收藏本站
《西南大学》 2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

语言教育与国家战略

孙渝红  
【摘要】: 语言是人类社会发展的重要资源,它已经成为和谐社会发展的基础。随着经济全球化、国际化和多元化的不断深入,语言教育的作用越来越被美国社会各界所认识。保护语言资源,就是保护文化的传承,维护各民族的语言权利,这尤其受到多民族国家的重视,它对于科学制定语言教育政策具有重大意义。 美国是一个多民族的移民国家,其语言政策是维护英语的绝对权威、排斥和打击其它民族的语言的政策。在这样一个以盎格鲁新教文化为主要精髓的国度,寻求语言的一致与多元似乎是一种不可调和的矛盾冲突,也就是“统一性”与“多元性”难以保持平衡的关系。如何面对和解决语言教育的问题一直是美国社会感到棘手和期待解决的问题。 从美国的历史和现状来看,美国的语言教育总是受到传统观念和意识形态的影响,美国语言教育政策的制定和实施与语言霸权、民族意识和国家利益之间的矛盾和冲突有关。长期以来,由于历史、政治、文化等方面的原因,英语语言霸权地位的形成对美国语言的多样性、文化的多元化,以及非主流语言的民族权利的体现已经形成了严重的威胁,这使得美国的语言教育面临着困难和挑战。美国社会把语言教育同美国的国家认同和国家发展战略紧密联系在一起,美国的语言教育已经远远超出了它本身的范畴,关系到国家和民族利益的维护,尤其在国家利益受到威胁的时候更是如此,而往往此时的语言教育呈现良好而有效的发展势头。 在多元文化不断深入的社会大背景下,为了维护国家的稳定和社会的和谐,语言教育政策的合理性和科学性日渐突出,语言教育规划是国家的政治策略,要科学规划语言教育,尤其是少数民族语言教育,保障少数民族的语言权利,做到语言教育的目标与国家发展的战略目标相一致,并使之切实服务于国家战略。 美国的语言教育,尤其是针对移民的语言教育发展所诠释的是“同一面旗帜,同一种语言,同一个国家”的理念,其中含概着深厚的语言上的民族主义的倾向。一般情况下,语言的民族主义所面对的是一个国家中处于劣势地位的语言,美国则不同,由于它建立在移民基础上的独特的民族主义概念,决定了美国独特的语言民族主义的内涵,它维系着美国的国家战略的核心,折射的是盎格鲁新教文化的价值观。 意识形态决定着语言政策和语言教育的价值取向,语言教育必须服从并服务于国家政治利益、经济利益和文化利益,语言教育的目的就是为了实现国家的发展战略,而国家战略的根本价值追求就是实现国家利益的最大化。随着科技的突飞猛进,各国之间相互依赖及某些地区一体化的趋势不断加强,面对日益激烈的国际竞争,各国、各民族之间的交往日趋频繁,语言政策的制定和本国语言教育的发展的作用日益凸显。美国政府正着力制定适合本国、本民族实际和特点的语言教育政策,维护语言权利,顺应国家发展,在制定国家战略时要把少数民族的具体利益放在首位。 论文从横向和纵向两个方面展开研究。横向研究是以美国语言学家鲁兹的三种语言观来分析语言教育的各个部分的关系,这三种语言观分别是语言权利、语言资源和语言问题,涉及的内容是原住民或土著语言教育、移民语言教育、外语教育,将英语及其教育的问题包含其中,如“惟英语”教育的理念始终蕴涵在这三个部分之中。各部分内容围绕这三种语言观展开。纵向研究是对美国语言教育的价值取向进行历史的梳理和现状分析,并对存在的问题和发展走向进行了展望。 论文以语言教育为明线、语言政策为暗线,从语言权利、民族主义的观照和国家意识的角度来研究和分析美国语言教育发展的价值取向。语言教育和语言政策各自都不是孤立存在的,它们与特定的政治、历史和文化背景紧密相关,它们之间的关系是相互影响、彼此支撑的。美国语言教育的发展及其政策的制定一直是在语言权利与美国国家利益的矛盾的交织中进行的,一方面不同的语言民族努力维护自己的语言权利,另一方面从国家发展来看,美国政府为了保持和维护其“美国式的信条”,维护其盎格鲁新教文化精髓,维护美国的国家特性,以同化为手段,不断提升英语至高无上的中心地位,不重视除英语以外的语言的教育,排斥少数族群的语言及其教育。 论文旨在探究美国语言教育的动因和问题,在梳理其发展历程中,以语言权利、民族主义思想和国家利益为视角,从整体上对美国语言教育的发展情况进行总结和归纳,透视美国现行的语言教育及其政策的价值取向和特点,分析美国语言教育政策制定过程中的社会、历史、政治、经济和文化等因素的影响,对美国教育的发展前景和趋势进行展望,并联系我国国情,借鉴美国语言教育发展中的成功经验,吸取失败的教训。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:H09

手机知网App
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 方颖;汉语国际推广的双赢取向[D];华东师范大学;2011年
2 张燕;20世纪80年代以来美国阅读教育改革与发展研究[D];福建师范大学;2011年
3 徐海燕;国家安全视野下的美国汉语教育[D];华东师范大学;2013年
4 程莉;美国外语学习标准对我国初中英语教学的启示[D];湖南师范大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴剑丽,袁锐锷;试析美国双语教育政策的演变[J];比较教育研究;2003年06期
2 周瓦;从不同的语言观看美国双语教育之争[J];比较教育研究;2005年08期
3 罗豫元;;美国双语教育实施失败的因素分析[J];比较教育研究;2007年01期
4 贾爱武;;以国家安全为取向的美国外语教育政策[J];比较教育研究;2007年04期
5 张东辉;;美国双语教育的历史演变与政策反思[J];比较教育研究;2008年06期
6 崔凤华;李春生;;政治视角下的美国双语教育历史及其现状探析[J];比较教育研究;2008年06期
7 吴剑丽;美国的语言文化倾向与双语教育政策[J];湖南师范大学教育科学学报;2004年05期
8 彭丽君;;民族语言意识的内涵及其基本特征[J];湖南社会科学;2008年03期
9 王宏强;论国家利益及其实现途径[J];国际关系学院学报;2003年05期
10 PeterA.Eddy ,胡凝之;美国的外语:美国人的态度和经历的全国调查[J];国外外语教学;1981年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 汪玮敏;;跨国公司的国际人权责任[J];安徽大学法律评论;2006年02期
2 张挺;刘靖文;;语言舆情视角下和谐语言生活构建策略研究[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2012年04期
3 赵丹;陈鸿燕;;从伊拉克战争看国际法对大国的制约[J];安徽农学通报;2007年19期
4 江雪茹;世界多样性和国际关系民主化的深层联系解析[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2004年06期
5 邢锐;;浅谈汉字繁简问题[J];安徽文学(下半月);2009年06期
6 徐红红;;浅谈网络语言的语言规划[J];安徽文学(下半月);2011年05期
7 李阳;;浅论网络语言对现代汉语的影响[J];安徽文学(下半月);2012年01期
8 张熠;从第三次中东战争看美国中东政策的调整[J];阿拉伯世界;2004年05期
9 张家栋;;中美在中东的共同利益与分歧[J];阿拉伯世界研究;2007年02期
10 赵继显;;国际权力基础与伊拉克战争[J];阿拉伯世界研究;2010年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 苏剑;;双语现象下的语言规划与繁简之争——对《中国通用语言文字法》的经济学解释[A];2010年度(第八届)中国法经济学论坛论文集(下册)[C];2010年
2 苏剑;;经济学视角下的小语种语言的存亡研究[A];2010年(第十届)中国制度经济学年会论文集[C];2010年
3 王巧荣;;毛泽东的国家利益观及其外交思想[A];毛泽东与中国社会主义建设规律的探索:第六届国史学术年会论文集[C];2006年
4 武晓慧;;宪法学视野下的地方公共财政制度[A];中国法学会财税法学研究会2007年会暨第五届全国财税法学学术研讨会论文集[C];2007年
5 李宇明;;关于中小学“双语教学”的思考[A];语言文字应用研究论文集(Ⅱ)[C];2004年
6 陈章太;;说语言立法[A];语言文字应用研究论文集(Ⅱ)[C];2004年
7 刘菲露;;说“超”[A];江西省语言学会2006年年会论文集[C];2006年
8 朱新光;齐峰;;中国与东盟的气候合作机制[A];新中国对外关系60年 理论与实践:上海市社会科学界第七届学术年会文集(2009年度)世界经济·国际政治·国际关系学科卷[C];2009年
9 钮葆;;在国家语言文字工作中不可以把“普通话”改称“国语”[A];语文现代化论丛(第七辑)[C];2006年
10 朱春敬;;汉字的发展必然要走简化的道路[A];语文现代化论丛(第八辑)[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 徐佳;生态语言学视域下的中国濒危语言研究[D];上海外国语大学;2010年
2 唐斌;《人民日报》中(1987-2007)农民工的话语再现[D];上海外国语大学;2010年
3 田鹏;认同视角下的欧盟语言政策研究[D];上海外国语大学;2010年
4 李丹;中国族际政治整合的制度变迁研究[D];南开大学;2010年
5 魏芳;语言教育规划视角中的大学外语教育政策研究[D];南开大学;2010年
6 罗向阳;当代华人社团跨境活动研究[D];暨南大学;2010年
7 宋新娟;中医传统图式符号审美及应用研究[D];武汉理工大学;2010年
8 曹迪;国家文化利益视角下的中国语言教育政策研究[D];首都师范大学;2011年
9 王群生;江泽民意识形态建设理论研究[D];首都师范大学;2011年
10 刘鸣筝;美国公共外交研究(1917-2009)[D];吉林大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄晓虎;从国家利益视角浅析冷战时期中埃关系[D];上海外国语大学;2010年
2 李立;影响以色列和土耳其关系的因素分析[D];上海外国语大学;2010年
3 俞琳;影响环境议题设置的因素[D];上海外国语大学;2010年
4 李顺;海合会国家对美、中外交政策的研究[D];上海外国语大学;2010年
5 吴龙植;中韩两国海上灾难处理合作研究[D];中国海洋大学;2010年
6 彭震;“中国威胁论”——影响与对策[D];湘潭大学;2010年
7 陆海英;论中国海军护航索马里——国家利益视角[D];湘潭大学;2010年
8 袁长宣;高校教师聘任制度研究[D];江西师范大学;2010年
9 包延新;美国《21世纪外语学习标准》研究[D];华东师范大学;2010年
10 崔凯;美国《外语教师培养标准》研究[D];华东师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭天祥;;戈鲲化与中美跨文化交流[J];安徽史学;2007年04期
2 刘跃进;解析国家文化安全的基本内容[J];北方论丛;2004年05期
3 D·戴伊 ,舒杭丽;西方幼教界关于儿童早期阅读的争论[J];外国教育动态;1983年02期
4 洪成文;美国中小学阅读和数学课的历史发展及趋势[J];比较教育研究;2001年10期
5 魏宏聚;美国阅读教学改革所受质疑评析[J];比较教育研究;2004年11期
6 贾爱武;;以国家安全为取向的美国外语教育政策[J];比较教育研究;2007年04期
7 李联明;;“9.11事件”后美国高等教育国际化的五个发展趋向[J];比较教育研究;2007年07期
8 方晓东;李新翠;;美全国教育进展评估述评[J];比较教育研究;2009年02期
9 彭文波;;对国际版权贸易的文化安全思考[J];出版科学;2006年05期
10 张治;;汉语国际教育教师如何适应在美汉语教学——在美国东北部汉语教学感悟[J];长江学术;2008年03期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 本报特约记者 洪文;[N];中华读书报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 谢倩;外语教育政策的国际比较研究[D];华东师范大学;2011年
2 李联明;后“9·11”时代美国高等教育国际化新发展研究[D];南京大学;2012年
3 孔陈焱;卫三畏与美国早期汉学的发端[D];浙江大学;2006年
4 马少甫;美国早期传教士中国观和中国学研究[D];华东师范大学;2007年
5 吴原元;1949—1972:中美对峙时期的美国中国学[D];华东师范大学;2007年
6 张治国;全球化背景下中美语言教育政策的比较研究[D];华东师范大学;2009年
7 李英姿;美国语言政策研究[D];南开大学;2009年
8 邹琼;对话与理解[D];湖南师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 种海萍;赵元任与美国汉语教学[D];华东师范大学;2011年
2 郑秋坤;论美国国家英语传播政策对中国语言发展的影响及启示[D];暨南大学;2006年
3 张维维;中美建交后美国汉语教学状况研究[D];吉林大学;2007年
4 何修竹;英国语言推广政策研究[D];西南大学;2009年
5 李莉;美国《加利福尼亚州公立学校阅读课程标准(K-12)》研究[D];西南大学;2009年
6 张献华;冷战中的美国《国防教育法》研究[D];山东师范大学;2009年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 张映芳;;略论古代民族阅读教育的缺失及启示[J];新世纪图书馆;2013年06期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 司玉英;美国的双语教育及其启示[J];北华大学学报(社会科学版);2005年04期
2 彭伟强;美国浸入式教学实践及其启示[J];比较教育研究;2001年08期
3 余强;美国当前的双语教育改革[J];比较教育研究;2003年06期
4 吴剑丽,袁锐锷;试析美国双语教育政策的演变[J];比较教育研究;2003年06期
5 周瓦;从不同的语言观看美国双语教育之争[J];比较教育研究;2005年08期
6 杨泽恒;美国双语教育的历史和现状[J];大理学院学报;2002年02期
7 蔡永良;美国二十世纪末的“惟英语运动”[J];读书;2002年01期
8 吴剑丽,袁锐锷;美国对双语教育有效性论争及其启示[J];广东外语外贸大学学报;2004年04期
9 陈纳;;美国双语问题的两派之争[J];华东师范大学学报(教育科学版);2007年01期
10 蔡永良;论美国的语言政策[J];江苏社会科学;2002年05期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 彭伟强;当代美国基础教育外语课程发展研究[D];华南师范大学;2002年
2 彭丽君;民族语言意识与跨文化交际[D];湖南师范大学;2002年
3 林若铭;多元文化视野下美国双语教育探析[D];东北师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 彭志红,朱九思,文辅相;论语言的教育功能[J];高等教育研究;2005年07期
2 陈晓芸;;浅谈澳大利亚多元文化环境中的语言教育[J];哈尔滨职业技术学院学报;2008年04期
3 吴忠权;;大学英语教育的反思[J];科教新报(教育科研);2010年16期
4 杨南薰;;浅析交际能力的构成及语言策略[J];西南农业大学学报(社会科学版);2011年07期
5 殷孟伦;从《论语》看孔子的语言教育论[J];文史哲;1980年03期
6 陈章云,徐赳赳;介绍《话语和语言教育》[J];外语教学与研究;1994年03期
7 颜艳燕;;论当今大学语言教育的缺失[J];双语学习;2007年11期
8 王曦;;印度语言教育及启示[J];齐齐哈尔医学院学报;2008年23期
9 涂能惠;;初中英语听力教学研究[J];新课程(教研);2010年02期
10 李书娟;;幼儿日常生活中的语言教育[J];青年文学家;2010年15期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李尚生;;文化学视角中的聋人语言教育[A];福建省语言学会2002年学术年会论文集[C];2002年
2 吴国珍;;从欧洲语言教育的历史发展看语言教育功能的沿革[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年
3 云南省西双版纳州允景洪幼儿园课题组;罕富珍;;《幼儿园开展少数民族语言教育的研究》课题结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(云南卷)[C];2010年
4 王枫;马宪民;;双语教学模式探讨与实践[A];第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2005年
5 叶红;;小班幼儿语言运用能力的培养[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
6 张学斌;;美国都市社区少数民族的语言教育[A];中国都市人类学会第一次全国学术讨论会论文集[C];1993年
7 贾宗艳;;幼儿爱尼语教育研究与指导[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
8 施水娟;;健康教育在喉癌患者中的体会[A];第一届全国肿瘤护理学术会议论文集[C];2001年
9 鲍明;;满族语言教育的成绩与问题[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年
10 周卫倩;余海玲;;创童话剧环境,促幼儿表演能力发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 江静云;中澳美名校联手打造北语英世企语言教育旗舰[N];中华工商时报;2005年
2 宿迁市宿城区机关幼儿园 章兰;如何对婴幼儿进行全语言教育[N];江苏教育报;2011年
3 佘云祥;中学美术语言教育不可缺[N];美术报;2007年
4 匡鹏飞;语言研究和社会需要的结合点:语言教育[N];中华读书报;2007年
5 郭新;对孩子必须进行的7种教育[N];河北科技报;2005年
6 宝塔区第一幼儿园 马延娥;浅谈幼儿语言教育[N];延安日报;2007年
7 望花幼儿园 徐春娣;浅谈如何培养小班幼儿的语言表达能力[N];绍兴日报;2008年
8 蔡可;文学教育与语言教育的相谐相生[N];文艺报;2005年
9 本报记者 李玉琢;科尔沁草原上的金色摇篮[N];内蒙古日报(汉);2010年
10 熊丙奇;初中才学英语的教改恐无实质意义[N];东方早报;2008年
中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 孙渝红;语言教育与国家战略[D];西南大学;2009年
2 芮茵;扶助式对外汉语教学模式的理论与实践[D];厦门大学;2008年
3 熊南京;二战后台湾语言政策研究(1945-2006)[D];中央民族大学;2007年
4 丁炜;全语言研究[D];华东师范大学;2010年
5 袁辰霞;新时期台湾原住民族语言政策与语言教育研究[D];中央民族大学;2011年
6 周燕;语文科文学课程研究[D];华东师范大学;2007年
7 程凯;听障儿童语言康复对策研究[D];山东大学;2007年
8 金真迪;解放后韩·朝·中国朝鲜族文学教育比较研究[D];中央民族大学;2004年
9 鲁定元;文学教育论[D];华中师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 红岩;不同语言教育下的蒙古族中学生民族认同比较[D];内蒙古大学;2014年
2 陈宇玲;语言教育中学生主体地位的研究[D];华南师范大学;2002年
3 何丽平;在幼儿语言发展关键期进行全面语言教育的研究[D];江西师范大学;2005年
4 富雅昕;蒙古族家长语言教育观念对子女语言发展水平的影响[D];陕西师范大学;2010年
5 黄晓楠;儿童心理定式的起源与儿童早期语言教育适应性研究[D];东北师范大学;2005年
6 邵霞;试论外语教学中文化教学的宏观模式[D];上海师范大学;2005年
7 刘颖贤;1956年汉语、文学分科改革述评[D];浙江师范大学;2005年
8 刘丽萍;幼儿民间故事教育研究[D];山东师范大学;2009年
9 王芸;对吕叔湘语言教育思想的再思考[D];南京师范大学;2007年
10 蔡星;论外语特色学校的建设[D];湖南师范大学;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026