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《新疆大学》 2016年
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媒体融合进程中的马克思主义大众化传播研究

李进  
【摘要】:随着信息网络科学技术的迅速发展,传统媒体和新兴媒体的融合成为媒体发展的大势。“媒体融合”是信息传输通道多元化运作下的新模式,其发展导致信息终端的复合性,复合型新兴媒体迅速增加和普及,自媒体的普及既成为媒体融合发展的结果,也同时成为继续深化媒体融合的手段。传统媒体的单一传播平台显现出单一性和狭隘性,原本处于舆论引领地位的传统媒体在新的信息环境中逐渐式微。本文将在媒体融合发展背景下,以社会发展全局化思维,在以往研究成果的基础上进一步深入,试图在媒体融合趋势下找寻一条更优化路径进行马克思主义大众化传播,保持党的指导思想在社会发展中的引导作用和主导意识形态阵地地位。媒体融合使大众传播的渠道和空间得到了拓展,使传播者由固定群体转向自由群体,使传播内容由相对简单变为复杂多样,也使传播效果由可控转向不可控。这些变化使得马克思主义大众化传播在实效性上受到很大程度的影响,要求马克思主义大众化传播随之做出适当调整,如何化媒体融合对于马克思主义大众化传播的挑战为机遇成为马克思主义大众化传播的重要研究课题。虽然媒体融合使马克思主义大众化传播面临着传播效果在一定程度上被分散、传播者责任被分散等方面的挑战,但同时也获得更广泛覆盖面上的受众、更丰富的传播渠道和更灵活的传播手段。根据媒体融合环境的新特点,马克思主义大众化传播要遵照以马克思主义传播观为指导、以社会发展实际为参照、以传播规律为依据的传播实践原则,分层次设计马克思主义大众化传播的内容、分领域采取灵活的马克思主义大众化传播方式,强化传播主体间的协同配合,构建媒体融合背景下马克思主义大众化传播过程的理想模式。在马克思主义大众化传播中,要发挥传统媒体在媒体融合中的主流舆论引导作用,坚持党管媒体的原则,以主流媒体为主导,净化传媒内容市场,扩大新媒体在媒体融合中潜移默化的渗透作用,以各种丰富的形式和内容为载体,用马克思主义理论解答现实社会发展中产生的问题,重视大众传播的隐性传播方式和娱乐功能,重视传播效果的反馈,研究受众接受心理,增强媒体、受众互动水平,提高处理应急事件、化解负面舆情的能力和解决实际问题能力。构建媒体融合环境中马克思主义大众化传播的标准和以效果层次为标准的马克思主义大众化传播评价体系,以实现受众心理上有意后注意层面上的内化转化为外化形成自觉行为为马克思主义大众化传播实现的标准。论文以媒体融合发展为社会环境依托和时代发展背景,将焦点聚集于马克思主义大众化传播的内容研究、传播理念研究和传播方式研究,以传播学理论为辅,较少涉及传播过程中的具体技术性手段,想要解决的实质问题是媒体融合进程中传播者灌输方式、理念的革新、转型、探索,分析媒体融合背景下马克思主义大众化传播的现实意蕴和旨归。
【学位授予单位】:新疆大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:D61;G206

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