初中生家长对子女情绪智力培养的教育干预实验研究--《西南大学》2008年硕士论文

《西南大学》 2008年

初中生家长对子女情绪智力培养的教育干预实验研究

【摘要】： 情绪智力在青少年的发展中起着非常重要的作用。长期以来我国家庭教育重视对子女的智力投资和开发,忽视对子女情绪智力的培养。初中阶段是青少年情绪发展极不稳定的时期,他们面临着青春期剧烈的生理和心理变化,家长对子女情绪智力的培养尤其重要。因此,探讨家长对子女情绪智力的教育方式,可以丰富我国情绪智力的研究,使家长学会如何在家庭中培养子女的情绪智力,掌握科学的教育方式,提高家庭教育的质量,促进青少年的和谐发展。本研究采用实验法,对重庆市第79中学初二年级80名学生家长进行了教育干预,结果发现: (1)通过教育干预可以提高初中生家长对子女情绪智力培养的水平。 (2)从总体看,家长对子女情绪智力培养水平的提升以“情绪觉察”、“情绪表控”、“正向情绪调控”、“情绪应用”最为显著,而对“负面情绪调控”培养水平的提升不明显。

【关键词】：家长子女 情绪智力 教育干预 实验
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G78
【DOI】：CNKI:CDMD:2.2008.092338
【目录】：

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	【参考文献】
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