刘玉梅;;污名青少年攻击行为的认知根源与对策分析[J];青少年犯罪问题;2011年06期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 刘郁;;一例关于留守儿童性格状况的实证调查[A];“新一轮西部大开发与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2010年学术年会论文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 邹本旭;中国休闲体育俱乐部指导员胜任特征模型研究[D];辽宁工程技术大学;2010年
2 尹可丽;中国成人心理健康维护方法研究[D];西南大学;2011年
3 赵小云;大学生生涯适应力研究[D];南京师范大学;2011年
4 冯多;国有企业分公司总经理胜任特征研究[D];东北大学;2010年
5 刘玉新;高中理科资优生学业自我概念的特点及影响因素的研究[D];吉林大学;2012年
6 魏义梅;大学生抑郁的心理社会机制及认知应对干预[D];吉林大学;2007年
7 寇冬泉;教师职业生涯高原:结构、特点及其与工作效果的关系[D];西南大学;2007年
8 刘胜江;青年军人生活目标价值观研究[D];西南大学;2007年
9 巫文胜;大学生外语口语焦虑自我图式研究[D];上海师范大学;2009年
10 许志红;大学生人际困扰与应对策略的心理社会机制及认知干预[D];吉林大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙经;毒品依赖者童年期虐待及相关因素分析[D];郑州大学;2010年
2 邹晶;思想政治教育视野下的大学生压力问题研究[D];中国海洋大学;2010年
3 邢同渊;听觉障碍学生心理健康现状调查与教育策略研究[D];山东师范大学;2010年
4 徐明波;择业期高职生学习倦怠及其与就业压力、专业承诺的关系[D];山东师范大学;2010年
5 周杰;大学生的择业效能感及其影响因素研究[D];华东师范大学;2010年
6 林玲;工作价值观、人际沟通和组织承诺:台湾和大陆员工的质性研究[D];华东师范大学;2010年
7 张鹏飞;应用型本科院校大学生群体行为分析及对策[D];河北师范大学;2010年
8 陈芳蓉;大学生学业压力源与睡眠质量的特点及其关系[D];福建师范大学;2010年
9 翁小霞;研究生自卑感、社会支持和应对方式的关系研究[D];福建师范大学;2010年
10 刘明艳;中学生学习压力源、学习倦怠与睡眠质量的关系及其模型建构[D];福建师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐世朴;试论素质的含意及大学生的素质结构[J];高等教育研究;1991年03期
2 陈佑清;素质内容与结构试析[J];高等教育研究;1995年03期
3 王征宇;;症状自评量表(SCL-90)[J];上海精神医学;1984年02期
4 郭文安,王道俊;试论有关青少年学生素质的几个问题[J];教育研究;1994年04期
5 祝新华,陈群;中学生心理素质教育的理论思考与实验探索[J];教育研究;1998年02期
6 陈朝阳,陈树林;宁波市中学生应激源调查分析[J];宁波大学学报(教育科学版);2000年06期
7 刘贤臣,刘连启,杨杰,李传琦,孙良民,马登岱;生活事件、应对方式与青少年焦虑的相关性研究[J];山东医科大学学报;1997年04期
8 王极盛;赫尔实;李焰;;中国中学生心理素质量表的编制及其标准化[J];社会心理科学;1997年04期
9 刘晓陵,金瑜,林云祖;中学生心理素质调查表的编制[J];上海教育科研;1998年02期
10 阴国恩;学习负担的心理学分析[J];天津师大学报(社会科学版);1993年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 禹玉兰;;扩招时期研究生心理压力来源与应对策略[J];社会心理科学;2004年06期
2 吴玉婷;薛海国;郝善学;;从自杀现象透视研究生的心理危机[J];中华文化论坛;2008年S1期
3 Elizabeth Scott;日尧;;缓解学业压力的十大妙招(英文)[J];大学英语;2007年03期
4 胡京生;21世纪高等体育教育形式的“网络化”变革及应对策略[J];沈阳体育学院学报;2004年05期
5 胡巧云;浅析新时期大学生诚信缺失的主要表现及应对策略[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);2005年S1期
6 廖正康,郑友军;警察心理应激探讨[J];天府新论;2005年06期
7 侯曙光;;市场经济地位与中国的应对策略[J];福建论坛(人文社会科学版);2006年01期
8 陈虹霖;;大学生压力、心理健康与应对策略的相关性研究——上海大学生群体经验性研究[J];思想理论教育;2006年07期
9 吴全会;;压力应对与人格特征[J];牡丹江大学学报;2007年05期
10 王祺;;试论网络语言与传统书面语言的冲突与对策[J];世纪桥;2008年16期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 牟宏玮;陈旭;;中学生社会支持对学业压力应对策略的影响[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年
2 周利;;大学生学业压力及其应对方式研究评述[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年
3 王静;;新时期我国养老保险基金投资渠道与应对策略[A];北京市第十一次统计科学讨论会论文选编[C];2001年
4 孙学建;;试探心理问题对人的可靠性的影响及其应对策略[A];第六届全国人—机—环境系统工程学术会议论文集[C];2003年
5 胡望洋;赵军;谢卫忠;;休闲满意、焦虑和时间管理对大学生学业压力的影响[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(二)[C];2004年
6 杨阿丽;方晓义;;夫妻冲突、应对策略及其与婚姻满意度的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
7 陈少珍;张旭东;李志玲;姚少贤;;大学生生命智慧现状及其与应对策略关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
8 任璟;;浅谈民营企业环保管理中的弊端及应对策略[A];环境保护法制建设理论研讨会优秀论文集(上)[C];2007年
9 陈伯恒;王玲;王明琪;;小城镇地质灾害应对策略初探[A];湖北省地质学会第九次会员代表大会暨学术年会论文专辑[C];2007年
10 杨柳;刘力;;艾滋病感染者/患者污名应对的发展机制及其应对策略研究[A];北京市社会心理学会2009年学术年会论文摘要集[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 林静;青少年睡眠问题个体应对策略[N];大众科技报;2006年
2 汪光武;流通演变与厂商应对策略[N];中国建材报;2004年
3 张同兵;应对各类顾客的策略[N];中国保险报;2003年
4 东南大学电子科学与工程学院先进光子学中心 张雄 教授;LED制造技术的发展趋势及应对策略(下)[N];消费日报;2010年
5 哈尔滨市人民政府发展研究中心 于彦;“价飞飞”的理解与应对策略[N];哈尔滨日报;2011年
6 李频;开拓市场的应对策略[N];中国文化报;2001年
7 赵丛民;面对入世的应对策略[N];金融时报;2001年
8 王道坤;猪瘟难控制的原因与应对策略[N];陕西科技报;2006年
9 Elizabeth Niemeyer;美国“337”调查与应对策略[N];中国知识产权报;2009年
10 陆培炜;ERP实施阶段的风险与应对策略[N];中国冶金报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 陈旭;中学生学业压力、应对策略及应对的心理机制研究[D];西南师范大学;2004年
2 许志红;大学生人际困扰与应对策略的心理社会机制及认知干预[D];吉林大学;2010年
3 郑长娟;服务业外商投资进入模式与中国服务业发展研究[D];哈尔滨工程大学;2004年
4 董新昕;食品标签技术贸易措施及应对策略研究[D];中国农业科学院;2009年
5 段进;我国股票市场与货币政策的相互影响研究[D];湖南大学;2007年
6 王岸欣;我国证券公司经营困境之制度经济学研究[D];复旦大学;2006年
7 卢国华;坚韧人格与应激、心身反应的关系[D];天津师范大学;2008年
8 马小勇;中国农户收入风险应对机制与消费波动的关系研究[D];西北大学;2008年
9 张磊;女性经理人工作应激投射研究[D];华东师范大学;2008年
10 肖三蓉;美国华人移民的异文化压力与心理健康[D];华东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 牟宏玮;中学生社会支持对学业压力应对策略的影响[D];西南大学;2006年
2 尹红霞;学业压力情境、自我效能感对中学生应对策略的影响[D];西南大学;2007年
3 王凯丽;大学生学业压力研究[D];青岛大学;2010年
4 申春梅;体育游戏对缓解初中生学业压力反应的影响研究[D];西南大学;2010年
5 丛彭彭;初中生学业压力、自主性动机与学业投入的关系[D];陕西师范大学;2012年
6 廖明英;高考压力、应对策略及其与考试绩效的关系研究[D];西南大学;2007年
7 刘蓉;高中生学业压力、自我效能感及应对方式对学习倦怠的影响[D];湖南师范大学;2010年
8 王甜甜;体育锻炼对肥胖高中生时间管理倾向和学业压力的影响[D];江西师范大学;2011年
9 陈大国;城镇籍初中生应对方式、学业自我效能感与学业压力的研究[D];曲阜师范大学;2012年
10 杜盈樾;高中生心理承受力在学业压力与学习满意度之间关系中的中介效应[D];天津师范大学;2012年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026