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《四川外国语大学》 2013年
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现代汉语“打+NP”研究

吴让应  
【摘要】:“打”是常用字,意义复杂,是外国人学习汉语的一个难点。我们有必要对“打”做细致的的研究。关于“打”的研究有很多,但问题不少。 我们认为首先要对“打”在现代汉语中的使用情况进行细致描写,通过定性定量的方法,才能做更深入的研究。研究结果对对外汉语教学有直接的指导作用。一篇文章能解决一个问题就够了,或者为解决一个问题提供基础也是有价值的。 本文选取了比较典范的现代汉语白话文,共300多个著作,上千万字的作品,最终筛选出符合“打+N“的“打”3257个。然后按类别以句为单位对其进行了仔细的描写,并作出了统计,阐明明了“打”的微细义项。 本文首先将“打”+N这个动作分为两部分即可控和不可控两种,其次将“打”这个动作的发出者进行分类,分为人、动物、自然现象和无生命物,再次将语料中所有的N按照与人的关系的远近进行了分类,如“打”+人、“打”+非人生命物即动物、“打”+无生命物、“打”+抽象名词(即抽象物、事件)。其中可控的只有人发出的动作,不可控的包括部分人发出的动作以及由动物,自然现象和无生命物发出的动作。在以上基础上,又根据每一大类,从语法、语义以及生活的各个方面“因地制宜”进行细致的分类。 根据描写结果,主要把第二章和第三章进行对比得出,打人、打架、打群架、打仗各自的意义和之间的区别联系,并以图表的方式呈现出来。从第三章得出,“打”的破坏意义在“打”+动物上得到体现,绝大多数“打”+动物是“打”的野生动物,意义是打猎,打死。最后我们画出了一个内圈是打人,中圈是“打”+非人的生命,外圈是打”+物(非生命)的不同“打”的意义联系图。总结了研究对对外汉语教学的意义。最后反思了本研究存在的不足。
【学位授予单位】:四川外国语大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:H146

【参考文献】
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