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《西南大学》 2008年
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《分析化学》教学中培养学生化学学习兴趣的研究

张姣姣  
【摘要】: 著名的教育学家托尔斯泰曾经说过:“成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的积极性。”兴趣是影响学生学习积极性的重要因素。因此,提高学生的学习兴趣,既是化学教育的手段,也是化学教育的重要目标。 我国化学界前辈徐寿先生曾形容分析化学是“考质求数之学,乃格物之大端,而为化学之极致也”,这足以说明分析化学这门学科的重要性,但在具体的学习中,学生往往对分析化学的兴趣不高。 本文对贵阳学院化学与材料科学系的两个班学生学习《分析化学》兴趣的现状进行了问卷调查和访谈。根据调查结果分析影响学生学习分析化学兴趣的主要因素,并在学习兴趣理论及现代教育心理学理论的指导下,借鉴其它老师的宝贵经验,结合自己的教学实践,针对这些影响因素,结合学科特点及学生特点提出了相应的提高学生分析化学学习兴趣的策略。并进行了为期一学期的教育实践与实验研究,试图帮助学生真正的实现由“想学”变为“爱学”、由“学会”变为“会学”。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:O65-4

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
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【同被引文献】
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张姣姣;《分析化学》教学中培养学生化学学习兴趣的研究[D];西南大学;2008年
2 王巍;物理教育中培养学生问题意识的实践研究[D];天津师范大学;2007年
3 王妹妹;基于学习兴趣的教学过程优化[D];浙江师范大学;2007年
4 姚娜;普通高中校学生数学学习兴趣培养的研究[D];首都师范大学;2008年
5 李敏;培养中学生英语自主学习能力的实验研究[D];东北师范大学;2009年
6 刘冬冬;提高高中生思想政治课学习兴趣的策略研究[D];东北师范大学;2007年
7 吴娜;高中物理探究式教学的实践研究[D];天津师范大学;2007年
8 郄超;小学生书法学习兴趣的现状调查及对策[D];首都师范大学;2007年
9 宋玉云;初中生生物学学习兴趣现状与对策探讨[D];山东师范大学;2009年
10 周宁;职业中专语文教学研究[D];辽宁师范大学;2006年
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