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基于校企合作的“双师型”教师队伍建设研究

邓惠明  
【摘要】:随着职业教育改革发展进入到加快建设现代职业教育体系、全面提高技术技能型人才培养质量的新阶段,对中等职业学校教师队伍提出了新的更高的要求。如何改善教师队伍结构,提高教师专业教学能力,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的能适应职业教育改革发展的需要的双师型教师队伍是中等职业学校的首要任务。校企合作是建设“双师型”教师队伍的重要途径。 本文分五章来论述基于校企合作的中等职业学校双师型教师队伍建设,从国内外研究现状入手,分析了校企合作双师型教师队伍建设的特点和意义;以眉山电子职业技术学校和有关企业作为抽样对象,分析了校企合作双师型教师队伍建设存在的问题和原因,提出了建设策略。 本文将从校企合作共建“双师型”教师队伍的政府主导型、校企一体型和学校主导型模式入手,提出发挥政府引领作用,加大对校企合作“双师型”教师队伍建设的支持力度;转变教师观念,提高教师到企业实践的主动性;制定相应配套制度、建立共享资源库、搭建校企合作平台;创新培养模式,拓宽校企联合培养双师型教师有效途径等基本建设策略,进一步对校企合作双师型教师队伍建设作探讨。


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