收藏本站
《西北师范大学》 2003年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于网络的作文教学实验研究

李得贤  
【摘要】: 基于网络的作文教学是通过校园网进行的学生作文学与教的活动,它以计算机网络为作文活动的平台和环境,利用网上丰富的写作资源进行学习,实现作文在计算机网络上的无纸化递交、无纸化表现,以及在网上的交流、评改和反馈;并利用网络对作文教学进行档案化(电子作品集)管理,对学习成绩实行开放性、过程性、多元化的评价,从而促使学生在网络情境下充分发挥其资源优势,通过协作和交流,实现作文的意义建构。其中,学生是网络作文的主体和中心,教师是作文教学活动的组织者、指导者、帮助者和促进者,网络为学生的建构主义作文学习提供了良好的环境。建立在建构主义学习理论和网络(资源、媒体、技术、环境、平台、工具)环境之下的作文教学,能够充分发挥学生写作活动的主动性和创造性,促进学生书面语言表达能力的形成和发展。对应在e-Learning的层面之下,我们可以称之为“e-Writing”。e-Writing是现代教育理论、现代信息技术与作文教学整合的结果,是e-Learning在作文教学领域的表现。 在建构主义理论指导下,e-Writing克服了传统作文教学的多方面不足,网络技术优势解决了传统作文自身无法解决的一系列难题,与传统作文相比,显示出了突出的优势。本实验研究在这一领域里取得了理论研究、技术整合、模式建设等方面的较大突破,成为现代教育技术与语文学科教学整合研究的又一进步。 针对传统作文九方面的不足,文章结合实验,分析和归纳出网络作文的十方面优势。在教育理念和教学策略上的优势有:写作动机的自主化、作文内容的个性化、创作活动的情境化、教学评价的多元化、作文交流的广泛化、作文活动的成果化;还表现出以高效率为总体特征的一系列新的作文教学特点:创作资源的丰富性——网络提供了作文的源头活水、作文修改的便捷性——微机支持着文档的便捷操作、教学过程的开放性——网络打破了读写的时空限制、作文讲评的高效性——网络保证了课堂的工作效率。 实验探索出了不同网络环境和教学需求下的四种教学网络模式。(一)初级网络环境下的网络作文模式——“教师机文件夹保存和交流模式”。(二)技术成熟的网站环境下的作文模式——“教师个人主页模式”、“学生个人主页模式”、“全校统一作文主页模式”。以及教学评价的一系列形式。
【学位授予单位】:西北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G633.34

知网文化
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 李得贤;网络作文的十大优势[J];电化教育研究;2003年07期
2 李发军,李得贤;网络作文的四种教学网页模式[J];教育信息化;2004年03期
3 杨建成;赵跟喜;;基于多媒体网络的作文教学[J];社科纵横;2005年06期
4 李得贤;交流——网络作文的制高点[J];中国电化教育;2003年11期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 叶丽新;信息技术与写作教学整合研究[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 佟佳颖;基于网络环境的初中语文写作训练系统设计研究[D];东北师范大学;2006年
2 王新;《小学作文》网络课程的设计与开发[D];河北大学;2006年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 李得贤;计算机辅助语文教学的困境与对策[J];中国电化教育;2001年08期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李乾明;作文教学规律的信息论阐释[J];课程.教材.教法;2003年10期
2 张公善;海德格尔美学的历史地位及当代意义[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2003年03期
3 郝涂根,鄢洪峰;大学英语课堂教学模式现状、弊端及对策分析[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年01期
4 胡悦超;;对大学生功利主义倾向的几点思考[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2006年03期
5 何更生;迁移机制及其对教学实践的启示[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);1999年04期
6 姚爱斌;意境与意象两种至境艺术形象的审美差异[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2000年05期
7 王希宝;建构主义理论在高中英语教学中的运用初探[J];鞍山师范学院学报;2004年01期
8 孙丽娟;;艺术设计教育人才培养模式构建的逻辑[J];鞍山师范学院学报;2005年05期
9 张淮全,周云;论我国中小学生假日体育锻炼模式的构建[J];安徽体育科技;2003年02期
10 高选;体育教学风格的研究[J];安徽体育科技;2004年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 刘纯英;;浅谈多媒体在诗歌教学中的运用[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
2 焦蓓蓓;;中小学数学衔接的有效方法——浅议有轨尝试学习在教学中的应用[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
3 赵珍玉;;试论通过科技活动培养小学生的科学精神[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
4 蒲生财;;中学化学教师如何通过课堂教学体现教材价值功能[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2003年
5 胡凡刚;;教育信息化呼唤人文关怀[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
6 高丽萍;;基于“三环一场”教学模式的《开放英语1》导学探讨[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年
7 邢晓春;;建构主义学习观对远程教学的启示[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年
8 刘刚;;关于先秦两汉文学与语言文字关系的几点思考[A];中国古代社会与思想文化研究论集[C];2004年
9 王迪;;小群体教学模式在体育院系高山滑雪教学中的应用研究[A];第十一届全国冬季运动会科学大会论文集[C];2008年
10 胡菁娜;;理想的读者——对“共鸣”理论的反思[A];美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 高天明;二十世纪我国教学方法变革研究[D];西北师范大学;2001年
2 李长吉;教学价值观念透视与反省[D];西北师范大学;2001年
3 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年
4 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年
5 唐德海;大学课程管理的理论与方法研究[D];厦门大学;2001年
6 邓铸;问题解决的表征态理论与实证研究[D];南京师范大学;2002年
7 彭海蕾;幼儿园游戏教学研究[D];西北师范大学;2002年
8 侯怀银;20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思[D];华东师范大学;2000年
9 曹一鸣;数学教学模式的重构与超越[D];南京师范大学;2003年
10 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 于谦;汉语口语课堂教学课件设计研究[D];北京语言大学;2004年
2 田宏海;《中国濒危脊椎动物》多媒体CAI课件的开发研究[D];河北大学;2000年
3 刘宁;评价论与中国当代文学理论建设[D];广西师范大学;2000年
4 徐云知;近20年语感及语感教学问题研究[D];首都师范大学;2001年
5 谷政;论数学形象思维及其培养[D];苏州大学;2001年
6 邱嵘;我国近代美育思想及其启示[D];西北师范大学;2001年
7 郑晓梅;我国基础教育校本课程开发策略研究[D];西北师范大学;2001年
8 薛孝宏;论教学交往——理论的探究与现实的思考[D];西北师范大学;2001年
9 孙文浩;非制式评量透视[D];西北师范大学;2001年
10 郭德红;论教学论学派[D];西北师范大学;2001年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 金振邦;网络时代写作学科的现代化[J];广播电视大学学报(哲学社会科学版);2002年01期
2 周国平;读者意识与写作教学[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2004年S2期
3 张富贵,刘仁鑫;网络环境下当代大学生的道德问题思考[J];江西农业大学学报(社会科学版);2004年03期
4 赖晓云;Wiki在基于网络的研究性学习中的作用[J];现代远程教育研究;2005年06期
5 赵凯;对网络作文教学实践的反思[J];中国电化教育;2005年11期
6 王蕊;;分布式认知视角中的Web2.0[J];中国电化教育;2006年09期
7 许建中;教会学生评改作文问对——语文自主学习策略指导举隅[J];保定师专学报;2001年01期
8 刘津,边琪;博客“私人日志”传播特征初探[J];北京理工大学学报(社会科学版);2005年03期
9 王学成,崔广才,齐明;基于Web服务的三层应用系统的设计与实现[J];长春理工大学学报;2005年02期
10 张文泰;国外作文教学的探索和启示[J];沧州师范专科学校学报;1999年04期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 裴新宁;面向学习者的化学教学设计[D];华东师范大学;2003年
2 张俐蓉;信息技术与学校教育关系的反思与重构[D];华东师范大学;2004年
3 郑桂华;基于网络的语文校本课程研究与实践[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谢慧英;网络写作初探[D];福建师范大学;2001年
2 张玉金;网络环境下作文教学模式探讨[D];华东师范大学;2007年
3 李可欣;网络环境下的作文教学范式研究[D];首都师范大学;2007年
4 张静秋;高中作文教学培养学生创造力探究[D];东北师范大学;2002年
5 徐霞;现代教育理论指导下网络课程的设计研究[D];山东师范大学;2002年
6 张新华;中小学专题学习网站的开发与应用研究[D];华南师范大学;2002年
7 金琳;从建构主义看基于网络的写作教学[D];苏州大学;2002年
8 杨丽;《计算机辅助教育管理》网络课程的设计与开发[D];东北师范大学;2003年
9 周平安;现代信息技术与作文教学整合的探索[D];华东师范大学;2003年
10 李烁;信息技术与高中语文写作整合的教学模式研究[D];河北大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 岳欣云;董宏建;;面对课堂教学改革,信息技术何去何从[J];电化教育研究;2007年03期
2 刘宇;教学与评价新模式——对高校实践性较强课程的探索[J];南京邮电学院学报(社会科学版);2004年04期
3 高晶;;中学网络作文教学模式琐谈[J];绥化学院学报;2006年03期
4 沈丽娟;巧用网络 互动探究——小学语文“互动探究性学习”初探[J];中国电化教育;2005年01期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 叶丽新;信息技术与写作教学整合研究[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄清;中学作文教学的困境与对策研究[D];上海师范大学;2004年
2 赵金坡;概念图工具在小学语文写作教学中的应用研究——上海市闵行实验小学五年级个案研究[D];上海师范大学;2004年
3 冯镅;信息技术与语文课程整合的研究[D];江西师范大学;2004年
4 戴圣良;网络环境下的作文教学[D];华东师范大学;2006年
5 简永赋;在中等职业学校信息技术与《机械设计》课程整合的研究[D];江西师范大学;2005年
6 刘斌;中职作文教学改革与实践研究[D];西北师范大学;2006年
7 姜宏滨;网络作文评价研究[D];山东师范大学;2007年
8 孙爱云;立体化作文评改教学研究[D];山东师范大学;2007年
9 赖玉能;一种基于QQ软件平台的网络作文教学模式研究[D];广西师范大学;2007年
10 张玉金;网络环境下作文教学模式探讨[D];华东师范大学;2007年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 常青;;談“說文”——成人作文教学經驗[J];人民教育;1957年03期
2 李广伦;一次从失败到成功的作文教学[J];安徽教育;1964年03期
3 ;面向三大革命 改革作文教学[J];四川教育;1966年02期
4 江化龙;作文教学与智力开发[J];江西教育;1981年12期
5 刘连达;;在作文教学中加强爱国主义教育[J];天津教育;1984年10期
6 杨再隋;;作文教学课堂结构设想[J];四川教育;1984年12期
7 徐爱澄;浅谈作文教学中想象力的训练[J];江西教育;1985年10期
8 吴丹雨;作文教学的“战前练兵”[J];四川教育;1985年Z1期
9 徐伯漪;改革作文教学的设想——在实用中训练作文[J];江苏教育;1986年21期
10 张芳德;;四川省彭县南城小学教师探索作文教学新路子[J];人民教育;1987年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王全志;;作文,是心灵的轻吟低唱——浅谈新课程改革下的作文教学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河南卷)[C];2010年
2 肖帮启;;利用建构主义理论引导高中物理探究性教学[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
3 陶红燕;;在激扬文字中铸塑学生的人格[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
4 林莉;;浅谈中学研究性作文教学的内涵与特点[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
5 刘建新;;作文教学模式的全面改革[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
6 李彩萍;;守望精神交流的家园——作文教学随想[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年
7 罗望春;;作文教学生活化研究[A];《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸[C];2002年
8 张磊;;用心灵去歌唱——浅谈作文与做人[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
9 陆载涵;李冬林;;基于建构主义教育理论的建构型课件探讨[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集(上册)[C];2004年
10 李红;;站在灵魂的高处——作文创新之我见[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 宝应夏集镇中心初中 沈红梅;试论作文教学评价的“点、线、面”[N];扬州日报;2009年
2 成县一中 牛明武;也谈作文教学[N];甘肃日报;2009年
3 威宁县迤那中学 李渊洲;浅谈如何搞好作文教学[N];毕节日报;2009年
4 甘谷县磐安镇大庄小学 张贵子;谈作文教学兴趣培养[N];甘肃日报;2009年
5 临川区洋洲电心小学 陈维英;如何优化作文教学[N];抚州日报;2010年
6 张靖亚 张凌 驻马店市第二实验小学;浅谈小学三年级的作文教学[N];驻马店日报;2010年
7 毕节市第十小学 黎玉蓉;如何做好作文教学[N];贵州民族报;2010年
8 河南省新安县南李村镇第一初级中学 白昱峰;作文教学的新探索[N];学知报;2010年
9 江西省吉安市泰和县实验小学 邓琼;浅谈作文教学的作后指导[N];西部时报;2010年
10 平顶山市五十六中 邓建纳;多媒体在作文教学中的应用[N];学知报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 莫斌;论爱尔兰根学派建构主义方法论的问题域[D];复旦大学;2011年
2 王卓娅;在方法论视域下的建构主义理性批判[D];复旦大学;2010年
3 王永强;人文意义的建构与生成[D];中央民族大学;2012年
4 任友群;现代教育技术的建构主义应用[D];华东师范大学;2002年
5 赵蓉;论二语学习中的教师介入[D];复旦大学;2011年
6 靳莹;结构主义视角下的化学概念教学研究[D];南京师范大学;2005年
7 赵银亮;东南亚区域制度变迁与对外政策相关性研究[D];华东师范大学;2005年
8 张利荣;大学研究性学习理念及其实现策略研究[D];华中科技大学;2012年
9 赵磊;中华人民共和国对联合国的外交政策[D];外交学院;2006年
10 张弛;人权观差异与中欧关系[D];北京大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郑裕忠;“伙伴编辑”作文教学的理论与实践研究[D];福建师范大学;2003年
2 李得贤;基于网络的作文教学实验研究[D];西北师范大学;2003年
3 佟佳颖;基于网络环境的初中语文写作训练系统设计研究[D];东北师范大学;2006年
4 谭笑;作文教学中的情感教育研究[D];东北师范大学;2010年
5 莫崇芬;论作文教学的优化与学生创新能力的培养[D];湖南师范大学;2003年
6 唐巍;试论开放式作文教学[D];湖南师范大学;2002年
7 范孟设;自我发展作文教学研究[D];华东师范大学;2003年
8 张岩;论小学生写作的指导策略[D];东北师范大学;2010年
9 成新春;试论作文教学低效病因及疗救[D];湖南师范大学;2003年
10 钱道静;中师生作文语言的现状研究[D];华中师范大学;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026