收藏本站
《西南大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

西南地区中小学教师发展的调查研究

孙琨懿  
【摘要】:21世纪以来,由于全球化的发展趋势、知识经济的挑战以及国家间综合国力竞争的需要,教育与其他社会领域一样,充满了来自时代变革的挑战。中小学教师作为基础教育发展的原动力,是教育改革中最活跃的因素和最宝贵的资源。有关中小学教师发展和教师教育改革的理论探讨和试验也在进行中。在信息和资源相对落后的西南地区,如何帮助中小学教师的发展适应时代需求和新一轮课改要求,成为迫切需要解决的问题。 本研究采用理论研究与实证研究相结合的方法。对西南地区不同区域、不同学校、不同民族、不同性别、不同教龄教师及行政干部,使用自编问卷从教师对自身职业的认同和满意程度、对自我业务发展及发展方向的评价、对教师发展的影响因素、教师教学能力和业务水平、对学校变革的认识与态度以及教师对培训和评价方式的看法等方面进行抽样调查。并对回收的五城市44所中小学856份问卷调查及个人访谈进行分析,旨在揭示西南地区中小学教师发展的现状。 本文分为三个部分:第一部分阐释中小学教师发展的内涵和特点;第二部分从教育社会学、教育管理学的视角对问卷和访谈进行分析和思考,找出西南地区中小学教师发展现状中存在的问题;第三部分从建立健全促进教师发展的各种规章制度、建构教师发展的学校管理方式、优化西南地区中小学教师“自我发展”观念三方面出发,提出推进西南地区中小学教师发展的一些建议。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G635.1

手机知网App
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 张攀;农村教师课程理解的问题研究[D];杭州师范大学;2011年
2 陈建波;重庆市黔江区农村小学教师专业成长现状调查研究[D];中央民族大学;2011年
3 杨珺;海北藏区小学教师专业发展的问题及对策研究[D];东北师范大学;2011年
4 李婷;初中英语教师能力现状及其专业发展的研究[D];广西师范大学;2012年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴文权;;师范生“教师专业化”培养方案探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
2 谭可;;坚持以人为本 提高管理效能[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期
3 张雪;;杜威的认识论对“二元论”的“克服”[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年03期
4 周舫;;四川古蔺苗族婚恋观的变迁调查及原因分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年04期
5 傅长吉;;管理与人的存在方式[J];安徽大学学报;2006年05期
6 范蓓蕾;语文教师语言的外在美及其培育[J];安徽教育学院学报;2001年01期
7 阮成武;教师专业化与教师形象的重塑[J];安徽教育学院学报;2003年01期
8 刘红兵;;浅论义务教育阶段学生的安全问题[J];安徽教育学院学报;2006年05期
9 王春玲;;农村初中校外历史课程资源的开发和利用[J];合肥师范学院学报;2009年02期
10 杨汉麟;李贤智;杨佳;;余家菊留英时期的教育活动与思想述评[J];合肥师范学院学报;2010年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 蒋磊;;独立院校英语教师专业化发展途径探究[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
2 白冬;;初中历史学科建立促进学生全面发展评价体系的探索[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
3 吴永远;;中小学校长职业幸福及其影响因素研究——以浙江省平阳县为个案[A];教育领导研究(第二辑)[C];2012年
4 王小栋;孙河川;;发展性教师评价对教师专业发展的启示[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
5 郭芬;;浅析高职高专院校“双师型”教师队伍建设[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年
6 张立华;;实践教学的理论基础及其现实选择[A];2010北京高教学会高职研究会学术年会“金商祺”杯优秀论文专辑[C];2010年
7 段会冬;;从农村城镇化看农村教育的目标定位问题[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
8 刘伟民;吕国光;;《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
9 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
10 ;我读《民主主义与教育》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
2 刘文菁;农村教育与经济协调发展研究[D];中国海洋大学;2009年
3 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
4 张红峰;大学组织变革中的博弈分析[D];华东师范大学;2010年
5 李卫东;大学内部重点建设[D];华东师范大学;2010年
6 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
7 郝进仕;新建地方本科院校发展战略与战略管理研究[D];华中科技大学;2010年
8 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
9 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
10 李长娟;社会性别视角下乡村女教师生涯发展研究[D];东北师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 董秀玲;清末民初鄂伦春族文化变迁研究(1895-1915年)[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 吕云涛;学校教育中不当惩罚问题探究[D];辽宁师范大学;2010年
6 许锦绒;辽宁省县级职教中心专任教师校本培训问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 王本富;学习型学校组织文化对教师专业发展影响的研究[D];广西师范学院;2010年
9 罗珍资;基于生态学的大学生自主管理研究[D];广西师范学院;2010年
10 谭啸;湘中南地区农村初中学校体育发展的影响因素及对策研究[D];广西师范学院;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵杰;;解释学的文本理解观与教师观念变革[J];鞍山师范学院学报;2006年01期
2 张艳;终身学习全球化趋势下的教师职后培训与角色定位[J];比较教育研究;2001年05期
3 许英美;日本新任教师研修制度的现状——以日本德岛县为个案[J];比较教育研究;2002年03期
4 张增田,靳玉乐;论解释学视域中的课程实施[J];比较教育研究;2004年06期
5 卢乃桂;钟亚妮;;国际视野中的教师专业发展[J];比较教育研究;2006年02期
6 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期
7 裴跃进;;教师专业发展阶段基本内涵的探究[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2008年01期
8 黄维东;关注课程改革中教师的发展[J];太原城市职业技术学院学报;2005年01期
9 张贵新;我国中小学教师继续教育的发展阶段与走向[J];东北师大学报;2001年01期
10 刘洁;试析影响教师专业发展的基本因素[J];东北师大学报;2004年06期
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
2 唐松林;农村中小学教师队伍建设研究[D];华东师范大学;2004年
3 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年
4 刘兰;新课程背景下地理教师知识结构及发展问题研究[D];华东师范大学;2006年
5 赵虹元;基础教育教师课程权力研究[D];西南大学;2008年
6 鲍道宏;教师课程理解初探[D];华东师范大学;2008年
7 孙宽宁;教师课程理解中的自我关怀[D];山东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谭再琼;重庆市少数民族地区基础教育问题分析与对策探讨[D];西南师范大学;2001年
2 万超林;Z市初中骨干教师继续教育现状及对策研究[D];华东师范大学;2003年
3 夏素荣;农村在职教师专业发展研究[D];云南师范大学;2004年
4 尹天松;影响教师发展的深层原因与促进教师发展的策略研究[D];华东师范大学;2005年
5 李荔;民族学校课程改革与教师发展[D];广西师范大学;2005年
6 王晓军;藏族教师专业发展的问题与对策研究[D];西北师范大学;2005年
7 刘焕君;农村教师在课程资源开发中发展的个案研究[D];东北师范大学;2006年
8 吴艳玲;教师课程权力研究[D];华东师范大学;2006年
9 陈义;农村实施新课程存在的问题与对策的个案研究[D];华东师范大学;2006年
10 毕平平;中小学教师发展的有效模式研究[D];山东师范大学;2007年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 罗秀军;范连友;先小平;;西南地区部分高职院校学生体育消费现状调查研究[J];体育科技文献通报;2010年01期
2 张彤;李云娥;;民办学校教师培训与发展的调查分析——以温州市为例[J];教育发展研究;2007年12期
3 廖伯琴;张超;;西南民族地区科技校本课程开设现状调研及反思[J];民族教育研究;2010年06期
4 孙琨懿;陈时见;;西南民族地区教师发展的调查研究[J];教育文化论坛;2010年04期
5 朱斌谊;邹朝华;;关于英语教师职业认同的调查研究[J];燕山大学学报(哲学社会科学版);2007年S1期
6 朱柏瑾;彭双;;中学物理教师知识的自我评价的调查研究[J];物理教师;2011年02期
7 马曜;;我国西南民族研究的回顾与展望[J];贵州民族研究;1982年01期
8 聂蒲生;;抗战时期迁居西南的民族语言学家和体质人类学家对民族学研究的重要贡献[J];广西民族研究;2007年02期
9 杨德明;;新疆高校少数民族双语教师专业行为调查研究[J];新疆社会科学;2008年05期
10 杨欣;;金华市高一英语新课程实施情况的调查研究[J];金华职业技术学院学报;2008年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 夏国良;;“开放 自主 相融”——萧山中学教师发展制度解析[A];教育管理实践策略研究[C];2009年
2 范多红;;浅谈如何构建和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(青海卷)[C];2010年
3 冯罗;;促进教师发展 构建和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
4 寇焕杰;;校园和谐与教师发展之我见[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
5 寇焕杰;;校园和谐与教师发展之我见[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
6 张源源;邬志辉;;美国HTS学校教师发展的措施及其对我国的启示[A];2010年农村教育高端学术论坛论文集[C];2010年
7 黑龙江省哈尔滨市第六十九中学课题组;;〈创建和谐校园与教师发展〉结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(黑龙江卷)[C];2010年
8 张丽英;;构建教师发展的职业学校管理机制[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
9 刘霞;;变革评价设计,促进师生发展——例说“关注过程评价”的地理试题创新设计[A];中国地理学会2007年学术年会论文摘要集[C];2007年
10 山西省浑源中学课题组;;人本·和谐·发展——构建和谐校园与教师发展的研究报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张丹 北京教育学院副教授;名师工作室:构建教师发展共同体[N];中国教育报;2011年
2 张艳敏;教师发展是学生成功的基石[N];中国教育报;2007年
3 本报记者 黄巧娣;乐山电大:为教师发展提供“营养大餐”[N];乐山日报;2009年
4 朱娟清 俞春明 浙江省嘉兴市秀洲区梅里小学;走教师发展合作社之路[N];中国教师报;2009年
5 吴卫东;关注教师发展 做到三个结合[N];中国教育报;2005年
6 山东大学附属中学校长 赵勇;在实践中凝练核心价值观[N];中国教育报;2009年
7 梁好 安徽省宿州市特殊教育中心;别让“名师工程”误了教师发展[N];中国教育报;2010年
8 王文峰 李文成;中国教育会宁津教师发展基地启动[N];德州日报;2010年
9 胡乐乐;教师发展决定教育成败[N];文汇报;2002年
10 记者 李丹;学生成才有平台 教师发展有舞台[N];中国教育报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 徐孝勇;西南地区商贸中心构建与发展对策研究[D];西南大学;2005年
2 杨曦;西南地区少数民族教育内源发展研究[D];西南大学;2007年
3 于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年
4 王栋;大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示[D];上海外国语大学;2004年
5 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年
6 叶小明;高等职业院校教师专业发展研究[D];华中科技大学;2008年
7 方针;用户信息技术接受的影响因素模型与实证研究[D];复旦大学;2005年
8 陈艳;东南亚夏季风的爆发与演变及其对我国西南地区天气气候影响的研究[D];南京信息工程大学;2006年
9 张达;闽西南地区构造演化与锡多金属区域成矿作用[D];中国地质科学院;2000年
10 陈春元;糖尿病肾病越南东医文献研究及261例临床病案回顾分析[D];广州中医药大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙琨懿;西南地区中小学教师发展的调查研究[D];西南大学;2006年
2 阳艳美;高职院校教师从业动力研究[D];湖南师范大学;2008年
3 朱斌谊;通过教师职业认同促进教师发展[D];西南大学;2006年
4 孙谦;新课改背景下白银市平川区小学教师培训调查研究[D];西北师范大学;2007年
5 魏良庭;专业化背景下的教师自我教育[D];华中师范大学;2007年
6 王治高;发展教师课程能力的实践探索[D];华中师范大学;2007年
7 肖平;美国教师联盟之探究[D];福建师范大学;2007年
8 吴可峰;教学行动研究与高中英语阅读教学[D];南京师范大学;2004年
9 马军;中学校本课程开发的若干思考[D];南京师范大学;2004年
10 金锦仙;外语教师合作发展理论及其模式研究[D];延边大学;2007年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026