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《西北师范大学》 2007年
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如何提高学生高考现代文的阅读能力

崔新宁  
【摘要】: 什么是现代文阅读能力?现代文阅读能力有哪些?高考对现代文阅读有哪些要求?如何提高学生的高考现代文阅读能力?本文将围绕这些问题,从理论上搞清概念的内涵,从考纲中明确考试对阅读能力的要求,以高考题为佐证,重点从筛选信息能力、概括能力、理解能力、鉴赏评价和探究能力方面入手,探究切实可行的阅读训练方法,从而提高学生的高考现代文阅读能力。
【学位授予单位】:西北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G633.3

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
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【同被引文献】
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5 厉志红;;中国古代考试制度的历史演变及特点剖析[J];河北大学成人教育学院学报;2006年04期
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1 慕君;阅读教学对话研究[D];华东师范大学;2006年
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3 孙玉红;高考语文现代文阅读研究[D];华东师范大学;2006年
4 肖中;高考语文现代文阅读试题研究与反思[D];华东师范大学;2006年
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7 阎蓓蕾;美国SAT考试与中国高考语文对比研究[D];华东师范大学;2007年
8 陈玉根;新课程背景下的高考语文试卷命题研究[D];华东师范大学;2009年
【二级引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 孟佳;高考语文现代文阅读试题研究[D];东北师范大学;2011年
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10 齐越;;刍议非英语专业学生阅读能力与技巧的把握[J];林区教学;2010年06期
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1 龚红艳;王明华;;中年级应重视培养学生数学阅读能力[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
2 邱君梅;;如何在高考复习中提高学生的阅读能力——以2006年江苏省高考文学类阅读试题为视角[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
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4 邱明皓;;奏响阅读“三步曲”——谈低中年级学生阅读能力的培养[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
5 张锦文;;用户、词典与词典使用技能——我国学生英语词典使用技能的问题与对策[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
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7 陈玉平;;为体验美而阅读[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
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4 临颍县杜曲镇贾庄学校 刘景阁;如何培养学生的阅读能力[N];学知报;2010年
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1 崔新宁;如何提高学生高考现代文的阅读能力[D];西北师范大学;2007年
2 畅燕;初中生数学语言能力的培养之研究[D];内蒙古师范大学;2008年
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8 伍远岳;高中生理解能力表现标准及培养策略研究[D];华中师范大学;2012年
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10 田勤建;中国大学生英语阅读能力与学习策略研究[D];重庆大学;2003年
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