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儒家传统文化与中学德育教育

张绍轩  
【摘要】:在人类历史上,以儒家文化为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。过去的两千多年里,儒家文化的发展道路虽然相当曲折和坎坷,但其强大的生命力始终没有减弱和停息过。儒家文化及其价值观已经成为中华民族精神的重要因素,那些关于做人、处世和立国的名言早已深入人心,并在潜移默化中传布到社会生活的各个角落,一代代影响着国人的思维。儒家思想博大精深,能够传承千年而不衰必然有其独到之处。过去的中国社会受益于儒学,今后的中国社会仍然应当向这一宝库中去寻求智慧。 儒家传统文化是中华民族的宝贵遗产,更是文化上的优势,对儒家文化的发源地中国来说,更应该吸取历史的教训,既不能妄自菲薄,对孔孟之学全盘否定,又不能陶醉于历史,在故纸堆中被束缚。至关重要的是必须保持文化的主体性和独立性,结合时代特征,立足本职岗位创造出独特的发展模式。 在市场经济发展的今天,如何继承、弘扬儒家文化,如何在中学教育中使儒家文化获得新生、得到发展是本文将重点讨论的问题。针对目前我国中学德育现状,探寻新的途径和方法,为广大中学政治教师提供德育参考,分析我国中学德育概况,重点是在德育实施途径(班主任工作、思想政治课教学)中寻找不足;通过问卷调查,理论分析,为提高德育实效,引入儒家传统思想;简述儒家传统思想特征,我们可以从中吸取的营养及我们的态度。新的时代,儒家优秀传统思想的特征与时代合拍,将它与中学班主任工作、思想政治课有机结合起来,达到弘扬民族文化,加强中学德育工作的目的。


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