道德教育和新时期高校应对群体性突发事件的对策研究
【摘要】:立足于道德教育研究,本论文将当前高校道德教育面临的现实问题作为研究对象,在考察道德教育内涵和国内外道德教育发展历史的基础上,较为深入地探讨了我国高校道德教育理论和实践面临的现实问题,提出了高校道德教育研究的新思路和实践对策;并将高校应对群体性突发事件对策研究作为新时期高校道德教育研究的新课题,探索性地进行了四个对策的研究,为基于道德教育研究高校群体性突发事件策略提供研究借鉴和思路。
【学位授予单位】:西安电子科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G641
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G641
【引证文献】 | ||
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【共引文献】 | ||
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【二级引证文献】 | ||
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【相似文献】 | ||
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