收藏本站
《陕西师范大学》 2016年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

合作学习在中学语文教学中存在的误区以及对策研究

袁乾  
【摘要】:合作学习至今成为一种非常普遍的课堂教学方式,在引进我国之后恰好顺应了语文新课程改革的步伐,也顺应了语文教学的特点,有助于培养学生的各方面能力,在教学实践中有巨大成效。我国当前进行的新一轮教学改革明确提出要改革现行基础教育课程体系,而其中对于教学方式的关注越来越多。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为新课程基本理念,合作学习正是课程改革所追求的学习方式之一。当前,我国很多中小学已经开始在实际教学中应用合作学习这种教学模式,然而如何能真正促进教学方式的改变,如何在实践中使合作教学发挥实效,是我们应该研究的重要问题。由于教师、学生和社会其他因素等各方面的原因,合作学习在当前语文教学实践中出现了很多问题,存在一些误区,且这些问题比较普遍,我们已经无法回避。本文立足于新课改的角度,针对当前合作教学教学实践中存在的问题进行研究。将教学实践中的问题进行归类,并对之所以存在问题的原因进行深入分析,想要从引起问题的原因出发,依据合作教学的相关理念和要求,针对这些问题提出可供操作,有实际意义的应对策略。文章大致分为五个部分:第一章为绪论部分,着重说明笔者选题的原因、合作学习的相关研究背景和自己的研究思路和研究方法。第二章中首先对合作学习的相关理论进行阐述,通过列举国内外具有代表性的定义来阐释其内涵,回顾合作学习的历史发展情况,阐述合作学习深厚的理论支撑,描述合作学习的基本特征,研究这些理论对于提高现阶段我国中小学的教学质量以及进一步推进素质教育的全面开展都具有深刻的意义。其次主要从新课程改革的角度、教学实践角度和学生发展的角度论述合作学习在语文教学中的重要意义。第三章结合当前的教学实践,分析在中学语文教学领域存在的误区和种种问题,例如对合作学习认识粗浅、合作学习的形式化,评价问题、课堂调控问题、参与度不均衡问题等,主要从教师方面,学生方面,和其他因素进行阐述,并且分析造成当前问题的各种原因。第四章承接第三章的内容,从问题本身和引起问题的原因出发,希望为如何应对问题现状提出有启发性和实效性的建议。首先,需要教学者全面理解合作学习的相关内涵,其次明确合作学习和其他学习方式的关系,最后主要从合作学习准备阶段、实施阶段和总结阶段分别提出相应的应对策略。通过论述,笔者意在较为完整的阐述中学语文合作学习中存在的问题,分析问题成因,提出有效的建议,为中学语文教学提供合作学习的优化策略,进一步推进中学语文合作学习的实践进程。
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.3

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 姚远峰;成人学习动力探源[J];河北大学成人教育学院学报;2001年03期
2 王利;;网络环境与终身学习[J];中国电化教育;2001年11期
3 栾春晖,李靖,詹国梁;论网络时代的学习与创新[J];广东商学院学报;2002年S1期
4 罗锡武;努力创建学习型社会[J];学习导报;2003年08期
5 何善平;从学习概念的不同理解看学习方式多样化[J];现代教育论丛;2004年04期
6 李红美;;论网络教育环境下学习者学习动机的激发[J];继续教育;2006年11期
7 沈福新;;学习漫议[J];群众;2007年03期
8 李伟;;关于在学习过程中目标制定的思考[J];商情(教育经济研究);2008年06期
9 王玉喜;;数学课堂要关注“学习过程”的教学[J];科技信息;2009年05期
10 韩笑;;学习就是快乐的体验[J];教育教学论坛;2009年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 韩文;;让合作学习在逆境中重生[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
2 吕启春;;浅谈小学数学中的小组合作学习[A];2014年1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
3 杜俊娟;;用学习动机培养策略课题的学习对体育教师进行研究性学习培养的实验研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2004年
4 瞿春波;;浅议合作学习之误区[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
5 时龙;;把握分析学情是改进教学和促进学习的基础[A];2012·学术前沿论丛——科学发展:深化改革与改善民生(下)[C];2012年
6 韦彩红;;如何组织学生共享学习成果[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
7 格保耿;;培养学生学习物理的兴趣[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
8 钮荣荣;;关于小学数学教学中小组合作学习的几点思考[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
9 陈妙;;让数学课堂效率得到真正的提高——浅谈新课改下学生学习兴趣的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
10 黄春妙;;浅谈语文课堂合作学习的有效把握[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 农行浙江东阳支行 吴新国 周龙飞;银行如何创建学习型组织[N];上海金融报;2003年
2 西北师范大学 李瑾瑜;校长:如何引领和促进教师学习[N];中国教育报;2008年
3 永寿县店头中学 刘俊锋;大力提倡合作学习 全面促进有效教学[N];咸阳日报;2009年
4 本报评论员;要在真学习上下功夫[N];酒泉日报;2009年
5 本报记者 李天然;学习应该是一种终身行为[N];大连日报;2010年
6 刘继芳;浅议建设学习型党组织中的“学习”内涵[N];伊犁日报(汉);2010年
7 哈尔滨市第五医院 蒙硕;浅谈医院创建学习型党组织[N];黑龙江日报;2010年
8 翟爱霞;浅谈如何深入推进学习型党组织建设[N];太行日报;2011年
9 李振 上海交通大学国际与公共事务学院;制度变迁中的制度学习[N];中国社会科学报;2012年
10 重庆市教育评估院院长、中国高等教育学会学习科学研究分会常务副会长 龚春燕;实施新学习,建设学习型社会[N];中国教育报;2013年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 徐峰;基于社会网络的大学生学习网络结构研究[D];江西财经大学;2014年
2 付亦宁;本科生深层学习过程及其教学策略研究[D];苏州大学;2014年
3 张钰旻;中枢代谢性学习记忆与系统代谢平衡[D];吉林大学;2015年
4 冯子勇;基于深度学习的图像特征学习和分类方法的研究及应用[D];华南理工大学;2016年
5 王星;关系分类模型的学习界限与应用[D];哈尔滨工业大学;2015年
6 潘剑寒;基于多潜在空间的迁移学习算法研究[D];合肥工业大学;2016年
7 杨南昌;学习科学视域中的设计研究[D];华东师范大学;2008年
8 薛晶晶;美国和泰国学习者汉语普通话阳平与上声习得的实验研究[D];北京大学;2013年
9 刘玉静;合作学习的伦理审思[D];山东师范大学;2006年
10 姚德明;终身学习与组织学习和组织发展的关系研究[D];华中科技大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 罗胜;基于词频关联性模型的学习平台设计与实现[D];昆明理工大学;2015年
2 李英杰;乡镇初中英语教研组建设现状及对策研究[D];延边大学;2015年
3 秦捷;基于Maya电脑绘画教学培养高中生探究能力的研究[D];上海师范大学;2015年
4 王艳;初中几何入门学习的困难及对策研究[D];上海师范大学;2015年
5 赵森;锦州市三所高校大学生学习状态的问题与对策研究[D];渤海大学;2015年
6 冯丰;教育管理视角下的高中生学习倦怠研究[D];石河子大学;2015年
7 陈小红;基于学习进阶的物理概念教学研究[D];西南大学;2015年
8 范成玲;我国教学研究型高校学生学习自由问题研究[D];渤海大学;2015年
9 林纳;小学高年级流动儿童学习适应问题及对策研究[D];四川师范大学;2015年
10 李昭君;合作学习在农村小学数学教学中应用的有效性研究[D];宁夏大学;2015年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026