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汉英名词动用的认知对比研究

肖红芳  
【摘要】:本论文从认知语言学角度出发对汉英名词动用现象进行对比研究。不管是在汉语还是英语中,名词动用都是一种普遍的语言现象,是语言上的创新。 全文共六个章节。第一章绪论部分介绍名词动用的基本概念,确定本文的写作目的,并阐述选题缘由。第二章为文献综述,从语法、语用、认知、对比等四个视角对国内外名词动用的研究进行梳理,总结前人研究的特点和不足之处。第三章对名词动用产生的原因进行探讨,主要从语言因素、语用因素和认知因素等三个方面分析。从认知语言学的角度看来,语言能力和人类的认知能力、大脑思维活动密切相关,语言的使用本质上是一种思维活动,是大脑认知机制作用的结果。名词动用是人们为适应交际产生的一种语言创新现象,其本质也是一种认知现象。因此,认知因素是名词动用产生的最为本质的原因。第四章以认知因素中的转喻和隐喻理论为基础,探讨汉英名词动用现象背后的理论依据。转喻是名词动用的基本认知机制,在认知语言学视角下,转喻是基于人类自身体验的一种概念认知机制。转喻思维在话语生成与理解过程中发挥着重要的作用。名词动用是事件图式转喻,理想化认知模型在转喻的生成和理解过程中起着重要作用。根据理想化认知模型将名词动用分为六大类,并举例进行分析。名词转用为动词的过程中,转喻和隐喻是相互作用的关系。转喻和隐喻是一个连续体,两者之间并没有明确的界限,分析了转喻和隐喻在名词动用中的互动表现。第五章对汉英名词动用进行对比分析。首先对分类标准进行对比,主要以ClarkClark与Dirven两人的分类标准为主;然后分析汉语和英语名词动用现象的异同,重点分析两者的差异之处,主要有四个方面。第六章为结论部分,总结本文的研究成果及意义,提出今后名词动用研究的前景。 本文的主要特点是运用认知语言学中的转喻理论和隐喻理论,动态地考察汉英名词动用现象,并对汉英名词动用进行对比分析,以期达到提升对名词动用现象和人类认知规律的认识,推动本领域以及相关领域的发展。


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