收藏本站
《陕西师范大学》 2010年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

初中语文教师教学能力及其发展策略的研究

孙晓敏  
【摘要】: 随着经济全球化的不断发展和知识经济社会的到来,各国之间的竞争逐渐转向了对人才的竞争。人才的培养关键在于教育,而初中阶段又是连接小学和高中的过渡阶段,在教育中起着承上启下的重要作用。语文课程是所有学科的基础,对其他学科的学习都起着非常重要的作用。与此同时,教师的教学能力对学生的影响是很大的,因此本文在借鉴前人研究的基础上,通过对《九年义务教育·语文课程标准》的解读,结合《九年义务教育·语文课程标准》中提出的新理念及其对现代语文教师教学能力的新要求,对初中语文教师教学能力的现状和发展策略进行了相关研究。 国内外关于教师教学能力已经进行了大量的相关研究。国外对教师能力结构的界定和对教师在职培训的制度化规定对我国的教师教学能力培养有很大的借鉴意义。我国在此方面的研究既包括教师教学各种能力的单独研究,也包括对教师教学能力结构的研究,但在研究中都难免显得有些偏颇,没能全面反映出教师的教学能力结构。 通过对《九年义务教育·语文课程标准》的解读,结合前人研究的成果,本文提出了教师教学能力的基本结构,认为教师的教学能力主要应包括以下几方面:合理的教学意识、把握学科特点的能力、实现教学方式转变的能力、实现教学评价方式转变的能力、开发利用新课程资源的能力和进行教学研究的能力。对于此,本文提出了初中语文教师应具备的教学能力:语文新课程意识、把握语文学科特点的能力、实现语文教学方式转变的能力、实现语文教学多元评价的能力、开发语文新课程资源的能力和进行语文教学研究的能力。 本文主要采用问卷调查法,从山西省的农村、县城、城区和市区中共选取了五所初中作为样本进行调查。本研究设计了教师卷和学生卷两套问卷,通过对教师和学生的问卷调查辅之以少量的个别访谈,调查了目前我国初中语文教师教学能力的现状情况和影响教师教学能力进一步提升的制约因素。笔者认为,目前我国初中语文教师无论从教学观念意识方面,还是具体教育教学方式方法方面都存在一定的不足。究其原因,不仅有教师自身观念保守和能力不足的因素,还有相关政策和扶持力度不足的因素。 为了进一步提升初中语文教师的教学能力,本文提出了全面提升教师教学能力的发展策略。具体包括:一、加强对初中语文教师新课程基本理念的实践性培训,主要有深入初中语文教师对新课程的基本认识,挖掘教师开发新课程的能力;二、健全教师“入职”和“在职”培训体系;三、全社会形成尊师重教氛围,吸引广大有识之士从事教育行业;四、以高等师范教育改革引领基础教育课程改革;五、使教师确立终身学习思想,促进研究型教师的发展;六、深化初中教育管理,增设教师经验交流平台。
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G633.3

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 刘敏;民族地区幼儿教师教学能力调查研究[D];西北师范大学;2012年
2 金晶;数学教师的知识对其教育科研能力的影响研究[D];西北师范大学;2012年
3 张婧;信息技术影响教师学科教学思想创新的行动研究[D];东北师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 马文琴;初中语文教师素质与课程改革[J];毕节师范高等专科学校学报(综合版);2005年03期
2 裴艳红;;浅谈初中语文学习效率与教师素质[J];成才之路;2008年05期
3 刘勇;田宝新;;国外高校教师考评对我国高校教师绩效量化考评的借鉴意义[J];成都中医药大学学报(教育科学版);2008年03期
4 韩国鑫;;也谈现代初中教师的基本素质[J];赤峰教育学院学报;2003年01期
5 耿红卫;;国外语文教育新理念研究[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2008年12期
6 江全;;促进教师专业发展的教师基本能力探讨[J];贵州教育学院学报;2008年12期
7 霍素君;浅谈中学语文教师的基本能力结构[J];河北师范大学学报(教育科学版);1999年02期
8 林润之;;更新理念,实践语文新课程教育智慧——农村初中语文教师新课程实施能力探究[J];教育理论与实践;2007年20期
9 徐玉珍;从基础教育课程改革需要出发重新思考教师教学基本功[J];课程.教材.教法;2004年02期
10 黄敏;于动;;新课程理念下教师课程能力现状分析[J];教育探索;2007年04期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 骆金华;农村初中语文教师素质现状调查与反思[D];福建师范大学;2002年
2 黄东;初中教师科研素质的发展策略研究[D];山东师范大学;2006年
3 白冰艳;农村初中教师教学能力问题与对策研究[D];东北师范大学;2008年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 秦燕;贾凌昌;;新课程理念下教师角色转换问题的探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年01期
2 陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;2004年02期
3 刘仁三;;试论语文教学中创造性思维的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2007年01期
4 鲁捷;;透视4R理论在中职体育课程课堂教学改革实践中的价值[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2010年01期
5 余华银;宋马林;;互动式教学:培养统计创新型人才的有效途径[J];安徽职业技术学院学报;2008年03期
6 梁贤艳;吴淑娴;;新农村建设中人力资本投资的根本性决定作用研究[J];安徽农业科学;2011年34期
7 段兆兵;;双向适应:渐进式课程改革的可行性路径[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2011年03期
8 毛成,杨亚萍,季碧月;大学生心理测验资料在班主任工作中的运用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2001年02期
9 肖迎春;;试析隐蔽课程[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年06期
10 王颖萍;;基于网络平台的大学英语视听说教学策略设计与实践[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年
2 张燕;;“情感”促进高职英语教学[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年
3 胡硕兵;;红色资源在领导干部社会管理培训中的运用探讨[A];提高领导创新社会管理能力理论研讨会暨中国领导科学研究会2011年年会论文集[C];2011年
4 熊伟;;聚焦课堂教学改革 全面实施素质教育——棠湖中学“三段教学”的理论与实践[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集(西南卷)[C];2012年
5 吴杏梅;;组间竞赛合作在实现有效课堂管理中的实践与应用——以“认识违法行为的危害”课程为例[A];全国德育教学研究会2011年年会论文集[C];2011年
6 陈忠勇;;开发和利用隐性课程 促进青少年思想道德发展[A];毕节地区未成年人思想道德建设研讨会文章选集[C];2006年
7 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
8 张朝珍;;论教师教学决策思想的历史嬗变及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
9 骆东风;;中小学教师管理中两难问题研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
10 雷小生;;用改革发展的眼光审视高校育人理念的嬗变[A];中国管理科学文献[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
3 齐伟钧;终身教育框架下成人外语教学研究[D];上海外国语大学;2010年
4 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
5 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
6 韦立君;美国公立高中能力建设研究[D];华东师范大学;2010年
7 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年
8 金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年
9 江广和;西北农村中学体育教师成长的困境与调适[D];福建师范大学;2010年
10 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吕远芳;运用认知方法网络结构图对高三立体几何复习课的研究与实践[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 刘宇航;网络课程学习过程监控系统的设计与实现[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
8 李进;上海体育学院体育教育专业足球专项课培养方案改革的研究[D];上海体育学院;2010年
9 张宇;健身私人教练职业素质评价指标体系的研究[D];上海体育学院;2010年
10 任丹;小学教师培训评价存在的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 门树慧,刘培娜,范永利,徐国勲 ,冯向一;关于提高数学教师教学能力之我见[J];北京教育学院学报;1994年04期
2 卢乃桂;钟亚妮;;国际视野中的教师专业发展[J];比较教育研究;2006年02期
3 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期
4 申继亮,王凯荣;论教师的教学能力[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年01期
5 张建伟;反思——改进教师教学行为的新思路[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年04期
6 吴华;张莉;;国内外数学教师能力结构研究的比较与启示[J];大连教育学院学报;2008年01期
7 吴志华,柳海民;论教师专业能力的养成及高师教育课程的有效教学途径[J];教师教育研究;2004年03期
8 朱宗顺;;美国幼儿教师教育标准及启示[J];教师教育研究;2006年04期
9 易凌云;;论教师的教育理论意识[J];教师教育研究;2007年04期
10 肖钰士;论中学教师教育科研素质的培养[J];高等师范教育研究;1994年04期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
2 阳利平;教育变革中的语文教师专业素质研究[D];华东师范大学;2008年
3 经柏龙;教师专业素质的形成与发展研究[D];东北师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王英会;幼儿园新教师教学能力状况研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 刘晓青;上海某区公办幼儿园教师专业能力发展现状及其影响因素的调查研究[D];上海师范大学;2011年
3 李华;数学教师专业化发展研究[D];西北师范大学;2003年
4 康世刚;新数学课程实施中数学教师专业化成长研究[D];西北师范大学;2003年
5 唐俊龙;语文信息化教学理论综述与教学探索[D];东北师范大学;2004年
6 孙芳明;我国教师专业发展影响因素的分析及其相关对策研究[D];山东师范大学;2004年
7 郑一;中小学信息技术教师心理契约的内容与构建[D];东北师范大学;2006年
8 杜彬;高中数学教师教学能力研究[D];东北师范大学;2006年
9 龙薇;校本培训对幼儿教师专业发展影响的个案研究[D];西南大学;2006年
10 朱景光;指向教师专业发展的教育行动研究[D];上海师范大学;2006年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 周新发,任佰玲;高校科研业绩量化评价指标体系及评价方法初探[J];安徽卫生职业技术学院学报;2003年05期
2 郦妍;建构主义视野下的教师能力构成与师资培养[J];安徽教育;2003年10期
3 宁虹;“教师成为研究者”的理解与可行途径[J];比较教育研究;2002年01期
4 姚利民;有效学校的六个特征[J];比较教育研究;2002年05期
5 曾美英,马万昌;教师的课堂教学能力及其结构分析[J];北京联合大学学报;2000年03期
6 申继亮,王凯荣;论教师的教学能力[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年01期
7 申继亮,辛涛;论教师教学监控能力提高的方法和途径[J];北京师范大学学报(社会科学版);1998年01期
8 张贵新,饶从满;反思型教师教育的模式述评[J];东北师大学报;2002年01期
9 刘洁;试析影响教师专业发展的基本因素[J];东北师大学报;2004年06期
10 赵昌木,徐继存;教师成长的环境因素考察——基于部分中小学实地调查和访谈的思考[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年03期
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
2 吕国光;教师信念及其影响因素研究[D];西北师范大学;2004年
3 顾小清;面向信息化的教师专业发展研究[D];华东师范大学;2004年
4 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
5 彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年
6 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
7 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
8 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘丽丽;;内蒙古地区初中语文教师课改现状调查[J];阴山学刊;2011年02期
2 汪业龙;;个性化初中语文教学浅谈[J];新课程(教育学术);2010年11期
3 徐华;;初中生语文阅读能力培养之我见[J];文学教育(下);2011年02期
4 陈喆;;基于初中语文综合性学习的审美教育研究[J];文教资料;2009年16期
5 张丽华;;初中语文研究性学习初探[J];作文教学研究;2009年02期
6 罗云辉;;新课程背景下初中语文阅读教学研究[J];新课程学习(学术教育);2009年09期
7 郑庆华;;浅探初中语文课堂提问的艺术性[J];新课程学习(基础教育);2009年10期
8 杨楠;吴成宇;;初中语文教学中如何培养学生的阅读能力[J];科教新报(教育科研);2010年30期
9 周建勋;;初中语文教学现状之初探[J];品牌(理论版);2010年10期
10 刘雪莲;;浅探初中语文综合性学习[J];文理导航(下旬);2010年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张立爱;;为有源头活水来——省级课题《贫困农村初中语文生活化教学研究》第三阶段实验报告[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
2 包三十五中学《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》课题组;;初中语文《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年
3 田明亮;;新课程标准下初中语文两种新课型的有益尝试[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
4 于万杰;;初中语文小组合作学习教学方式的有效运用研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 赵胜男;;初中语文研究性学习模式的构建与思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
6 徐亚萍;;动真情,说真话,养真性,做真事[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
7 胡家俊;;初中语文课程标准教材评价分析[A];中国语文报刊协会“第二届优秀论文评比活动”论文集[C];2004年
8 梁艳;;做一个读书的教书人——论语文教师的专业发展策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
9 李仁琼;钟富彬;;探寻语文教学本真,促进教师自我反思提高[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
10 卢聪连;;提高学生对语文的兴趣——谈语言魅力之所在[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 江苏省淮安市平桥中学 张洪梅;初中语文“五环式”教学初探[N];学知报;2011年
2 昆明市东川区第一中学 饶文华;新课改中农村初中语文作业分析[N];云南经济日报;2011年
3 山东省滕州市至善中学 唐家荣;谈初中语文课堂教学艺术[N];学知报;2011年
4 钟山区五中 颜绍禄;对初中语文作业布置的几点尝试[N];六盘水日报;2009年
5 梁村中学 孙振江;尝试初中语文“三步教学法”[N];学知报;2010年
6 山东省巨野县第二中学 薛艳萍;浅谈初中语文的情感教学[N];学知报;2011年
7 武都区汉王中学教师 杜松柏;浅谈初中语文课堂意外事件的处理[N];陇南日报;2009年
8 剑阁县鹤龄中学 梁彦之;浅谈农村初中语文周末作业的布置[N];广元日报;2009年
9 官湖中学 吴万红;初中语文与素质教育[N];学知报;2010年
10 广西南宁市良庆区那马中学 黄锡香;初中语文探究式课堂教学初探[N];学知报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 皇友衍;中越两国初中语文教科书比较[D];华东师范大学;2011年
2 姚远;1:1网络环境下语文思维培养研究[D];东北师范大学;2012年
3 薛晓嫘;基于课程标准的阅读学业成就评价研究[D];华东师范大学;2006年
4 阳利平;教育变革中的语文教师专业素质研究[D];华东师范大学;2008年
5 朱建军;中学语文课程“读写结合”研究[D];华东师范大学;2010年
6 朴昌姬;中韩初中教科书惯用语的比较研究[D];延边大学;2012年
7 林辉春;交往视域中的语文教师教学实践智慧发展研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙晓敏;初中语文教师教学能力及其发展策略的研究[D];陕西师范大学;2010年
2 郭丽巍;新课标下初中语文和谐课堂构建探究[D];延边大学;2010年
3 杨雪桥;初中语文批注式阅读教学研究[D];河北师范大学;2011年
4 金蓓华;内地四套初中语文教材比较[D];华东师范大学;2002年
5 柳林英;上海市初中语文教师备课资源使用情况调查研究[D];上海师范大学;2011年
6 任洁;上海市初中语文名著阅读教学研究[D];上海师范大学;2010年
7 沈彦;初中语文综合学习在Moodle平台的活动设计与实践[D];上海师范大学;2011年
8 黄达顺;初中语文合作学习的探讨[D];福建师范大学;2003年
9 王莉;初中语文高效愉悦型课堂建设研究[D];延边大学;2010年
10 李艳华;初中语文课外作业评价问题与对策[D];河北师范大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026