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《西南大学》 2006年
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网络成瘾大学生的社会认知加工特点

王智  
【摘要】:网络(Internet)的出现与迅速发展是20世纪下半叶最具经济技术影响和科学文化意义的社会事件。网络作为一种全新的媒介和通讯手段,不仅仅是使用的工具,同时也是个人心理和人格的延伸,是一个能够反映网络使用者的需要、动机、兴趣的心理空间。随着高校信息技术网络的迅速发展,互联网已经成为大学生生活中一个重要组成部分,由此提供了网络成瘾的滋生地。网络成瘾如赌博、酗酒、吸毒一样,已成为一种严重的社会问题,引起全社会的广泛关注。现有网络成瘾研究集中于探讨网络成瘾概念及其标准设定,网络成瘾量表的编制,网络成瘾的影响因素及教育干预等方面,缺乏从更深层次考查成瘾者的认知特点。针对现有研究的不足,本研究旨在考察网络成瘾者的社会认知加工特点,深化网络成瘾的认知研究,拓展社会认知研究范畴。 本研究采用问卷调查,访谈法选取符合要求的被试,编制有效的实验阅读材料,通过编码、再认和启动效应实验探讨不同类型被试的社会认知加工特点。综合本研究结果得出如下结论: 1.网络成瘾者对社会生活事件具有更多的负性编码,存在负性编码偏向。 2.网络成瘾者对社会生活事件具有更多的负性再认,存在负性再认偏向。 3.网络成瘾者对社会生活事件具有更多的负性启动,存在负性启动偏向。 4.网络成瘾者具有负性的社会认知图式。 综上所述,本研究新颖之处表现在以下几个广面:在研究范畴上,采用Tversky(2000)的社会认知实验范式探讨网络成瘾者的社会认知加工特点的研究较少见,本研究探讨了成瘾者的社会认知加工特点,深入了网络成瘾研究,扩展了社会认知研究范畴;在研究方法上,多种研究方法的综合运用,本研究采用了文献分析法、访谈法、问卷调查法和实验法等多种方法,避免了单一研究方法的局限,使研究结果更可靠,特别是采用Tversky(2000)的社会认知实验范式研究网络成瘾者的社会认知加工特点是有益的尝试;在研究结论上,通过编码、再认与启动效应实验探讨了网络成瘾者社会认知加工特点,发现了网络成瘾者存在负性的社会认知图式。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:B842.1

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