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《四川师范大学》 2013年
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泰国中学生与中国文化学习

袁莉  
【摘要】:泰国的华文教育历史悠久。随着泰国“汉语热”的持续升温,泰国的对外汉语教学与推广日益成为教育专家、学者的关注对象。近年来,泰国的华文教学发展迅猛,在繁荣的背后同时也出现不少问题。因此,有必要对泰国的华文教学进行分析研究,以利于泰国华文教育未来的发展。笔者根据在泰国春普旺中学的教学,试图以该中学的中学生为研究对象,对中学生的特点及其习得的中国文化进行分析,并提出相应的建议。 本文的主要内容如下: 第一章:前言。主要介绍文章的选题背景、选题意义、研究现状及其相关理论和现实意义。第二章:泰国华文教育的历史和现状。从泰国华文教育的历史、现况、未来进行简单的梳理,并分析泰国华文教育所形成的“汉语热”的背后原因。第三章:泰国中学生眼中的中国文化。本章节主要结合笔者在泰国春普旺中学对学生进行的问卷调查,对调查的结果进行统计和分析。第四章:泰国中学生眼中的中国文化成因分析,这是文章的重点部分。主要分析调查问卷中,学生眼中形成的中国文化的深层原因,包括泰国华文教学的制度、中泰文化的影响、泰国中学生的特点和华文教师状况几个方面进行分析。第五章:加强中国文化的全面传播。这章是根据前文的分析所提出的解决建议。泰国中学生对中国的认识不足有多方面的原因,其中中国文化传播不全面是重点,因此提出对外汉语教学中要语言与文化同步传播、中国文化传播应与时俱进两方面的建议。
【学位授予单位】:四川师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G125

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