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《大理学院》 2012年
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大学生社会实践的德育价值研究

檀丽丽  
【摘要】:大学生社会实践活动是我国改革开放30年来高等学校积极组织、推进的育人活动,深受大学生的喜爱和追捧。党中央、国务院和有关的党政机关、群团组织连年颁布关于加强和改进大学生社会实践的一系列文件,高校对社会实践活动一直关心和支持,大学生的积极参与,社会各方的配合支持是社会实践活动得以持续开展,发挥育人作用的充分必要条件。作为大学生受教育的重要课堂、长才干的宝贵阵地、做贡献的有效形式,大学生社会实践直到今天仍然是各方面高度关注和积极解答的重点和热点问题。本文以大理学院为例对大学生社会实践的德育价值进行研究,希望通过本文的论述对大理学院的大学生社会实践或与大理学院具有相似情况的高校有所裨益。 本论文以区别于其他研究成果的新视角研究大学生社会实践的德育价值问题,采用文献法、访谈法及问卷调查法为研究方法,为研究提供材料和数据;以大理学院为实证研究对象,在调查分析的基础上探讨大学生社会实践的德育价值,为大理学院或者其他高校有效地实施大学生社会实践,发挥其德育功能,实现其德育价值提供理论和实践上的指导,使高校德育工作者对大学生社会实践活动的德育价值有更明确、更清晰、更系统的认识。 本文分为五大部分。第一章、导言。主要从本文研究目的及意义、选题原因与选题目的、研究思路及研究方法进行阐述;第二章、对大学生社会实践及德育价值等相关问题的分析和阐述。主要对大学生社会实践的概念,大学生社会实践的类型,德育、德育功能、德育价值,大学生社会实践的德育功能及德育价值实现四方面进行分析,为进一步的论述奠定基础;第三章、大理学院的大学生社会实践。本部分主要在大理学院简介、大理学院的大学生社会实践概况、大理学院大学生社会实践的基本形式和主要内容的基础上结合大理学院调研实际对大学生社会实践及其德育价值进行现状分析,希望通过实际调查研究对大理学院的大学生社会实践有一个更为直观和深刻的认识;第四章、提高大学生社会实践德育价值的策略分析。根据调查和访谈结果,本人认为应通过加强社会实践的理论研究、延长社会实践活动的时间、增强社会实践活动的针对性和全面性、建立多渠道的社会实践活动方式,整合组织机构,系统运作来提高大理学院大学生社会实践的德育价值;五、结语。本部分主要对整篇论文进行研究总结,指出研究不足,并提出下一步的研究方向。
【学位授予单位】:大理学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G642.4

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