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《西安电子科技大学》 2005年
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当代国际主流高等教育思想若干趋势与我国高等教育政策之研究

王琎  
【摘要】:教育思想影响教育政策,教育政策反映教育思想,本文基于二者的密切关系,拟在对当代国际主流高等教育思想发展趋势总结分析的基础上,研究其对我国高等教育政策制定的影响及启示,以期使我国高等教育政策的改革结合国际主流教育思想趋势,与国际接轨,为高等教育的可持续发展提供政策支持。 本文共四章,第一章分析了教育思想与教育政策的密切关系,为选题提供理论依据;第二章总结分析了当代国际主流高等教育思想的若干趋势,包括高等教育质量观、高等教育大众化、高等教育国际化、高等教育终身化以及高等教育的素质教育与创新教育;第三章列举了我国对当代国际主流高等教育思想的政策回应;第四章反思了我国高等教育政策的不足之处,并探讨了国际主流高等教育思想对我国高等教育政策的启示。当代国际主流教育思想是反映当代国际高等教育发展趋势的、被各国高等教育实践反复证明了的具有时代性和科学性的教育思想,对我国高等教育政策的制定具有重要借鉴意义。
【学位授予单位】:西安电子科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G649.21

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