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学习型党组织建设研究

崔巍  
【摘要】:当今世界,政治格局日益多极化,经济发展逐渐全球化。这种发展形势,既带来了合作共赢,同时也带来了众多不确定因素及挑战。随着上世纪90年代之后世界的政治和经济的大发展大变革,中国共产党也面临着前所未有的机遇和挑战。特别是现代互联网技术的传播及信息技术的推广,多元化的价值观对人们的信念形成了重大的冲击,进而影响我们党的执政地位。面对这种形势,我们党只有勤于学习、善于学习,努力把各级党组织建设成为学习型党组织,我们党才能始终成为中国特色社会主义建设的领导核心。 学习型党组织建设,首先要认识学习型党组织的概念和内涵,理清它与学习型政党、学习型组织、现有党组织联系和区别。在此基础上,通过分析学习型党组织的理论来源和学习型党组织的基本框架,揭示学习型党组织建设就是要以广大党员、领导班子和领导干部、各级党支部作为主体,以学习能力和创新能力为动力,通过覆盖全国的党组织网络,将学习型党组织建设的主要任务具体到党员、领导、党支部。通过学习型党组织的创新机制、竞争机制、平等学习交流机制和考核监督机制,激发广大党员、领导班子和领导干部和各级党支部的学习积极性,不断提高其学习能力、创新能力和执政能力,从制度建设上保障学习型党组织建设顺利进行。 党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的新变化和新要求,提出建设马克思主义学习型政党,明确指出建设马克思主义学习型政党的基础工程是建设学习型党组织。学习型党组织建设不仅是对我们党重视学习、善于学习优良传统的继承和发展,也是推动中国特色社会主义事业不断向前发展的迫切需要,更是我们党保持自身先进性、提高党的执政能力的紧迫任务。


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