收藏本站
《陕西师范大学》 2002年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

初中生青春期性教育研究

陈向东  
【摘要】: 青春期在人的一生中是一个重要的发育时期,人的心理和生理在这一时期都会发生迅速的变化,这一时期发展状况如何,将会对人一生的成长产生重要影响。由于受传统封建思想的影响,长期以来,我国对青少年进行青春期性教育方面的工作一直做的很不够,青少年在性罪错方面的违法犯罪现象时有发生,并呈明显上升趋势。如何有效地在学校开展性教育,也是国外专家学者们一直在摸索和探询的问题。与西方发达国家相比,我国的青春期性教育则明显滞后了。1988年国家教育委员会和国家计划生育委员会联合发出了《关于在中学开展青春期教育的通知》,1991年国家教委决定在初中全面开展青春期教育,力图使学校真正成为青春期性教育的主要承担者。十几年过去了,作为素质教育之一的青春期性教育在学校教育中处于怎样的位置呢?由于应试教育的影响,一些学校认为青春期性教育无足轻重,流于形式的绝非少数。从目前学校青春期性教育的现状来看,在生物课堂教学中结合学生的实际状况适时开展青春期性教育,也是对学校如何将青春期性教育落在实处的探索。对于初二年级的学生来说,要对他们在生物课堂进行青春期性教育,必须选择一个合适的切入点。《生物课程标准》中将“生物的生殖、发育与遗传”及“健康地生活”列为十大主题中的两个主题,它明确指出了人的生殖和发育的基本知识,对于学生认识自我、健康地生活具有重要的意义。使学生“获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展,逐步养成良好的生活和卫生习惯,确立积极、健康的生活态度”等是生物学课程的重要目标。依据《标准》,笔者选择教材中“生殖和发育”作为教学的切入点,以此内容扩充,对学生进行青春期性生理、性心理、性道德及性法律制教育。据此笔者查阅了大量的文献,发现青春期性教育的重要性已经得到大家的公认,对青少年进行青春期性教育在理论探讨上已趋于成熟,但在实际教学中,特别是结合生物学科特点,该如何打破禁区具体操作,具体实践,尚未有文献资料报道。因此,笔者希望通过在生物课堂进行青春期性教育的实验研究,从实践上探讨如何对初中学生进行青春期性教育。 在实验中,笔者选择了任教的西安市第二十八中学初二年级1班、2班和3班共121名学生为实验对象,其中初二(2)班为对照班,初二(1)班和初二(3)班分别为实验班甲和实验班乙。在本实验开始前,笔者通过对教学素材和 ·《生物课程标准》的深入研究,确定了教学内容,主要由青春期性生理、青春 期性心理、性道德及性法制知识组成。在实验过程中,对照班按一般的传统教 学方式进行男女生合班上课,既教师提纲挚领地讲解,主要让学生自学默读或 利用现代化教学手段播放相应VCD碟片。实验班则按本研究课题所设计的教学 模式和教学策略进行教学,不同的是实验班甲采取男女生合班上课,实验班乙 则根据教学内容采取男女生合班或分班上课。在教授青春期性生理知识时所选 择的教学模式为“讲授——接受式”,其教学程序为:组织教学一 导入新课一 讲授新课 一巩固练习。在教授青春期性心理、性道德及性法制知识时所采取 的教学模式为“提问——讨论式”,其教学程序为:讨论的准备一 安排讨论方 式 一创设问题情景 一 进行讨论 一 学生表述 一 归纳小结。为了更 有效地促进本课题的研究,笔者选择性地运用了积极参与策略、情感交融策略 和教学相辅策略,除此以外,还积极创设民主、和谐的课堂教学气氛,有助于 学生充分发表自己的见解。实验时间为两个月。 在课题研究实验前和实验后,分别对三个样本班进行青春期性教育知识的 测试。三个样本班的学生在前测中测试成绩均处于极低水平,而且相互间无显 著差异。因此,对于初二年级学生适时适度地进行青春期性教育是刻不容缓的, 在生物课堂结合学科特点和学生实际进行青春期性教育是非常必要的。在后测 中两个实验班和对照班间均出现了显著差异。实验班甲与对照班的后测成绩统 计分析结果为显著差异一 卜2.3619九.96,P的.05),而实验班乙与对照班的 后测成绩统计分析结果为非常显著差异(I引叫.105北.58,P侧.OI人这说明学生 学习青春期性知识的心理受教学方法影响较大,学生掌握知识的能力一定程度 受教学方法的制约,采取适当的教学方法有利于学生主动性的发挥,有利于把 课堂的主动权交给学生。这说明教师不同的传授方式,必然带来学生不同的接 受方式和接受效果。可见,经过一个周期的研究实验,生物教学中实验班采用 的方法有效地提高了学生青春期性知识的知晓率,说明初中生青春期性教育通 过生物课堂教学来进行是可行的。实验班甲与实验班乙在进行青春期性知识前 测中未出现显著差异。在教学实验过程中,采用相同的教学方法、教学策略及 教学手段,唯一不同的是授课形式。实验班甲在整个实验中均采取男女生合班 的授课形式。而实验班乙则根据授课内容的不同采取不同的授课形式。实验班 甲与实验班乙的后测成绩统计分析结果没有显著差异o<.688何.96,P>0.05厂 但实验班乙后测成绩的平均分高于实验班甲。说明不同的授课
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:G637.9

手机知网App
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 陶然;初一年级生物教学中开展青春期教育的研究[D];内蒙古师范大学;2011年
2 冷剑丽;瑞典中学性教育的实践及启示[D];西南大学;2006年
3 蔡福花;马来西亚华文独立中学性教育问题研究[D];华中师范大学;2007年
4 潘一亮;初中生青春期性教育的实践研究[D];西北师范大学;2007年
5 王志强;小学生性教育现存问题的归因分析[D];西南大学;2008年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 覃干超,马殷华;论青春期教育与大学生德育[J];广西高教研究;2000年02期
2 邵柏;艾滋病与青少年[J];中国国境卫生检疫杂志;2001年02期
3 陆焯平;美国青少年性教育进展[J];国外医学(社会医学分册);1996年03期
4 朱小根;大学生心理健康问题原因及其对策[J];广西民族学院学报(自然科学版);2000年03期
5 李宛青,张向东;郑州市中学生青春期健康教育现状、青春期存在问题及对策[J];河南教育学院学报(自然科学版);2000年02期
6 骆平,张大琦,杨二领;青春期性心理变化浅析[J];河南预防医学杂志;1998年02期
7 田敏,苏琳,王新朝,刘春锋;青少年对卫生知识需求调查[J];河南医科大学学报;1997年02期
8 黄民杰;论性教育的严肃性与科学性[J];海峡预防医学杂志;1999年01期
9 王健,刘钧珂;从青少年性失误谈青春期教育[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2000年03期
10 徐静竹;谈青春期教育中的几个问题[J];济宁师专学报;2000年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 许晓;建构主义学习理论对中学化学实验教学的启示[J];安徽教育学院学报;2002年03期
2 夏本成;论化学问题解决[J];安徽教育学院学报;2005年03期
3 孙建新;;新课程化学教学中奥苏伯尔学习理论的研究与实践[J];安徽教育学院学报;2006年03期
4 解文星;;组织策略在高中生物专题复习中的应用[J];安徽教育学院学报;2006年03期
5 郝秀刚;葛明贵;;知识的分类与高校创新型人才培养[J];安徽广播电视大学学报;2007年04期
6 丁亚元;;电大数学专业问题提出能力培养模式构建[J];安徽广播电视大学学报;2009年03期
7 严晓月;;高中生英语学习焦虑状态及对策[J];安徽广播电视大学学报;2009年03期
8 佘晓萍;;中学语文教材古诗文中月意象的审美教育价值[J];安徽文学(下半月);2010年12期
9 张荣华;;浅谈高等职业技术教育中大学英语课的教学艺术[J];安徽文学(下半月);2011年11期
10 马会梅;加强职校生心理素质教育的几点思考[J];安徽卫生职业技术学院学报;2004年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 许珂;石乐波;;高职学生英语自主学习能力培养的探索[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
2 耿新锁;;戴尔的“经验之塔”理论及其现实意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
3 严云娟;;新课标下探索型情趣英语教学实践研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
4 朱霞英;;中职语文教学与专业结合的实践初探——以桐乡职教中心旅游专业为例[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
5 洪焕梅;;英语教学中如何转化后进生[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
6 肖庆彪;;新课程标准下初中化学课堂教学艺术的探讨与思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
7 田多山;;对高中学生进行学习策略教学的思考与尝试[A];甘肃省化学会第二十五届年会、第七届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2007年
8 宋可忠;高志萍;;新课标下化学实验教学中加强学生健康心理教育[A];甘肃省化学会第二十七届年会暨第九届甘肃省中学化学教学经验交流会论文摘要集[C];2011年
9 梁好翠;;计算机一级考试笔试与机试相关性分析[A];广西计算机学会2004年学术年会论文集[C];2004年
10 吴玉富;;广西民族中职学校班主任与家长有效沟通的策略探究[A];广西新时期班主任工作论坛论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年
2 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
3 廖巍;海南省基层地区中小学校预防艾滋病教育课程效果评估[D];北京协和医学院;2009年
4 王忠厚;从混沌走向协同:课堂教学系统自组织境域研究[D];西南大学;2011年
5 高文君;中学数学课堂探究水平的构建与实证研究[D];华东师范大学;2011年
6 葛喜平;中国传统女性性心理研究[D];黑龙江中医药大学;2011年
7 毕力格图;高中数学教师学科知识发展研究[D];东北师范大学;2011年
8 黄迪皋;从外推走向内生[D];湖南师范大学;2011年
9 徐红;新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D];华中师范大学;2012年
10 王洪兰;科学主义与教育研究[D];华中科技大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 董娇;普通高中主科科任教师威信现状与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 吴玥纹;初中地理愉快教学策略及实践研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 张海燕;论文献资料在历史教学中的作用[D];辽宁师范大学;2010年
6 潘琳;高中历史教学中师生的心理误区与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 王晓翎;中学生关于解决三角函数数学问题的认知障碍及教学对策[D];辽宁师范大学;2010年
8 于艳红;数学思想方法及其在微积分教学中的运用研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 王灵美;关于中职生数学学习动机及其激发策略的研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 李超;现代教育技术在高等教育中的应用研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴秋芬;新课程与学校管理改革[J];安徽教育学院学报;2004年04期
2 姚云;国外青少年性教育的比较及启示[J];比较教育研究;1996年04期
3 邹顺康;当前中国青少年性教育中存在的若干问题[J];道德与文明;2004年03期
4 许启贤,徐辉;美国性解放、性教育和整体人格教育概况[J];妇女研究论丛;1998年02期
5 吕吉;当前青少年性教育问题省思[J];青少年犯罪问题;2004年04期
6 杨宗仁;浅谈青少年的性心理和性教育[J];甘肃高师学报;2002年04期
7 黄火源 ,韦斌杰 ,谭颇军 ,覃青山 ,陶金生 ,廖镠;农村初中男生性心理的特点及其辅导技巧[J];广西教育;2005年Z2期
8 崔俊杰,任健雄;试论东西方青少年性道德危机的根源[J];华北电力大学学报(社会科学版);2002年04期
9 何京;追求"人人平等"的瑞典教育[J];湖南教育;2005年02期
10 叶金辉,李文虎,雷良忻;国际青春期性教育模式概述[J];广西社会科学;2004年09期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谢卫红;青春期性健康教育——青少年德育不可或缺的部分[D];华中师范大学;2000年
2 易湘成;中学生性教育现状及对策研究[D];华中师范大学;2000年
3 易友新;试论中学生性教育[D];广西师范大学;2001年
4 林琳;三明地区青春期性教育现状调查研究[D];福建师范大学;2002年
5 谢妮;学前儿童性教育实施现状、滞后原因及对策研究[D];西北师范大学;2003年
6 张悦红;学校伴随式性教育的理论研究[D];西北师范大学;2002年
7 贺斌;高中性教育存在的主要问题与管理对策研究[D];华东师范大学;2003年
8 付朝宇;对武汉市东西湖区中学教师的性调查[D];华中师范大学;2004年
9 李巧玲;新中国三十年的性伦文化(1949—1978)[D];首都师范大学;2004年
10 刘建华;中学生青春期性教育实施方案探寻[D];湖南师范大学;2004年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 吴晓燕;张玫玫;;发达国家中小学性教育概述[J];基础教育参考;2012年19期
2 魏寒冰;王永杰;;构建不同学业阶段学生性教育体系研究[J];中国性科学;2011年12期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 庞超;二十世纪八十年代以来瑞典基础教育改革的价值取向研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 何彬彬;上外附中中、日高中生性发展水平的比较研究[D];华东师范大学;2011年
2 许超;青少年性道德模型构建与应用研究[D];华东师范大学;2011年
3 王丽卿;湖北省青少年生殖健康现状及性行为影响因素研究[D];华中科技大学;2011年
4 蔡福花;马来西亚华文独立中学性教育问题研究[D];华中师范大学;2007年
5 李银燕;初中生青春期性教育现状调查及对策研究[D];东北师范大学;2008年
6 袁潇;当代美国青少年贞洁教育研究[D];西南大学;2010年
7 张艳丽;初一生物教学(人教版)中渗透青春期性健康教育的实验研究[D];首都师范大学;2012年
8 欧晓燕;幼儿园性教育活动实施的行动研究[D];西南大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刁维国;教学过程的模式[J];教育科学;1989年03期
2 ;中学生性生理、性心理发展及其相关因素研究[J];教育研究;1996年05期
3 李如密;关于教学模式若干理论问题的探讨[J];课程.教材.教法;1996年04期
4 查有梁;信息测不准关系[J];科学通报;1988年06期
5 吴恒山;;教学模式的理论价值及其实践意义[J];辽宁师范大学学报;1989年03期
6 田敏,苏琳;洛阳市青少年意外死亡原因分析[J];洛阳医专学报;1996年02期
7 王亚琼;大学生个体心理障碍形成的原因及对策[J];黔南民族师专学报;1998年01期
8 于深德;朱学思;;探索新的教学模式[J];山东教育科研;1989年04期
9 甄德山;教学模式及其管理浅议[J];天津师大学报;1984年05期
10 孙泽民,闵祥云,沙世伦,刘爱丽;662名中学生性知识性生理及性心理调查分析[J];皖南医学院学报;1995年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李莹,赵宏;浅谈青春期性教育[J];辽宁师专学报(社会科学版);2005年02期
2 陶宏;青春期性教育对初中生心理健康的影响[J];中国学校卫生;1998年04期
3 余国平,陈居明;利用生物学科教学优势对中学生进行青春期性教育的探索[J];成都教育学院学报;2005年01期
4 宫秀丽,郑丽;青春期性教育的四个要点[J];青少年研究-山东省团校学报;2003年02期
5 汪家繁;中学生青春期性教育初探[J];宁德师专学报(哲学社会科学版);1994年02期
6 岳瑛;青春期性教育是预防青春期心理不适的有效方法[J];天津教育;2000年03期
7 张勇平;初中生青春期性教育的思考[J];中国校医;2001年06期
8 吴国群;试论家庭青春期性教育[J];绍兴文理学院学报;1995年01期
9 李云云,牟顺娥;少女青春期性教育的调查与思考[J];中华女子学院山东分院学报;1995年01期
10 卢雅梅;对初中生开展青春期常识教育的实践与思考[J];中国学校卫生;1994年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 宋京晶;;浅谈青春期性教育的目标与实施[A];中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会全国第七届大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会暨专业委员会成立十周年纪念大会论文集[C];2001年
2 邱海龙;戴秀江;;初中生性健康教育实践与探索[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
3 牛鹏程;;青春期性教育的初步调查[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
4 蒋相铎;;青少年青春期性教育的探讨[A];江苏省首届性学研讨会论文集[C];1996年
5 齐君;;青春期性教育何时“突出重围”[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
6 叶金辉;邹琴;;初中生的自我和谐与社交回避及苦恼的相关性研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
7 林明方;郭敏;欧阳锋;;海南男、女初中学生主观生活质量及心理健康状况调查与分析[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
8 王春莉;廖凤林;;初中生自我概念落差与父母教养方式的关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 岳盈盈;寇彧;;初中生自尊与攻击行为关系研究[A];北京市社会心理学会2007年学术年会论文摘要集[C];2007年
10 雷丹;;初中生负面身体自我与家庭影响的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 黄继新 王涌;微软:告别青春期[N];经济观察报;2004年
2 徐松兰;“青春期的最好伴侣是读书”[N];深圳商报;2004年
3 甘险峰;青春痘不只青春期才有[N];深圳商报;2005年
4 程龙;动物也有青春期[N];农民日报;2004年
5 韩小红;为萌动的青春期保驾护航[N];中国妇女报;2004年
6 ;“亲吻基因”激活少年青春期[N];新华每日电讯;2005年
7 宁在兰;容易缺碘的青春期[N];中国医药报;2003年
8 陈雪寒;青春期的养“声”之道[N];大众卫生报;2000年
9 孤云;虽是青春期却有综合症[N];中国邮政报;2005年
10 黎明;人类远祖没有青春期[N];深圳商报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 倪银星;硒蛋白与青春期2型糖尿病关系的研究[D];重庆医科大学;2002年
2 赵红霞;影响初中生学业成绩差异的机制研究[D];华东师范大学;2011年
3 刘健翔;NMDA受体介导束缚应激时腺垂体激素分泌的调节[D];浙江大学;2002年
4 暴占光;初中生外在学习动机内化的实验研究[D];东北师范大学;2006年
5 刘志宏;初中生校园压力因果模型建构与压力疏导团体辅导研究[D];辽宁师范大学;2005年
6 陈群;第三种文化[D];华东师范大学;2008年
7 吴家碧;台湾省苗栗县初中生休闲行为研究[D];北京体育大学;2006年
8 温暖;初中生升学指导系统的初步研制[D];华东师范大学;2008年
9 何倩;基于需求的初中生非法药物滥用预防干预模式效果评价[D];华中科技大学;2009年
10 赵梅;婚姻冲突及其对青春期子女的影响[D];北京师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈向东;初中生青春期性教育研究[D];陕西师范大学;2002年
2 林琳;三明地区青春期性教育现状调查研究[D];福建师范大学;2002年
3 刘建华;中学生青春期性教育实施方案探寻[D];湖南师范大学;2004年
4 郑云龙;竹溪县初中青春期教育的调查研究[D];华中师范大学;2008年
5 王静;提高初中生英语听说能力的策略与研究[D];东北师范大学;2004年
6 徐淑芹;初中课堂管理中的失范问题研究[D];华东师范大学;2009年
7 刘晔;初中生道德学习的特点及德育策略研究[D];四川师范大学;2005年
8 徐友鸣;初中生学习主体性发展的调查与研究[D];江西师范大学;2004年
9 毛巍嶷;初中生自我评价现状与对策研究[D];湖南师范大学;2005年
10 张瑜;初中生的学习情感及其影响因素研究[D];广西师范大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026