收藏本站
《重庆师范大学》 2012年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

对新形势下高中英语语法教学的探究

杨家洁  
【摘要】:近年来,国内外学者在英语语法教学中大量的研究与探索表明英语语法作为英语学习的框架,语法教学是十分必要的。在新课改与新高考中,中国高中英语语法教学与高考试题发生了相应的变化,重新激发了广大教师和学者们的探索。新课程改革为中国的英语语法教学提出了新的要求,高中英语语法教学只有不断适应新高考的发展,在新形势下采取与时俱进的学习方式与教学策略才能达到最终的学习目的。 本文首先对国内外学者的语法教学观进行了广泛的文献综述,了解语法教学的发展历程,参考了国内外对于高中英语语法教学的一些具体研究;其次,从新课改和新高考的角度来看,参考教育部(2003)对于新课程改革中对语法的要求以及2005-2010年高考英语(全国卷)单选题中语法知识的分布表,进一步从理论与实践上阐述高中英语语法教学的重要性;再次,从理论上分析了新形势下高中英语语法教学中教师与学生存在的实际问题,并以交际教学策略理论为依据,从高中学生情感教育与认知特点出发,总结了高中英语语法教学要遵循的原则、可选取的策略和能采用的方法。具体研究结果如下: 第一,新形势下,高中英语语法教学要遵循时代性、实践性、渐进性和集中性的原则;第二,新形势下,高中英语语法教学要选取重视语境的交际策略、自主学习的认知策略、积极的情感策略以及融入语境的篇章策略;第三,新形势下,高中英语语法教学要从学生的思维方式、学习需要、情感特点、认知特点和学习的最终目标出发,帮助学生明确学习语法的态度、培养学生自主学习语法的能力、优化语法教学内容,激活语法教学课堂和使语法教学多渠道的具体方式。通过对新形势下教师与学生在高中英语语法教学中出现的问题的研究笔者试图探索如何让英语语法教学更有针对性的对策。 总之,高中英语语法教学随着高考试题的生活化、情景化产生着相应的变革,高中英语语法教学也只有适应了新课改、新高考试题的变化才会使教学取得更佳的效果。
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G633.41

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 庞小峰;;大学英语语法教学模式改革探析[J];高教学刊;2017年02期
2 吴永红;;高职学生英语语法教学策略探究[J];酒城教育;2017年01期
3 刘宁;;高中英语语法教学感悟[J];散文百家(新语文活页);2015年07期
4 陈诺;;大学英语语法教学特点的分析与应用[J];成都大学学报(教育科学版);2008年08期
5 张人;内隐认知及其对英语语法教学的启示[J];外语界;2004年04期
6 张人;内隐认知视角下的英语语法教学[J];韶关学院学报(社会科学版);2004年04期
7 黄晓丹;;高中英语语法教学的实践探索[J];文理导航(下旬);2012年05期
8 任鑫雨;;基于发现法的高中英语语法教学研究[J];神州;2013年16期
9 邱洪兰;;试论如何提高初中英语语法教学的有效性[J];中学生英语(初中版);2013年26期
10 储祥彬;;让英语语法教学不再枯燥[J];新课程(教研);2010年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王小宇;;浅谈高中英语语法教学[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
2 刘宇;;初中英语语法教学改革的几点思考[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
3 许梦莹;;关于初中英语语法教学的几点思考[A];第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
4 石磊磊;;交际教学法在高中英语语法教学中的应用探讨[A];“决策论坛——公共政策的创新与分析学术研讨会”论文集(下)[C];2016年
5 刘凤君;;浅论“双自主”模式在英语语法教学中的应用[A];中国教育学术论坛(第二卷)[C];2006年
6 杨玉慧;;初中英语语法教学初探[A];2014年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
7 李丽娟;;运用对比进行英语语法教学的思考[A];福建省外国语文学会2004年会交流论文文集[C];2004年
8 钱颖;;对符合我国教学环境的英语语法教学策略的探索[A];2018年全国教育教学创新与发展高端论坛--教学探究篇[C];2018年
9 张敏;;初中英语语法教学的策略研究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第九卷)[C];2018年
10 彭红琼;杨青;刘文清;;初中英语语法教学中微课的应用效果分析[A];十三五规划科研成果汇编(第六卷)[C];2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东省高密市豪迈中学 臧超群;试论初中英语语法教学的有效策略[N];发展导报;2017年
2 ;浅议初中英语语法教学[N];贵州民族报;2010年
3 尹菊珍;浅谈小学英语语法教学[N];九江日报;2010年
4 贵州省黔西县中坪中学 王俊尧;初中英语语法教学刍议[N];贵州民族报;2009年
5 潮安县古巷中学 柯巧娜;新课程理念下中学英语语法教学策略初探[N];潮州日报;2008年
6 本报记者 王晓真;英语语法教学重回澳课堂[N];中国社会科学报;2019年
7 山东高密市大牟家小学 张玫;浅谈小学英语语法教学策略[N];发展导报;2017年
8 山西省临猗县临晋中学 李伟霞;创新思维在高中英语语法教学中的应用[N];发展导报;2018年
9 李大昕 新乡学院;情境教学策略在高校英语语法教学中的运用[N];科学导报;2017年
10 山西省临汾市乡宁县枣岭中学 李佳蓉;浅谈新课标下的初中英语语法教学[N];发展导报;2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王芳;试探新形势下高中英语语法教学的问题及对策[D];重庆师范大学;2012年
2 杨家洁;对新形势下高中英语语法教学的探究[D];重庆师范大学;2012年
3 魏蕾;情景教学法在随州一中英语语法教学中的应用研究[D];华中师范大学;2011年
4 徐晓慧;新课标下的初中英语语法教学探索[D];华东师范大学;2007年
5 于茗冉;微课在初中英语语法教学中的应用[D];内蒙古师范大学;2016年
6 雷蕾;基于多元智能理论的初中英语语法教学研究[D];苏州大学;2015年
7 高阳;西藏地区初中英语语法教学的现状及对策研究[D];西藏大学;2014年
8 肖新征;基于多元智能理论的高中英语语法教学研究[D];湖南师范大学;2012年
9 沈冬梅;情境教学法在高中英语语法教学中的实证研究[D];华东师范大学;2012年
10 朱妍;初中英语语法教学问题及对策研究[D];东北师范大学;2012年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026