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《西北农林科技大学》 2006年
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杨凌新型农业科技推广模式探讨

赵广东  
【摘要】: 科技是提高农业综合生产能力、解决“三农”问题的根本途径。农业科技推广是科技成果转化为现实生产力的桥梁和纽带。加强农业科技推广模式创新,建立行之有效的农业推广模式是促进科技入户,增加农民收入,提高农业综合生产能力的重要手段。 论文分析了我国农业推广组织体制的特点和问题,提出改革和创新我国农业科技推广体制的必要性;分析了杨凌示范区科技示范推广能力,提出了依靠杨凌示范区平台,发挥杨凌科教优势,改革和创新农业推广机制、模式,为全国农业推广体制改革做出示范的必要性;借鉴美国农业推广体制的经验,通过重点调查、实例分析,总结、提升农业专家大院、“专家+农村经济合作组织+农户”等杨凌农业科技推广模式的优点,凝炼、提出了具有杨凌特色的以大学为依托的新型农业科技推广模式。 (1)我国现行的农业科技推广体制是在计划经济体制背景下产生的,其思维方式、组织结构、运行方式都是按照计划经济体制的要求设计和运行的,在传统农业向现代农业的转变过程中,在市场化进程中不可避免地出现许多不适应的地方和新的挑战,必须随着体制转轨而不断地进行改革和创新。杨凌是全国唯一的农业产业高新技术示范区,其主要任务是产业发展和科技示范,进行农业科技推广模式创新是实现杨凌自身发展和完成国家赋予的历史使命的内在要求,是实现杨凌示范区“二次创业”由“外力拉动型”向“自我发展型”转变发展的需要。 (2)借鉴国外农业推广模式的主要类型、农业推广资金融资渠道,以及美国以大学为主体的农业合作推广模式的做法和经验,认为国家应加大对我国及杨凌农业推广工作的支持力度,积极培育和发展农村经济合作组织、龙头企业,发挥科教单位在科技推广工作中的作用,建立以国家为主,以社会力量为辅的多元化农业科技推广投融资体系。 (3)杨凌区位优势明显,农科教结合紧密,学校与示范区高度融合,示范网络健全,示范基地特色鲜明,已经探索和创造了政府支持型、大学示范型、企业带动型、协会组织型等多种农业推广模式,其共同基础是充分发挥了西北农林科技大学、杨凌职业技术学院的科教优势,核心是在于两所大学专家、教授的参与和指导,基本条件是凭借杨凌示范区搭建的科技示范、推广和转化平台,以示范户为重点,以企业、协会为结合点,使科技进入千家万户。 (4)以大学为依托的农业科技推广模式顺应国际农业推广发展的趋势,集成、发展了杨凌科教人员创造各类推广形式优点,将政府、科技、企业、协会、示范户、专业户和农民有机的结合在一起,发挥了杨陵示范区的科教优势,符合杨凌示范区的实际,形成了比较完整、系统的具有杨陵特色的推广体系,建立了新阶段我国科技进村入户的新通道、新机制、新模式,是适应现阶段我国农业发展需要和为解决“三农”问题而进行的开创性工作,是对现阶段我国以政府推广机构为主体的推广体制的一种必要补充,是我国多元化推广体系的一种重要形式,将会对全国农业推广体制改革起到示范和带动作用。 论文还结合杨凌实际,提出了加强校区融合,建立组织保障,加强科技创新,提供技术保障,建立多元化农业科技推广投融资体系,提供资金保障,建立专门的科技推广队伍,提供科技推广人才保障等建议,以推进具有杨凌特色的以大学为依托的新型农业科技推广模式的建立。
【学位授予单位】:西北农林科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:F323.3;F324.3

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