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《西安工程大学》 2020年
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自媒体背景下儿童文化传播研究

张欣颖  
【摘要】:随着科学技术的发展,自媒体发展的情况也日新月异。而依托自媒体作为传播媒介之一的儿童文化传播也在改革之路上走的越来越专业。由于自媒体平台中充斥着许多对于儿童文化来说良莠不齐的信息,儿童在选择信息的同时也没有自我辨别的能力,如何让儿童能够在自媒体平台中精确选择适合自己的内容,成为了当下最需要解决的问题。因此本文研究了不同媒介下儿童文化传播的现状。研究主要从传统媒体、新媒体和自媒体三个传播媒介进行研究,搜集相关资料,对三种媒介在传播儿童文化时传播主体、传播渠道、传播内容、传播效果等方面展开研究。通过运用文献搜集法研究发现,自媒体在儿童文化传播中与传统媒体相比,在传播方式上更加随机,传播内容也更加强调个人观点。与新媒体相比,自媒体从属于新媒体却不等于新媒体,两者都是依托网络技术进行传播的个人传播主体。自媒体与新媒体不同之处就在于注重内容的商业价值和艺术价值。通过研究自媒体的传播特性以及对比与其他媒介的不同之处。整理出自媒体在儿童文化传播策略需要注重的几点方向。笔者还运用个案分析法选择了在自媒体背景下儿童文化传播的优秀节目之一“凯叔讲故事”对其传播的艺术性进行分析,通过具体分析传播内容、传播语言和传播方式,总结了自媒体下儿童文化艺术性研究的传播策略。随后整合研究成果并通过实践法策划出一档适用于自媒体下儿童文化传播的儿童节目《童言童语》,将自媒体背景下儿童文化传播的理论知识进行实践运用。包括主持人在儿童节目的语言表达技巧、摄像在儿童节目的拍摄手法、儿童节目在内容策划中的传播主体与传播效果的最终呈现等。希望通过此次探索能为自媒体儿童文化传播研究提供新的思路和方法。本论文图27幅,参考文献52篇。
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