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《西安建筑科技大学》 2017年
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高校景观设计中文化性内涵表达研究

于跃  
【摘要】:中国的大学校园景观建设有着悠久的历史。从过去的私塾学堂到如今的高等学府,中国高等教育的发展也有了质的飞跃,校园景观在千百年的历史中也不断的演变更新。现如今,高校景观设计已经作为一个独立的设计领域,得到了相关业界的重视。而校园景观的文化性水平是从一个角度和层面上反映一所校园的文化气质和景观设计水平。在高校建设中应充分体现各高校丰富的主题文化内涵,运用景观元素营造出一个具有特色、彰显主题文化的意境空间,使师生能够从平常的工作和生活中获得和了解学校的主题文化内涵,并让人们自发地对自然环境问题产生回应。高校景观主题文化课题的浮现整体规划和景观设计都能反应出治学精神和办学理念。而要使高校景观具有内涵,必须对学校的人文历史具有继承和发展,将这些元素融入高校之中,把高校景观建设为具有教育功能的景观空间。本文对大学文化校园景观进行概述,主要探讨大学、大学文化、校园景观文化性内涵、景观空间形态表达等相关概念,以及研究建设高校景观文化性指导原则。通过对西安六所高校的实地调查与分析,归纳总结出高校景观文化性内涵建设的必要性、景观文化性表达方式、校园景观文化性内涵评价及高校景观设计存在的问题。以校园景观的功能作用分类和景观组成形式分类为两条主线,分别从价值导向智力开发、精神引领文化塑造、美化环境陶冶情操、心理调节运动健身四个方面进行阐述;从植物文化性、雕塑小品文化性、建筑文化性、水景文化性、景观石文化性的角度进行了论述。以陕西学前师范学院为例,在充分调研及文化底蕴梳理的基础上,图文并茂地对高校景观文化性进行探讨,对思考如何在高校校园这一特殊环境下进行景观的文化性建设起到一定的积极作用。
【学位授予单位】:西安建筑科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:TU984.14

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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