社会工作介入农村妇女新媒体使用能力提升研究

【摘要】：21世纪是信息高速发展的时代,我们的日常生活与各种活动都直接或间接地接触到新媒体技术,以智能手机为代表的新媒体已经成为当前生活、社交中使用最频繁的传播工具。随着媒体技术成本的降低,农村经济水平的提升,智能手机不断渗入农民生活、农村发展的诸多方面。当前农村居民群体使用手机所占比例也逐年增高。但是根据以往关于农村居民使用手机的相关调查显示农村居民手机使用能力欠佳,特别是妇女群体,她们都是基于手机最基本的打电话接电话功能的使用,其他方面的功能使用并没有过多的接触,更不能熟练掌握其多样化操作。本研究运用访谈法和观察法调查了解X村妇女的智能手机使用状况以及存在的问题。研究发现X村妇女在智能手机的基本操作、社交软件应用、预防手机诈骗等方面都存在一定的问题。在社会学习理论和增能理论的指导下通过六次有针对性的小组活动对她们进行手机使用培训,以此来达到提高农村妇女的智能手机使用能力,增添妇女生活乐趣,扩大交际范围,进一步使她们融入现代信息化社会的目的。本研究对小组活动的效果评估主要采用小组成员的总结评价以及访谈两种方式进行。评估结果显示小组成员对小组活动的的喜欢程度为87.5%,小组成员对社会工作者的满意度为100%,对小组活动的实用性评价有81.25%。通过小组工作方法的介入,X村妇女的智能手机使用能力有了显著提升。社会工作的介入对提升农村妇女新媒体使用能力具有有效性。

【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：C916;D669.68