收藏本站
《西南大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

论教学美及其创造

余致晓  
【摘要】:追求美是人的本性和存在方式,因此,教育作为一项使人成其为人的光辉事业,它不仅要提升人的理性,使人求真,它还要教人寻求生活的本真、体验生命的善良和美好。教学是教育工作的核心和支柱,如若没有教学对美的追求和创造,如若没有美的教学的引发和推动,教育对美的追求和理想的美的教育,就只能是设计精美的图纸而非金碧辉煌的大厦。传统教育中,教育的异化、人性的戕害等种种弊端,与教学美的缺失是不无关系的。 在当前为深入实施素质教育而推行的新课程改革中,培养学生健康的审美情趣和生活方式再次成为教育教学工作的重要目标。这个目标的实现,不仅需要加大艺术类课程与教学改革的力度,更需要把整个教学活动变成一个欣赏美、创造美的过程。基于这种思考,笔者以教学美及其创造为题,认真探讨了教学美的本质与特点、价值与功能、形态与内容以及教学美的创造与升华等问题,以期对教学美的理论探讨和实践发展有所裨益。 全文共分为四部分: 第一部分论述了教学美的本质与特点。在本质上。教学美是是教师与学生的本质力量在创造性教学活动中对象化的结果,是美的一种特殊存在形式。它体现在教师与学生按照美的规律进行的创造性教学活动的各个方面。教学美具有形象性、愉悦性、育人性、统一性和创造性的特点。 第二部分探讨了教学美的价值与功能。教学美对学生和教师的审美价值体现在它能提高师生的审美能力和审美品位,能升华学生的道德情感、增强教师的乐教体验;教学美的育人功能体现在它有助于提高学生的记忆力、想象力、创造性和积极性,并有助于引发学生的学习动机。 第三部分阐述了教学美的形态和内容。教学美具有内在美与外在美两种形态,其内容具体表现为教学目标美、教学内容美、教学过程美、教学行为美、教学手段美以及教学环境美。 第四部分研究了教学美的创造与升华。这部分首先探讨了创造教学美的主体及其条件,认为教师和学生都是创造教学美的不可或缺的主体,为创造教学美,学生应该具有接受、创造美的心向、教师具有教育机智等;然后探讨了教学美的创造策略,最后,阐述了教学美的升华形式——审美化教学。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G40-014

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 徐笑浓;审美化教学研究[D];湖南师范大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郑春元;;《聊斋志异》中精怪形象的塑造方法新探[J];蒲松龄研究;2008年01期
2 唐青才;朱德全;;主体间性哲学视角下的德育观[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
3 孙显元;当代中国哲学研究的转向[J];安徽电力职工大学学报;2000年02期
4 孙显元;;中国共产党的四大观念创新[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2006年02期
5 魏军;;浅议人类在生态圈中的地位[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2006年04期
6 李婷;;辅导员应引领大学生实现正确的人生定位[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2007年04期
7 邹颉;坚定的宪章派领袖 人民的桂冠诗人——纪念艾·琼斯诞辰180周年逝世130周年[J];安徽大学学报;1999年05期
8 孙显元;;科学发展观展示先进文化的前进方向——兼论“两种文化”的冲突和交融[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年01期
9 孙道进;;环境伦理学的方法论困境及其症结[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年01期
10 王艳;谢军;;责任问题的价值论研究[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 赵伶俐;;审美认知:美学与认知心理学的联姻[A];中华美学学会第七届全国美学大会会议论文集[C];2009年
2 邢荣;;现代性矛盾的现实根源——马克思的资本视角[A];北京高校政经、社建教学研究会年会论文集[C];2007年
3 刘惊铎;;道德体验:深入未成年人的心灵世界[A];和谐社会:公共性与公共治理——2004学术前沿论坛论文集[C];2004年
4 李润珍;武杰;;跨学科视野下的工程伦理[A];科技工作者的社会责任与和谐社会建设研究——第二届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛论文集[C];2007年
5 包国光;梁丽;;试析现代技术异化的表现和根源[A];科技工作者的社会责任与和谐社会建设研究——第二届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛论文集[C];2007年
6 李兰芬;王永明;;从人的全面发展看科技的伦理禁区[A];“科技高速发展对伦理道德底线的冲击及其化解”主题学术研讨会论文集[C];2007年
7 卢立峰;李兆友;;论科技创新对人的全面发展的影响[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
8 吴安春;;西方“德性论”哲学视野中的创造观及其教育价值——兼论西方“德性论”哲学从传统到现代的嬗变[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
9 甘国平;;科普资源利用与未成年人科学素质培养[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集(四)[C];2007年
10 覃雪萍;;培养学生自主参与意识 促成学生自主发展[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王俊山;中小学班主任的情感素质研究[D];上海师范大学;2011年
2 高小枚;社会主义核心价值体系教育的渗透性研究[D];湖南师范大学;2011年
3 李虹;《红楼梦》诗词英译移情比较研究[D];上海外国语大学;2011年
4 刘鹏;诗在道德教育中的价值研究[D];山东师范大学;2012年
5 李新曦;中国社会主义现代化与人的素质塑造[D];中共中央党校;2000年
6 尹维真;论社区建设中的城市基层管理体制创新[D];华中师范大学;2002年
7 刘惊铎;道德体验论[D];南京师范大学;2002年
8 冯颜利;论全球发展的公正性[D];苏州大学;2002年
9 蔡鸿明;用于创新设计的人脑模型体系构造及知识生成[D];西北工业大学;2002年
10 张金梅;幼儿园戏剧综合活动研究[D];南京师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 尹晓茹;高中阶段情感教育存在问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 杨晨;散文教学映射下的写作教学改革[D];辽宁师范大学;2010年
3 林晗;从情感维度优化高中物理教学的研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 黄骁健;“自我体验式教学”在高中数学教学中的研究[D];苏州大学;2010年
5 周海荣;中职数学教学中实施情感教育的策略[D];苏州大学;2010年
6 葛娟;论中学语文教学中的情感教育[D];苏州大学;2010年
7 黄涓;师范院校公共英语教学中的情感教育研究[D];山东师范大学;2010年
8 程荣彬;高中思政课教材美育功能及开发研究[D];华东师范大学;2010年
9 朱红妹;高中英语教学中的学生情感发展研究[D];华东师范大学;2010年
10 何燕;材料在香烟包装中的设计语言研究[D];湖南工业大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱光明;范梅南现象学教育学思想探析[J];比较教育研究;2005年04期
2 刘晓红;教学美初探[J];毕节师范高等专科学校学报(综合版);2000年03期
3 张汝伦;生活世界与文化间理解之可能性[J];读书;1996年10期
4 邓武蓉;周庆元;;试论新课程背景下语文教学过程的审美化[J];湖南师范大学教育科学学报;2006年01期
5 王绍文;论教学美及其特点[J];贵州教育学院学报(社会科学版);2000年03期
6 王绍文;论教学美产生的机制[J];贵州教育学院学报(社会科学);2003年05期
7 彭文晓;试论教学美[J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版);1999年04期
8 辛继湘;;论教学的审美品格[J];高等教育研究;2006年06期
9 潘知常;生命美学与超越必然的自由问题──四论生命美学与实践美学的论争[J];河南社会科学;2001年02期
10 王献亭;对话教学中的人性美[J];基础教育研究;2003年Z2期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 王敏;走向生命观照的美的教学观[D];南京师范大学;2003年
2 辛继湘;体验教学研究[D];西南师范大学;2003年
3 李如密;教学美的价值及其创造[D];西北师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 廖茂;中学审美化生物教学的研究[D];西南师范大学;2004年
2 王丽;生命美学的理论价值和局限[D];山东大学;2005年
3 齐梅;中学语文审美化教学[D];首都师范大学;2006年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 曹靖;中学生物学审美教育的内容与方法[D];山东师范大学;2010年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 计雅敏;浅谈教学美[J];行政论坛;1995年03期
2 成冬梅;让英语课堂教学美起来[J];黑龙江教育;2003年35期
3 李桂英;;行家的体会——追求创造教学美[J];师范教育;1993年12期
4 陈明华,冯卫东;语文课堂素质教育的美学视角[J];东疆学刊;1998年04期
5 王绍文;论教学美产生的机制[J];贵州教育学院学报;2003年05期
6 陈南藻;;探索独具风采的教学美[J];成人教育;1988年12期
7 黎雪源;略论高校思想政治课教学的美学特征[J];萍乡高等专科学校学报;1996年01期
8 关蒙恩;;教师的美感意识与教学美[J];现代中小学教育;1991年06期
9 李民凯;也谈语文课中教学美的创造[J];中国科技信息;2005年19期
10 吴向甫;试论语文教学美[J];宁德师专学报(哲学社会科学版);1994年01期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 张宗洋;胡永坤;;教学美 教师的追求——谈物理教学中教学美的创造[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
2 傅航;张毅;;从一道数学竞赛题的开放性教学看数学美[A];2006“数学技术应用科学”[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 孝感市玉泉小学 陈杰;教师的美与学生素质教育的联系[N];孝感日报;2009年
2 封丘县居厢乡乡中 邢志宏;改革语文教学 培养创新精神[N];新乡日报;2009年
3 余绍江;现代远程教育在小学教学中的应用[N];伊犁日报(汉);2010年
4 南阳市八中 刘锐;让数学美成为学生学习的助推器[N];学知报;2011年
5 南阳市八中 刘锐;让数学美成为学生学习的助推剂[N];学知报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 王敏;走向生命观照的美的教学观[D];南京师范大学;2003年
2 李如密;教学美的价值及其创造[D];西北师范大学;2005年
3 谭辉旭;实践课程论研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 姚彬;中学历史教学美育初探[D];东北师范大学;2003年
2 余致晓;论教学美及其创造[D];西南大学;2006年
3 李晓娟;“象思维”视野下大学教学美的实现[D];山西大学;2011年
4 徐笑浓;审美化教学研究[D];湖南师范大学;2007年
5 纪文生;中学语文古诗词教学中如何对学生进行美育渗透[D];东北师范大学;2009年
6 王玉玲;审美教育与中学语文教学[D];东北师范大学;2003年
7 秦琳琳;中学语文审美化教学研究[D];曲阜师范大学;2004年
8 徐中睿;师范音乐审美教学研究[D];西北师范大学;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026