收藏本站
《西南大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

《学记》“喻”教育思想的现代启示

王红军  
【摘要】:现代教育改革需要教育传统的滋养,当前,重新认识和解读传统教育经典显得很有意义和价值。《学记》是我国最早的一部教育专著,它丰富的教育思想对后代产生了巨大影响。从他面世以来,众多学者研究他,开掘其中的矿藏。“喻”教育思想就是其中的精华之一,对它进行重新阐释和解读,赋予它新的含义,与当前的教育理念接轨,从而推动时下的教育改革。“喻”字面含义就是比喻,晓谕,启发等。作为一种修辞方法,他可以增强语言的形象性,使学生更易接受抽象的概念。作为一种思维方式,可同类相比,由彼识此,使各种事物建立广泛联系。作为一种教学方法,启发诱导,发挥学生的主动性。启发的过程是对话的过程,因为人本身就是一种言语性存在,就有平等的学生观。对话要有问题作支撑,“喻”教育思想要求善问善答。当前课堂问答情况问题很多,有相当多的困扰因素。“喻”要抓住时机,相机而行。同时他和案例教学理念有很多共同之处,首先,两者都注重联系生活实践,带“做中学”的意味;其次,二者均侧重教学反思;再次,“喻”的师友益学观与案例教学注重交往、讨论的特点相通。学习的对象是动态的,生长的,与他人交流是学习的良好途径之一。总之,“喻”教育思想意蕴丰富深刻,值得探究。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G40-092

手机知网App
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 缪春蓉;《学记》和谐教育思想与语文教育改革研究[D];扬州大学;2011年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 余昱;“有用”与“高效”——语文课堂教学的现实思考[J];教育理论与实践;2003年04期
2 叶澜;让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J];教育研究;1997年09期
3 但武刚;公共教育学教学中的“案例教学法”探微[J];课程.教材.教法;2000年01期
4 张新平;论案例教学及其在教育管理学课程中的运用[J];课程.教材.教法;2002年10期
5 李长吉;教学是为了谁——教学价值主体观念现状调查与分析[J];上海教育科研;2003年04期
6 全莉娟,邾强;中学教师课堂提问的现状与分析[J];现代中小学教育;2002年10期
7 冯辉梅;语文案例教学探微[J];语文教学与研究;2001年19期
8 方武;比类:语文教材的讲析策略[J];中国教育学刊;1996年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张雪;;杜威的认识论对“二元论”的“克服”[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年03期
2 许晓;建构主义学习理论对中学化学实验教学的启示[J];安徽教育学院学报;2002年03期
3 陈婷,郑庆全;关于课程改革中确立新型师生关系的思考[J];安徽教育学院学报;2004年03期
4 夏本成;论化学问题解决[J];安徽教育学院学报;2005年03期
5 孙建新;;新课程化学教学中奥苏伯尔学习理论的研究与实践[J];安徽教育学院学报;2006年03期
6 解文星;;组织策略在高中生物专题复习中的应用[J];安徽教育学院学报;2006年03期
7 毛豪明;韩传信;;西方情感教育思想对我国的影响论析[J];安徽教育学院学报;2007年02期
8 钱立青;;案例教学:中小学校长培训课堂教学模式的优化[J];合肥师范学院学报;2008年04期
9 郭校文;吴玲;;从历史变迁与思想分野看儿童读经[J];合肥师范学院学报;2009年02期
10 赵嫚;;对外汉语教学模式研究述评[J];合肥师范学院学报;2010年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王攀峰;;论审美教育与学生创造力的培养[A];创新驱动与首都“十二五”发展——2011首都论坛文集[C];2011年
2 李宏芳;;引入社工人才 加强和创新社会管理——谈贵州社区矫正人才队伍的发展[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年
3 俞可;;校长专业发展研究的方法论探索:社会化路径[A];教育领导研究(第一辑)[C];2009年
4 李丹婷;;真实的启迪:论质的研究及其在公共行政学中的应用[A];地方政府发展研究(第五辑2009)[C];2010年
5 林晓珊;;身体流动与性别不平等:社会性别视角下的城市家庭汽车消费[A];第18届中国社会学年会“改革开放30年与女性发展”论坛论文集[C];2008年
6 于守艳;王晶;;来自女性学课堂的声音——一个质的研究方法情境侧记[A];第18届中国社会学年会“改革开放30年与女性发展”论坛论文集[C];2008年
7 张立华;;实践教学的理论基础及其现实选择[A];2010北京高教学会高职研究会学术年会“金商祺”杯优秀论文专辑[C];2010年
8 陈晔;;虚拟学习社区中学习者学习行为的质性研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
9 段会冬;;从农村城镇化看农村教育的目标定位问题[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
10 ;我读《民主主义与教育》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 武克勤;英伽登文学本体论思想研究[D];苏州大学;2010年
3 张红峰;大学组织变革中的博弈分析[D];华东师范大学;2010年
4 崔霞;职业经理人培训效果综合评估体系研究[D];华东师范大学;2010年
5 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
6 孙菊霞;创伤叙事与写作治疗[D];华东师范大学;2011年
7 郝进仕;新建地方本科院校发展战略与战略管理研究[D];华中科技大学;2010年
8 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
9 李素芹;地方高校研究生教育发展的制度障碍研究[D];华中科技大学;2010年
10 杨丽丽;国际化与企业绩效的理论及实证研究[D];江苏大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 吕云涛;学校教育中不当惩罚问题探究[D];辽宁师范大学;2010年
6 董娇;普通高中主科科任教师威信现状与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 陈宇;大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 吴玥纹;初中地理愉快教学策略及实践研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 张海燕;论文献资料在历史教学中的作用[D];辽宁师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张传燧;先秦教学思想的理论体系及其特色[J];高等师范教育研究;1994年03期
2 邹定滔;简谈《学记》的语文教学艺术理想境界[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2000年S1期
3 孙晶;王丹;;试析中国启发式教育思想的历史渊源[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2009年01期
4 陈桂生;《学记》纲要[J];华东师范大学学报(教育科学版);2004年03期
5 黄宪,巫惠群;语文综合性学习的思考与实践[J];江苏教育;2002年10期
6 黄蓉生;苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论及其德育意义[J];洛阳师专学报;1999年06期
7 刘儒德;建构主义:知识观、学习观、教学观[J];人民教育;2005年17期
8 曾德琪;罗杰斯的人本主义教育思想探索[J];四川师范大学学报(社会科学版);2003年01期
9 向海英;罗杰斯人本主义学习论及对当前我国教育改革的启示[J];山东教育科研;2000年Z1期
10 张兆华;;杜郎口经验的核心措施[J];当代教育科学;2006年03期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王秀成;和谐教育论[D];山东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 陈春红;试论儒家和谐教育理念及其现代启示[D];曲阜师范大学;2001年
2 孙伟;论和谐教育观[D];东北师范大学;2006年
3 郭淑霞;语文和谐教育探索[D];山东师范大学;2007年
4 王天平;《学记》中教学制度思想研究[D];西南大学;2008年
5 刘建霞;浅谈农村留守学生的语文和谐教育[D];湖南师范大学;2008年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 俞明南,栾庆伟;MBA案例教学中的常见问题及其对策[J];学位与研究生教育;1999年03期
2 陈钟梁,盛新;语文教学的浮躁与尴尬[J];中学语文教学;2001年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈万山;读《学记》的启示[J];教育导刊;1983年03期
2 杨振宁;论《学记》的历史价值[J];皖西学院学报;1996年01期
3 陈莉兰;《学记》的教学理念[J];济南教育学院学报;2003年03期
4 刘夫元;《学记》新义析[J];信阳师范学院学报(哲学社会科学版);1981年00期
5 宋宁娜;《学记》所表现的中国古代教学论水准[J];苏州大学学报(哲学社会科学版);2002年02期
6 高春华;《学记》注·译·析(上)[J];江苏大学学报(高教研究版);1982年03期
7 刘守钦;《学记》是我国最早的教育学专著[J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版);1988年01期
8 黄志武;浅析《学记》的教师观[J];广西右江民族师专学报;2002年03期
9 常校珍;《学记》的教育心理思想研究[J];四川师范大学学报(社会科学版);1985年02期
10 邹速聪;《学记》中某些现代教学原则之雏形[J];教育科学研究;1990年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王忠山;;《金匮要略》课程运用案例教学法教学的几点体会[A];仲景医学求真(续三)[C];2009年
2 李英丽;;案例教学原理及方法在成人护理教改中的研究与实践——全国教育科学“十五”规划教育部重点课题项目《职业教育教学改革的研究与实验》子课题研究报告[A];高教科研2006(下册:专题研究)[C];2006年
3 朱俊梅;;浅谈案例教学在中等职校礼仪教学中的运用[A];中国职教学会德育教育工作委员会德育教学研究会2010年年会论文集[C];2010年
4 籍恺;;经济检查业务培训中案例教学方式初探[A];加强和改进工商行政管理教育培训工作有奖征文获奖文集(选编)[C];2004年
5 杨国勇;徐云庆;;案例教学探究[A];中国市场学会2006年年会暨第四次全国会员代表大会论文集[C];2006年
6 林才;;医学临床专业课程案例教学法浅析[A];2007年浙江省医学教育学术年会论文汇编[C];2007年
7 白玉宾;姜德友;;实施《金匮》案例教学,培养学生临床辨证思维能力[A];仲景医学求真(续二)——中华中医药学会第十六届仲景学说学术研讨会论文集[C];2008年
8 谭兴中;;公共行政案例教学探讨——以重庆行政学院案例教学为例[A];“公共行政管理方法论创新”研讨会论文集[C];2004年
9 罗军荣;;案例教学在动物病理学教学中的应用[A];中国畜牧兽医学会兽医病理学分会第十五次、中国病理生理学会动物病生专业委员会第十四次学术讨论会论文集[C];2007年
10 陈效兰;吴征;;师生互动式案例教学在思想政治理论课的运用[A];高教科研2006(中册:教学改革)[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 ;案例教学及其在国内发展现状[N];中华读书报;2003年
2 李东红;从案例教学中学习什么?[N];中华读书报;2003年
3 本报记者 钱晓虎 通讯员 马济军;案例教学教出明白人[N];解放军报;2009年
4 本报记者 白莲;教兮学兮学以致用兮[N];中国城乡金融报;2001年
5 吉林省教育学院干训办主任 林森;“案例教学”:破解校长培训“高原”状态[N];中国教育报;2007年
6 南京市下关区职业教育中心 卞爱莲;中职VB程序设计课程案例教学有效性研究[N];江苏教育报;2009年
7 郜义虎 席兴旺 周文彬;创造性地解决问题[N];人民武警;2004年
8 早报记者 董娟;案例教学依然是有效手段[N];东方早报;2005年
9 本报记者;“泉娃”成MBA案例教学基地[N];济南日报;2010年
10 詹肖冰 金晓琼;案例教学让民警快乐参训[N];人民公安报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 谌安荣;阐释与反思:《学记》教学哲学思想研究[D];湖南师范大学;2007年
2 邓杉杉;汉语作为第二语言教学案例研究[D];武汉大学;2011年
3 李小标;身份与财产[D];中国政法大学;2005年
4 杨光富;国外领导人才培训模式比较研究[D];华东师范大学;2007年
5 周成海;客观主义—主观主义连续统观点下的教师教育范式:理论基础与结构特征[D];东北师范大学;2007年
6 薛晓萍;先秦儒家道德价值思想及其现代启示研究[D];河北师范大学;2010年
7 杨冰;回眸与超越——先秦时期原创性教育思想研究[D];东北师范大学;2010年
8 陆明玉;教学论发展的方法论研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王红军;《学记》“喻”教育思想的现代启示[D];西南大学;2006年
2 刘婷;案例教学及其在会计专业课程中的运用策略[D];湖南师范大学;2007年
3 陶蜀琴;关于案例教学在初中思想品德课中运用的研究[D];上海师范大学;2007年
4 李素立;公共教育学案例教学与课程重构的研究[D];南京师范大学;2004年
5 华明红;案例教学在高中思想政治教学中的运用与思考[D];上海师范大学;2008年
6 黄志扬;高中新课程地理案例教学状况及对策[D];福建师范大学;2008年
7 赵丽华;试论案例在《经济生活》教学中的运用问题[D];辽宁师范大学;2007年
8 杨小英;案例教学与学生主体精神的培养[D];湖南师范大学;2007年
9 詹自胜;案例教学法在面向对象程序设计教学中的探索与实践[D];浙江师范大学;2006年
10 姚艺苹;案例教学与中学生地理科学素养的培养[D];福建师范大学;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026