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《西南师范大学》 2005年
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西藏高校马克思主义“四观”教育概况、问题及其对策研究

罗桑才旺  
【摘要】:马克思主义“四观”教育是西藏高校思想政治教育的一项重要内容。加强马克思主义“四观”教育,不仅是高等院校教育目标和人的全面发展的要求,也是西藏现代化的需要。加强高校思想政治教育,提高大学生的思想政治觉悟,有利于维护民族地区和平稳定的社会环境,有利于维护祖国统一、民族团结,反对西方反华势力和达赖分裂主义集团的阴谋;加强高校的思想政治教育不仅能使高校培养的大学生具有优良的品质和开拓创新的精神,而且有利于培养学生科学的思维方法,促进大学生智力水平的提高和培养大学生良好的身心素质,为西藏现代化建设提供精神动力和智力支持。全文共分三个部分: 第一部分:阐述了西藏高校加强马克思主义“四观”教育的重要意义。本文着眼于实现西藏经济社会跨越式发展的战略高度,从西藏高校加强马克思主义“四观”教育的必然性、重要性、目的和基本要求等四个方面,结合实际分析和阐述了西藏高校加强马克思主义“四观”教育,对维护祖国统一、民族团结,引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观,提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能,确立马克思主义祖国观、文化观、民族观和宗教观,认清达赖分裂集团的反动本质,端正学生的学习态度,为西藏现代化建设提供思想保证和智力支持等方面所起的举足轻重的作用。 第二部分:分析了西藏高校马克思主义“四观”教育概况、问题及原因。由于国际、国内、区内、学校等因素影响,西藏高校的思想政治教育内容缺乏现实性、针对性和民族性:教育方式单一、落后,思想政治教育的队伍不稳定,素质偏低;学生思想政治状况表现出多样性、复杂性和滞后性。 第三部分:探讨了提高西藏高校马克思主义“四观”教育实效应遵循的原则和采取的措施。本文认为,西藏高校思想政治教育应该遵循以下原则:为党和国家工作的大局服务、为社会稳定服务、实事求是、从民族地区的实际出发、坚持以人为本;在对策上:领导必须高度重视思想政治教育、加强思想政治教育队伍建设、充实教学内容、改进教学方式、加强校园文化建设,改革考试办法。
【学位授予单位】:西南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G641

【引证文献】
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