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《青海师范大学》 2019年
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斯蒂芬·金恐怖小说中的家长形象研究

焦鸣冬  
【摘要】:美国当代恐怖小说大师斯蒂芬·金善于刻画“家庭恐怖”,他以当代美国社会的“核心家庭”为背景,在多部短篇、中篇和长篇恐怖小说中塑造了形形色色的家长形象。本文以斯蒂芬·金笔下的家长形象为研究对象,探讨了斯蒂芬·金塑造这些家长形象背后的深层内涵。绪论介绍了中国和英美国家的斯蒂芬·金研究现状,以及选题意义及创新之处,指出对斯蒂芬·金众多恐怖小说内的类型人物研究尚有待完善。正文部分共三章:第一章将斯蒂芬·金众多恐怖小说中登场的家长形象分为六类,对他们的特点进行总体概括与具体分析。第二章研究斯蒂芬·金的家长形象塑造特点:一是大量采用间接塑造法,重视对人物的言行举止和心理活动的细致描写;二是家长大多为“非常情境下的平常人物”,一些父亲形象同时投射出作者本人的历程。第三章研究了斯蒂芬·金笔下家长形象的文学功能和现实意义:一是用家长形象书写“家庭恐怖”,推动情节发展;二是反映了各种美国家庭问题和社会问题;结语对斯蒂芬·金偏好用家庭问题书写恐怖小说的局限性与失衡进行了思考,指出不论恐怖小说内外,对问题家庭子女的救赎仍然任重道远。
【学位授予单位】:青海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:I712.074

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