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《四川师范大学》 2013年
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童话的德育价值及其实现

张宏超  
【摘要】:现代德育遇到了困境,在哲学向生活世界回归的背景之下,回归生活世界也成为现代德育的一大转向。而童话作为一种儿童喜闻乐见的文学作品,贴近儿童的生活,是儿童天然的精神食粮,承载着儿童童年的梦想。运用童话,可以为学生创造“有道德的生活”,使学生在寓教于乐之中学习道德知识,使学生在童话解释行为规范的过程中践行道德行为,这是一种自然而然的教育方式,童话开启了儿童对于道德智慧最初的认识,在潜移默化中帮助他们更加自主地构建自身的道德体系。至此,对童话的德育价值的研究显得尤为必要了,基于此,论文以生活世界为视角,运用文献法归纳总结了儿童道德教育的相关理论,通过文献法收集了各种童话。论文旨在明确童话的德育价值、挖掘使用童话的德育价值、丰富德育课程资源,并为德育回归生活世界做实践尝试。 根据这个思路论文的结构如下:第一部分介绍了研究背景、研究意义。第二部分对童话、德育价值、儿童道德发展的研究进行了相关整理。第三部分从童话教育方面论述了童话的德育价值。第四部分提出了如何实现童话的德育价值的指导策略。
【学位授予单位】:四川师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G41

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