收藏本站
《西南大学》 2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

大学生对话管理研究

安世遨  
【摘要】: 人类社会已步入对话的新时代,对话已成为人们的生存方式。当代对话哲学揭示了当今时代的对话本质和特征,拓展了人类思维的新视野,实现了人类思维的范式变革。对话已成为一个具有深刻意蕴的概念,它是一种态度,一种关系,一种生存方式,一种理念与精神。对话管理是对话哲学的理念与精神在管理领域的应用与回应,它是超越科学管理与人本管理的一种管理新范式,它以科学管理为基础机制,以人本管理为价值导向,是在内蕴主体性管理基础之上的一种主体间性管理。相应地,大学生对话管理是一种基于当今时代的特征、大学生的内在品性、高等教育大众化的内在诉求和立足于解决我国当前的大学生管理问题的全新管理范式,是一种管理机制的创新,它在管理理念、目标、方法及实践机制等方面使传统的大学生管理范式实现了变革与发展。大学生对话管理是一种全新的管理理念与思维,对我国当前的大学生管理具有革命性的意义。 全文包括七个部分: 导论阐述选题缘由、国内外研究现状、本研究的价值意义、研究思路和主要内容以及主要研究方法,并对核心概念进行了界定。 第一章论述大学生对话管理的必要性。对话是时代的呼唤。新的对话时代奠定了大学生对话管理的时代背景和现实基础。当代大学生具有强烈的对话品性,这是大学生对话管理最为直接的内在依据。大学生对话管理还是高等教育大众化的必然要求。而我们当前的大学生管理由于工具理性的泛滥和传统官本位文化思想的深刻影响等原因导致对话精神的缺失,形成一种单一、封闭的独白式管理模式,产生了严重的危害,走向对话成为必然的选择。对话正是规避我国当前大学生管理中的种种问题与弊端的良方,能够成为大学生管理中的一种良性内生机制。 第二章探讨大学生对话管理的理论基础和逻辑起点。随着主体性哲学陷入困境,哲学领域开始了新的变革,那就是西方哲学的主体间性转向。对话哲学特别是马丁·布伯的对话哲学是这一转向趋于完成的标志,宣告了一种彻底的主体间性哲学的诞生。主体间性是对主体性的内蕴与超越,主体间性思维是扬弃主客二元思维模式的一种全新思维范式。对话哲学是大学生对话管理的理论基础,主体间性是大学生对话管理的逻辑起点。 第三章阐述大学生对话管理新范式的内在逻辑、理念体系和新品性。从历史和逻辑相统一的视角揭示出对话管理是管理历史发展的新趋势,是超越科学管理与人本管理的新范式。对话具有本体论、认识论与实践论的三位一体本性,对话管理是科学管理与人本管理融合共生的新质态管理,在今天已初露端倪。大学生对话管理作为一种新形态的管理具有一系列新的理念体系,包括“我——你”关系理念、“交互主体”理念、民主与平等的理念、精神相遇的理念、批判超越理念、意义创生理念、生态理念、和谐理念等;相应地也具有了一些新的内在品性即创新性格、建构特性、生命取向及回归生活世界。 第四章讨论大学生对话管理目标。大学生对话管理目标是动态发展的、多层次的,包括基础性目标、发展性目标、终极指向性目标。基础性目标包括学生知识的建构、对话意识与能力的培养、非理性因素的发展;发展性目标包括学生人格的完善、可能生活的建构、人生价值与意义的追寻;终极指向性目标在于:一是培养学生的对话理性,引导其对话人生,二是人的主体建构与发展,而人的主体建构与发展在当代与未来的目标指向是形成“对话人”。“对话人”是大学生对话管理全部理论与实践的旨趣所在。 第五章论述大学生对话管理方法。这些方法包括“搁置己见”、倾听、信息公开、网络对话、尊重差异、共享性思维、学生参与等,从而形成大学生对话管理的方法体系。大学生对话管理方法的核心在于从传统的行政式的命令和训导为主的管理方式转变为对话式的商谈和引导为主的管理方式,通过对话的方法导向学生自觉自愿的行动。 第六章探讨大学生对话管理实践机制。归纳、梳理了实践中的真正对话的五个方面的构成要件,即平等性、转向性、交互性、真诚性和相遇性,并对大学生管理实践中的几种主要形式的虚假对话进行了揭示和分析;提出大学生管理者的对话“觉解”程度决定大学生对话管理实践发展的高度,并指出了大学生管理者对话觉解之路;论述了大学生管理制度的对话性,并对大学生管理制度形成和执行中的对话保障机制进行了分析;提出将校园文化建设成为对话共同体,构建大学生对话管理的文化场域。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G647

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 张莉;蒋竞;;关于产科健康教育内容及实施方式的探讨[J];大家;2012年05期
2 杜社娟;;试论高校学生事务的对话管理[J];高校辅导员;2010年03期
3 李玲;;对话管理:创新大学生管理范式的必然选择[J];大家;2012年07期
4 安世遨;;网络化生态结构:大学生对话管理组织特性[J];学校党建与思想教育;2010年22期
5 焦岚;;把握现实特点 转变高校学生管理方式[J];中国高等教育;2012年Z1期
6 邓红英;何智伟;;论成人学习者的对话品性[J];现代企业教育;2013年12期
7 邓红英;何智伟;;成人教育质量管理走向对话的新范式[J];现代企业教育;2013年14期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 金绍荣;“情理”兼“治理”范式的大学生管理伦理研究[D];西南大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 潘德荣;基于“此在”的诠释学[J];安徽师大学报(哲学社会科学版);1996年02期
2 黄崴;西方后现代理论与后现代教育管理思想[J];比较教育研究;2000年S1期
3 张新平;价值论与整合论:外国教育管理学理论的新进展[J];比较教育研究;2003年01期
4 米靖;批判与建构——马丁·布伯与新教育思潮[J];比较教育研究;2003年03期
5 程晋宽;论西方教育管理研究范式的转换[J];比较教育研究;2003年06期
6 程晋宽;当代西方教育管理研究新思潮论析[J];比较教育研究;2004年01期
7 张新平;新世纪国外教育管理学理论的发展趋势[J];比较教育研究;2004年03期
8 刘智运,胡德海;对教育本质的再认识[J];北京大学教育评论;2004年04期
9 张天宝;试论教育对话及其基本特征[J];北京大学教育评论;2005年03期
10 冯锐;金婧;;学习共同体的思想形成与发展[J];电化教育研究;2007年03期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 沈晓敏;对话教学的意义和策略[D];华东师范大学;2005年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李华;客观真实是诉讼证明的终极目标——诉讼证明标准之理性分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年04期
2 王治国;浅论在中学历史教学中加强德育教育的一些看法[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年04期
3 史军;;流行病防控的伦理分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期
4 顾承卫;杨小明;;为功利主义辩[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期
5 陈洪月;;语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
6 潘熙;;从基础教育的内涵谈教材教法的改革[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
7 王浩斌;王飞南;;试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
8 方以启;;关于诠释学理论中若干基本问题的探究[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
9 唐青才;朱德全;;主体间性哲学视角下的德育观[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
10 周云水;;从《礼仪问答写卷》看吐蕃伦理文化与儒家伦理的关系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王全林;;坚持科学发展观,正视大学发展创新的代价[A];安徽省第五届“兴皖之光”青年学术年会论文集(交叉学科卷)[C];2005年
2 湛中乐;徐靖;;通过章程的现代大学治理[A];通过章程的大学治理[C];2011年
3 秦前红;严晗;;中外学术自由权的宪法保障比较[A];通过章程的大学治理[C];2011年
4 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
5 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
6 刘长军;;财产理论与建构和谐社会[A];科学发展:社会管理与社会和谐——2011学术前沿论丛(下)[C];2011年
7 程光炜;;一个被重构的“西方”——从“现代西方学术文库”看八十年代的知识范式[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(上)[C];2012年
8 廖全京;;存在之镜与幻想之镜——读阿来长篇小说《尘埃落定》[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(下)[C];2012年
9 王涛;皮明建;高鹏;;农用地价格研究[A];河南地球科学通报2009年卷(下册)[C];2009年
10 李杨;;具体性的追寻——读马尔库塞《历史唯物主义现象学论稿》[A];当代国外马克思主义评论(9)[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 王岩;职业体育联盟的经济分析[D];上海体育学院;2010年
5 杨建营;生态文明视域下的武术发展研究[D];上海体育学院;2010年
6 夏菲;论英国警察权的变迁[D];华东政法大学;2010年
7 晋入勤;企业国有产权交易法律制度创新论[D];华东政法大学;2010年
8 尹伟琴;民国祭田法律制度研究[D];华东政法大学;2010年
9 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年
10 胡洁;建构视角下的外宣翻译研究[D];上海外国语大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 阮晓毅;我国柑橘产业化中的法律问题研究[D];华中农业大学;2010年
2 邵江婷;基于社区发展的我国农业生态补偿法律问题研究[D];华中农业大学;2010年
3 董芳芳;湖北省畜产品质量安全法律问题研究[D];华中农业大学;2010年
4 胡纯;基于社区发展的农村劳动力教育培训法律问题研究[D];华中农业大学;2010年
5 陈姝媛;再犯罪人员特殊公共服务供给主体的责任分析[D];华中农业大学;2010年
6 马小平;转基因食品传播推广中的文化影响因素研究[D];华中农业大学;2010年
7 张丽;我国农村最低生活保障制度运行中的公正问题探讨[D];华中农业大学;2010年
8 余晓玲;以农地为依托构建农村养老保障制度研究[D];华中农业大学;2010年
9 谭金明;高等农业院校学科结构优化研究[D];华中农业大学;2010年
10 林美;传媒产业化背景下高校学报的转制与专业化发展研究[D];华中农业大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李月杰;;理为情之范,情为理之维——试论冯梦龙的情理观[J];安徽文学(下半月);2008年02期
2 徐向平;;我国高职教育质量管理的基础框架及有效路径探析[J];北京市经济管理干部学院学报;2011年01期
3 秦霞玲;;高校管理活动过程的伦理分析[J];边疆经济与文化;2008年09期
4 张新平;价值论与整合论:外国教育管理学理论的新进展[J];比较教育研究;2003年01期
5 陈怡;;教育要研究人性、提升人性——兼谈中国文化中的情理精神[J];北京大学教育评论;2008年03期
6 贾慧敏;赵金芳;李建黎;;加强高校大学生自主管理的建议[J];北京农学院学报;2009年S1期
7 吴炜炜;;对当前高校教育管理活动的伦理反思[J];长春理工大学学报;2011年09期
8 李海明;;高校问责制初探[J];成都大学学报(教育科学版);2008年02期
9 安世遨;;论大学生对话管理方法(上)[J];教育与教学研究;2009年08期
10 王永灿;;高校受资助大学生感恩教育现状分析及路径研究[J];出国与就业(就业版);2011年08期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 陶丽;思想政治教育视阈下的大学生成长轨迹研究[D];辽宁大学;2010年
2 曾茂林;富有生命力的教育理论创生机理研究[D];东北师范大学;2010年
3 李炎清;基于项目管理的大学生活动管理研究[D];华中科技大学;2011年
4 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年
5 李飞;引领与自主:学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年
6 姚站军;“伦理大战略”理论建构及其实践透视[D];湖南师范大学;2011年
7 谢春风;我国教育行政决策的伦理困境与出路[D];北京师范大学;2011年
8 戴艳军;科学技术管理伦理研究[D];大连理工大学;2005年
9 刘世清;教育政策伦理问题研究[D];华东师范大学;2007年
10 金保华;论教育管理的伦理基础[D];华中师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨少波;我国高校学生管理专业化研究[D];华中农业大学;2010年
2 彭斌;清代情理审判研究[D];湘潭大学;2010年
3 江海华;加强高校学生党建工作的对策研究[D];南昌大学;2010年
4 陈岚;弹性学分制下的我国高校学生事务管理研究[D];重庆师范大学;2011年
5 李亚美;伦理共同体的构建及其维系[D];西南大学;2011年
6 吕小燕;道德领导理论视野下的校长专业化发展研究[D];华中师范大学;2011年
7 杨迎祥;高校道德教育体系的系统论思考[D];广西师范大学;2011年
8 刘效非;高校学生管理的道德思考[D];南京师范大学;2011年
9 孙昭磊;远程教育下成人学习者特征分析[D];河北大学;2010年
10 赵春娟;班级管理的伦理审视[D];山东师范大学;2012年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 马小华;;大学生异常行为的发现及其预防[J];教育探索;2013年08期
2 张鹤;;高校学生管理如何突出以人为本[J];湖北科技学院学报;2014年01期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 辜正坤;外来术语翻译与中国学术问题[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年04期
2 张世英;二十世纪中国哲学之回顾与展望[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年06期
3 陈晓端;美国大学学生评价教学的理论与实践[J];比较教育研究;2001年02期
4 钟启泉;寻求课程范式的转型——中国大陆基础教育课程改革的进展与问题[J];比较教育研究;2003年01期
5 张新平;价值论与整合论:外国教育管理学理论的新进展[J];比较教育研究;2003年01期
6 米靖;批判与建构——马丁·布伯与新教育思潮[J];比较教育研究;2003年03期
7 程晋宽;论西方教育管理研究范式的转换[J];比较教育研究;2003年06期
8 王策三;认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J];北京大学教育评论;2004年03期
9 金顶兵,闵维方;论大学组织中文化的整合功能[J];北京大学教育评论;2004年03期
10 成有信;论教育活动及其诸要素[J];北京师范大学学报;1990年04期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 ;[N];人民日报;2005年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王彦明;;对话教学本土化的实施策略[J];教育理论与实践;2009年32期
2 李瑜;体育教学中师生关系的缺失和重建[J];沈阳体育学院学报;2004年05期
3 金淑丹;浅谈语文文本对话教学[J];校长阅刊;2005年09期
4 陈念东;;中职学校班会课中的“对话教学”[J];教育导刊;2006年06期
5 张龙;陈松;;体育对话教学之研究[J];教学与管理;2007年03期
6 龙茵;;浅谈对话产生与对话教学实施的条件[J];现代企业教育;2008年04期
7 陈乐华;;对话教学——一个值得追问的命题[J];今日科苑;2008年10期
8 徐夫真;;论对话教学的三个基本原则[J];当代教育科学;2008年17期
9 戎文东;;直面语文教学对话的纷呈异彩[J];文学教育(下);2009年07期
10 黄福艳;;关于语文对话教学的再思考[J];语文建设;2010年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李霞;;对话教学下的教学智慧[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
2 盛伟华;;浅析数学课堂中的对话教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
3 杨颖;;对话教学心理机制分析及实际应用[A];中国会计学会会计教育专业委员会2010年年会论文集[C];2010年
4 田艳丽;;浅谈在对话教学中发挥学生主体作用的认识[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
5 程龙梅;;构筑德育对话课堂:增强学生德育主体性的有效途径[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
6 王仁元;;浅析阅读教学交往中“对话”的几个误区[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
7 田家英;;改变传统观念 推动教学对话[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
8 徐锋;;对话教学在中学思想政治(思品)课中的实践策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
9 王富平;;零度——“对话教学”中教师的角色定位[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
10 王艳华;;精神的相遇 灵感的闪现——记数学课堂中的对话[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 丹阳市陵口中心小学 束东华;对话让课堂充满活力[N];江苏教育报;2010年
2 史爱军 刘宁;对话艺术在课堂教学中的应用[N];济宁日报;2009年
3 白玲粉;对话教学让课堂动起来[N];甘肃日报;2007年
4 泰州市九龙实验学校 陈柏凤;语文对话教学之我见[N];成才导报.教育周刊;2007年
5 张菁;教师为什么在“对话”中“失语”[N];中国教育报;2006年
6 江苏省无锡市梨庄中学 张世成;对话教学要为学生预留生长通道[N];中国教育报;2008年
7 南京市第二十九中学 王兰英;对话教学在德育教学中的实践与探索[N];江苏教育报;2011年
8 樊淑红;利用多媒体创设英语对话教学情景[N];九江日报;2009年
9 淮安市曙光双语学校 赵雄;让“对话”真正走进语文课中[N];学知报;2010年
10 扬州市邗江区汊河学校 王长梅;重视生命教育[N];成才导报.教育周刊;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张光陆;对话教学之研究——解释学的视域[D];华东师范大学;2010年
2 沈晓敏;对话教学的意义和策略[D];华东师范大学;2005年
3 张增田;对话教学研究[D];西南师范大学;2005年
4 许丽莹;中国大学英语课堂中的对话教学[D];上海外国语大学;2008年
5 慕君;阅读教学对话研究[D];华东师范大学;2006年
6 黄伟;对话语域下的课堂提问研究[D];上海师范大学;2008年
7 兰晓霞;中国学习者韩国语“请求—拒绝”对话研究[D];上海外国语大学;2013年
8 邹琼;对话与理解[D];湖南师范大学;2010年
9 范铭;中小学课堂教学中“非期待答案”研究[D];陕西师范大学;2012年
10 邱福明;语文课程知识的存在论研究[D];山东师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王丽燕;高中生物对话教学以及生物教师的角色定位[D];东北师范大学;2010年
2 徐晓丹;走向对话的语文阅读教学[D];东北师范大学;2005年
3 王志宏;小学数学对话教学研究[D];苏州大学;2010年
4 白海宾;高中语文对话教学问题及策略研究[D];重庆师范大学;2011年
5 董伟丽;在对话中启迪思维[D];华东师范大学;2011年
6 张锋;阅读教学中“对话教学”研究[D];苏州大学;2010年
7 李宝庆;对话教学初探[D];曲阜师范大学;2003年
8 孟岩;高中语文课堂有效对话教学探究[D];山东师范大学;2010年
9 王月芬;走向对话的课堂教学[D];南京师范大学;2003年
10 杨成;中学英语对话教学模式研究[D];西南师范大学;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026