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《云南师范大学》 2005年
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云南高师院校综合化发展研究

沈毅  
【摘要】:在国际竞争日趋激烈,科学技术日新月异,知识经济初见端倪,经济全球化趋势 日益发展的今天,一个国家要想屹立于世界民族之林,必须大力发展科学技术,科学 技术的进步依赖于高素质人才的培养,即教育的发展。国运兴衰,系于教育,振兴教 育的希望在教师,师范教育是培养师资的工作母机,教师的培养和培训,关键在师范 教育。在当前传统的师范教育向现代教师教育转型,传统的师范院校向以现代教师教 育为特色的综合化大学转型的背景下,高师院校的综合化改革成了大学关注的热点, 也是高师院校改革发展的重点。时代的要求,教师教育改革发展的需要,促使我选择 云南高师院校综合化发展进行深入研究。 论文以教育理论、教师教育理论、区域理论以及发展理论等为理论基础,主要运 用文献法、调查法、比较研究法等研究方法,结合云南经济社会发展的现状,基础教 育发展和教师教育改革发展的要求,系统研究了云南高师院校综合化发展问题。本研 究论文主要包括三个部分。 在第一部分里,笔者简要回顾、归纳了世界发达国家和我国高师院校综合化发展 的概况和现状,对云南高师院校综合化发展的宏观背景进行了系统的分析。随着高师 教育体系由封闭走向开放,综合大学成为师资培养的一支主干力量,国外高师院校为 应对综合大学的挑战,适应经济社会发展的需求,开始走向综合化发展之路,在保留 师范特色的前提下,大力提升学校的综合性、研究性和国际性。进入新世纪,向综合 化发展成了我国高师院校改革发展的主要内容,这不仅是为应对教师教育改革发展的 挑战,满足高师院校自身学术发展的内在需要,而且有利于打破高师学科结构单一, 增加应用学科,调整专业结构,增强人才培养的综合性。同时,结合云南高师院校的 发展现状,由于受全省经济社会发展水平的制约,云南高师院校的规模较小,办学层 次、质量和效益不高,综合化程度较低、发展水平参差不齐,要解决目前发展面临的 困难和问题,走综合化发展道路也成了云南高师院校改革发展的趋势。 在论文的第二部分里,笔者分析了云南高师院校综合化发展的基本思路。首先对
【学位授予单位】:云南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G659.28

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 伊继东;云南高等师范教育发展战略研究[D];华中科技大学;2004年
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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