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《陕西师范大学》 2018年
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曹文轩成长小说叙事研究

喻雪玲  
【摘要】:曹文轩是当代儿童文学领军人物,在中国儿童文学史上有着特殊的地位。他以成长小说为主体的儿童文学作品,运用独特的叙事结构与策略,受到青少年读者的喜爱与追捧。本论文主要以曹文轩几部具有代表性的成长小说为研究对象,从其独特的叙事视角与声音、叙事时空建构、独特的叙事模式几方面,探索曹文轩成长小说的叙事特征。论文分为四部分论述:绪论部分:简要概括成长小说概念的流变,对成长小说概念进行界定;其次,介绍选题缘由与价值,阐释曹文轩成长小说叙事研究的必要性与意义;最后,对曹文轩成长小说研究现状作简要综述,使读者清楚地认识到曹文轩成长小说叙事研究的价值意义。第一章:叙述者的双重视角与声音。曹文轩的成长小说有独特的视角与声音,视角方面,曹文轩选用儿童与成人双重叙事视角。儿童视角下的生活充满温情;成人视角下的世界伴随孤独、苦难。声音方面,作者运用显性和隐性叙事声音。显性叙事声音,通过文字、环境、人物直接表达作者的情绪;隐性叙事声音,是作者隐藏在文字背后的观点与看法,需要读者细细体会。第二章:独特叙事时间与空间的建构。本章从独特的叙事时间和诗意空间的建构两方面,分析曹文轩成长小说叙事特点。叙事时间方面,曹文轩首次提出运行时间状态的词语“渗延”,提出情感渗延下的时间空间化;还提出摇摆的叙事节奏,表现在时序快慢结合,情节、人物性格、语言描写的摇摆,以及适时留白与省略三个方面;叙事空间方面,作者通过创造另一个世界、注重场面的描写、注重风景的描写几方面阐释曹文轩成长小说空间运用的深远意义。第三章:曹文轩成长小说的独特叙事模式。首先,归纳曹文轩几部长篇成长小说的叙事模式,典型的几种叙事模式有:受挫——释怀——成长情节模式;迷茫——引导——成长情节模式;小说线性——非线性结构模式。其次,阐释曹文轩成长小说叙事结构的形成原因,有客观和主观两方面原因。客观方面由于主人公的年龄特征具有共性、受挫是少年成长的必经之途;主观方面原因有童年时期的经验对曹文轩成长小说创作的影响、曹文轩独特的审美意识。最后,论文归纳曹文轩成长小说叙事的独特价值意义,包括其在文学史上的历史价值、当代意义。综上所述,本论文运用叙事学理论,结合曹文轩几部成长小说,对曹文轩成长小说的叙事结构作深入分析与解读。曹文轩作为儿童文学史上一位有重要影响的作家,对他成长小说作品的研究,对中国当代儿童文学的发展有重要的参考与借鉴意义。
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:I207.8

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