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《云南师范大学》 2015年
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普通高校硕士研究生体育教育质评价研究

周德辉  
【摘要】:通过普通高校硕士研究生开展体育教育,主要目标是增强每个学生体质健康,培养硕士研究生体育素养的提高和形成终身体育锻炼的意识。目前,普通高校硕士研究生体育教育虽处于“一穷”(缺乏政策支持)“二白”(缺乏理论指导及实践操作模式)的现况,但鉴于硕士究生的全面发展和学习质量提高之重要意义进行研究,普通高校硕士研究生体育教育必将成为未来普通高校体育改革和发展重点之一。因此,普通高校硕士研究生体育教育质量的价值取向、评价标准、提升策略、方法手段及质量保障、问题成因等来构建体育教育质量评价的各指标。本研究在借鉴前人有关体育教学质量理论和评价理论研究的基础上,设计了硕士研究生体育教育评价的“投入——产出”模型;根据这一模型,通过特尔菲法、因子分析法和主成分分析法构建了普通高校硕士研究生体育评价指标,包括体育教育质量、体育资源保障、体育效益效果、政策环境等,构建影响硕士研究生体育教育的4个主要因素和13个具体指标来,以首都师范大学、河北师范大学、山东大学和曲阜师范大学为例进行了实证比较和排名,在进行SWOT分析法指出四所大学硕士研究生目前发展体育教育存在的优势和劣势,从而提出相应的对策和建议。
【学位授予单位】:云南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G807.4

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