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《青海师范大学》 2018年
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基于新分类学的初中小说教学优化研究

钟梅桂  
【学位授予单位】:青海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G633.3

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 党韦强;吕宜平;;布卢姆教育目标与我国三维目标的比较——兼谈对我国高中教学的启示[J];教学与管理;2014年30期
2 徐铭;;小学语文教学目标细分研究——基于布卢姆认知目标新分类学视角[J];课程教学研究;2013年12期
3 顾苗丰;;布卢姆认知目标分类修订的特色及其实践意义——兼论教师在编制教学目标中问题的应对措施[J];现代教育论丛;2012年Z1期
4 王小明;;布卢姆认知目标分类学(修订版)对课程目标制定的启示[J];全球教育展望;2011年04期
5 彭体昌;;浅议中学小说教学[J];读与写(教育教学刊);2011年03期
6 顾云虎;;如何用教学论思维深入分析教材——布卢姆教育目标分类理论修订版的方法论启示[J];教育科学研究;2010年03期
7 盛群力;;分类教学设计论——罗米索斯基论知能结构、学习模型与教学策略[J];远程教育杂志;2010年01期
8 吴有昌;;SOLO分类学对布卢姆分类学的突破[J];华南师范大学学报(社会科学版);2009年04期
9 吴红耘;;修订的布卢姆目标分类与加涅和安德森学习结果分类的比较[J];心理科学;2009年04期
10 吴红耘;皮连生;;修订的布卢姆认知教育目标分类学的理论意义与实践意义——兼论课程改革中“三维目标”说[J];课程.教材.教法;2009年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 沈翃;初中小说教学研究[D];苏州大学;2015年
2 王芳;人教版初中语文小说教与学策略研究[D];内蒙古师范大学;2012年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孙剑飞;;初中思想品德课堂教学中教学目标偏离现象的原因及其矫正策略[J];亚太教育;2015年34期
2 黄兆晶;张雪梅;陈茜;胡秀英;;老年人模拟体验教学在老年专科护士培训中的应用[J];护理研究;2015年28期
3 王永花;;SOLO分类理论在教学设计中的应用[J];教学与管理;2015年24期
4 封杰;;英语专业精读课程思辨能力培养的三个层次——基于布卢姆—安德森认知能力模型的探析[J];黑龙江教育学院学报;2015年08期
5 熊剑;;翻转课堂教学微视频设计与制作研究[J];西南民族大学学报(自然科学版);2015年03期
6 马艳华;朱行建;;实验教学的关键[J];物理教学;2015年05期
7 王策三;;“三维目标”的教学论探索[J];教育研究与实验;2015年01期
8 周越;徐继红;张小平;;初中历史课程教学内容分类框架的提取[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2015年02期
9 许燕;;布卢姆教育目标分类表在护理心理学教学中的应用[J];护理研究;2014年35期
10 党韦强;吕宜平;;布卢姆教育目标与我国三维目标的比较——兼谈对我国高中教学的启示[J];教学与管理;2014年30期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李荣;小学语文小说教学研究[D];山东师范大学;2018年
2 李莹;“具体化”理论视域下的中学小说教学研究[D];天水师范学院;2018年
3 李婷婷;初中苏教版小说的教学研究[D];云南师范大学;2018年
4 代彦;初中语文教材中现代乡土小说教学研究[D];云南师范大学;2018年
5 钟梅桂;基于新分类学的初中小说教学优化研究[D];青海师范大学;2018年
6 褚克凤;初中小说有效教学策略研究[D];山东师范大学;2017年
7 李沅译;初中语文现代小说教学研究[D];渤海大学;2017年
8 刘磊;语文版初中语文教材(2011年版)小说选文研究[D];沈阳师范大学;2017年
9 姜力群;《孔乙己》课例比较研究[D];贵州师范大学;2017年
10 吴欣桦;中学语文现代小说教学方法与实践研究[D];云南师范大学;2017年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 皮连生;;运用科学取向教学论,引领教改新方向[J];教育科学研究;2013年08期
2 陈山;周金钟;;如何将教学理论转化为教师的教学行为案例——学习语文教学目标设置与陈述的体会[J];当代教育科学;2012年08期
3 吴红耘;皮连生;;试论语文教学设计中的目标分类及其教学含义[J];教育研究与实验;2011年03期
4 皮连生;吴红耘;;两种取向的教学论与有效教学研究[J];教育研究;2011年05期
5 魏宏聚;;新课程三维目标表述方式商榷——依据布鲁姆目标分类学的概念分析[J];教育科学研究;2010年04期
6 吴红耘;皮连生;;修订的布卢姆认知教育目标分类学的理论意义与实践意义——兼论课程改革中“三维目标”说[J];课程.教材.教法;2009年02期
7 吴有昌;高凌飚;;SOLO分类法在教学评价中的应用[J];华南师范大学学报(社会科学版);2008年03期
8 黄伟;;教学三维目标的落实[J];教育研究;2007年10期
9 温德峰;于爱玲;;语文教学三维目标的“顾此失彼”[J];当代教育科学;2006年17期
10 张燕;黄荣怀;;教育目标分类学2001版对我国教学改革的启示[J];中国电化教育;2005年07期
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 王飞翔;初中现代文学作品教学的困境与出路[D];华东师范大学;2009年
2 王林琳;初中生小说阅读能力现状调查及对策研究[D];西北师范大学;2009年
3 彭金芳;中学语文新课程中的小说阅读教学研究[D];广西师范大学;2008年
4 杨天和;叙事学与中学小说教学内容的构建初探[D];首都师范大学;2007年
5 刘千秋;论小说教学中的审美教育[D];东北师范大学;2006年
6 陈琦;小说教学的理论探索与实践[D];华中师范大学;2006年
7 柳广云;关于中学小说教学的思考[D];云南师范大学;2005年
8 刘曙峰;中学语文教参编写研究[D];湖南师范大学;2003年
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