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《成都体育学院》 2019年 硕士论文
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健康传播视角下医疗教育类APP内容与视觉效果分析

张埔琳  
【摘要】:医疗健康如同衣食住行,是人类最基本的生存要求,人类社会只要还存在,就存在对医疗健康的需求。随着第四次科技革命的到来,人们对于医疗健康的需求不仅局限于看病,还有日常保养保健,获取健康信息的方式也不仅局限于口头传播,科技产生出了就医看病新方式,医疗教育类APP应运而生。作为新兴媒介,医疗教育类APP不仅可以优化传统医疗APP的基本查询功能,还可以提升患者的医疗经验与医生业务水平,一定程度上减缓医疗资源短缺及医患关系不对等的问题。根据世界卫生组织(WTO)在1948年对“健康”的定义:健康,不仅是指身体上的无疾病,还包括身体、思想、社会的幸福和谐相结合的完美状态。因此,健康传播的定义不仅局限于内容上传播健康讯息,如何健康有效的传递信息显得尤为关键,要求传播者既要从传播健康内容的角度出发,也要注意传播过程中视觉听觉等感官方面带来的对受众心理上的影响。因此本文从健康传播的理论出发,选取了“iBaby”为案例进行分析,通过文献分析、对比分析等方法,分析其在内容构造与视觉呈现上的特点,试图总结在健康传播的理论之下,如何利用医疗教育类APP提高用户的健康意识、引导健康行为、满足健康需求、促进健康发展。通过以上研究发现,必须严格把控医疗信息来源的关卡,不要做虚假信息的传播者,误导大众接受不良的健康信息;即时更新最新的健康内容,同时利用公众号等其他手段扩大健康传播的范围;并根据受众的不同,采取不同的图文、色彩搭配,拒绝过于血腥的图片或视频;整体界面布局应该营造出温暖有人文关怀的氛围,尽量做到简洁易操作。此课题的研究使得健康传播从传播学角度出发,更加贴合健康二字,让人们足不出户就可以享受优质的健康服务,缓解我国医疗资源分配的不均衡现象,促使医疗资源的再分配,促进医疗水平的提升。同时,也解决日益积累的医患矛盾,满足人们对于健康的需求,提高人们的幸福感,促使医疗教育类APP更好的发展。


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