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《陕西师范大学》 2013年
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基于Android平台的大学英语听力学习系统的设计与实现

刁萌  
【摘要】:由于知识经济时代信息和计算机科技的飞速发展,英语的通行范围更加广泛,遍及世界,成为国际通用语言。Jawaharlal Nehru(尼赫鲁)说:“英语是我们通向外部世界的主要窗口”。在当代社会,英语交际能力被普遍认为是影响个人能力水平的重要因素,越发受到人们的重视,尤其在教育领域。但是,如今大学英语教学存在严重的失衡现象,明显缺乏对学生交际能力的培养,造成学生只会做题,却听不懂、说不了的局面。而听是语言学习的前提和关键,没有听的能力,一切交际无从开始。由此可见,训练听力将有助于提高学生的英语交际能力。 伴随着移动技术的日益成熟,语言学习逐渐走向日常化,先进的技术加上语言学习的特点,促使了移动语言学习的发展,移动英语学习已经成为现代人重要的学习方式。根据调查,英语听力仍然是众多学生感到无力和困难的一项。传统的课堂教学使听力学习逐渐沦为形式,表现在课时短、间隔长、学生多、资源少,根本无法保证听力的教学质量,导致学生得不到充分的语音熏陶和锻炼。然而,移动智能手机在大学生群体中已经普及,利用移动智能手机作为学习的载体,克服时空限制,弥补资源不足,创造随时随地的听说环境,有利于增加听力的机会,也有利于提高大学生英语听力素质,为增强大学生英语综合能力奠定基础。 Android是一个种手机开发平台,建立在Java基础之上,能够为手机软件开发提供快捷有效的解决方案。近年来,Android系统风靡全球,得到了人们的青睐。在中国,Android平台在市场的占有率遥遥领先,已经成为移动互联网领域最重要的一股力量,越来越多的开发者投入到Android开发的阵营中来。 本文研究从英语听力学习的角度出发,借鉴移动学习理论以及语言学习理论,利用Android软件平台设计并开发出针对大学生英语听力的学习客户端,旨在为大学英语听力学习创造更多学习空间和良好的学习服务。本文的创新点在于能够根据听力认知规律提供较为完整的听力学习体系,增加了智能测试,加强了听力的训练和反馈机制,有助于循序渐进提高听力水平,完善了听力学习的输入输出过程,为培养大学生全面的英语综合能力提供了有力补充,丰富了移动语言学习的研究,并为创造良好听力学习环境提供了实践探索。
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G434;H319.9

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