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《云南师范大学》 2005年
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心理健康教育与中学思想政治教育

何沪清  
【摘要】:本文从心理健康教育层面上进行分析,探讨其中的规律,目的是把 这些规律运用于中学思想政治教育中。本文从心理健康教育的构成、特 点出发,分析情绪、情感产生之心理、社会原因,得出首先通过相互交 流、沟通产生理解,然后,在外教师运用“皮格马利翁”心理效应,在 内中学生运用“自我意象”的心理效应的实践,把郁抑、忧伤等消极心 理,转化融合为高兴、快乐等积极向上的健康心理,避免中学生可能的 向内自虐、乃至自杀;向外不满、仇恨,甚至攻击性的行为,为中学思 想政治工作的指导性、实效性,提供必要的对策。大而言之,社会主义 和谐社会必然要求心理健康教育,小而言之,心理健康教育有利于中学 思想政治教育.
【学位授予单位】:云南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G633.2

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【引证文献】
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