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《西北师范大学》 2006年
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高中政治课小组合作学习实验研究

王学军  
【摘要】: 随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在发生变化,小组合作学习方式作为一种新的学习方式正在思想政治课中运用。小组合作学习有利于让学生获得更多的成功,有利于形成一种良好轻松的学习环境,有利于教学动态资源的优化,有利与让教学促进学生的发展,小组合作学习适应新的课程改革的需要。但是,目前在思想政治课开展小组合作学习的过程中还存在许多问题。而选择适当的合作学习时机、构建结构合理的合作小组、建立一套有序的合作常规、营造宽松的学习环境、采用多样化的评价和奖励方式等都是我们需要探讨的问题。在思想政治课教学中,小组合作学习的实施方法和策略是多种多样的,但这些策略都旨在真正促进学生之间积极的相互作用,从而提高教学的整体效益。
【学位授予单位】:西北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G633.2

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 祁爱琳;高中思想政治课小组合作学习应用研究[D];东北师范大学;2012年
【同被引文献】
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