收藏本站
《新疆师范大学》 2008年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

新疆普通高中教师专业发展与新课程的适应性研究

李姣姣  
【摘要】: 随着新一轮普通高中新课程改革的推进,新课程对高中教师的专业发展提出了新要求。普通高中教师的专业发展与新课程的适应性程度是制约高中新课程实施的重要因素。因此,本研究选取尚未进入课程改革的新疆高中教师为研究对象,采用问卷法和访谈法考察他们的专业发展与新课程的适应性,发现存在的问题,进而帮助高中教师做好迎接新课程的准备。 全文分四个部分: 一、引言。探讨本文的研究背景、概念界定、相关研究综述及研究的目的意义与方法。 二、新课程基本理论及对普通高中教师专业发展的要求研究。本章介绍新课程的基本理念、培养目标、课程结构、内容选择原则及对教师专业发展的要求。 三、新疆普通高中教师专业发展水平与新课程的适应性现状调查分析:从被调查教师的基本情况着手、进而发现高中教师对新课程理念的适应状况、高中教师的专业知识、专业能力和专业情意与新课程的适应状况,并分析可能存在的原因。 四、提出提升新疆普通高中教师专业发展水平与新课程适应性的策略,帮助教师做好新课程实施前的准备工作。
【学位授予单位】:新疆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G635.1

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 汪媛;;班主任专业发展 个案解读[J];班主任之友(小学版);2011年Z1期
2 ;班主任专业发展 实践路径[J];班主任之友(小学版);2011年Z1期
3 熊华生;汪媛;;班主任专业发展 理论阐释[J];班主任之友(小学版);2011年Z1期
4 吴非;;不要急[J];班主任之友(小学版);2011年Z1期
5 吴非;;不要急[J];班主任之友(中学版);2011年Z1期
6 李建中;;论大学英语教师的职业认同感与专业发展[J];湖南师范大学教育科学学报;2011年04期
7 秦其明;董廷旭;;中国高校地理信息系统专业发展问题探讨[J];中国大学教学;2011年05期
8 华伟;;论军队技术类院校军事教员的专业发展[J];考试周刊;2011年40期
9 孙雷;;高校青年英语教师专业发展的叙事研究[J];华章;2011年21期
10 李翔;陈显莉;刘衍玲;;论综合实践活动课程对教师专业发展的促进[J];教育与教学研究;2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 祝培友;;医院药学服务模式初探[A];2006第六届中国药学会学术年会论文集[C];2006年
2 马达;;行动研究与音乐教师专业发展[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
3 黄道鸣;苏咏梅;肖化;张军朋;;内地与香港科学教师职前专业发展比较研究[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年
4 张世东;;国家教师基金“十一五”规划重点课题 民办学校教师队伍建设研究 浅谈民办学校教师的可持续性发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
5 连榕;王惠卿;陈晶晶;郑婷芳;;教师职业高原的量表编制[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6 赵长生;王涛;;高分子材料与工程专业发展和现状[A];2007年全国高分子学术论文报告会论文摘要集(下册)[C];2007年
7 王建琴;陈维;;体育教师专业发展现状的研究[A];自主创新与持续增长第十一届中国科协年会论文集(3)[C];2009年
8 潘小明;;数学教师德性:内涵及其培养[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
9 福建省宁德市民族中学课题组;;民族中学建立引导教师专业成长体系的研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
10 陈国先;;促进教师专业发展,是新课程的源头活水——南京第二十七高级中学新课程推进行动方案(之一)[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 魏颖;三届“冠军”校领导的专业发展之路[N];天津教育报;2011年
2 凌龙华;让我们走向专业发展[N];中国教师报;2004年
3 孟纯初;抓好“新老”结对引领专业发展[N];中国教师报;2004年
4 华东师大教育信息技术系 胡小勇;信息技术教师的专业发展[N];中国电脑教育报;2004年
5 本报记者 魏颖 通讯员 魏建东;专业发展:校长、教师一个都不能少[N];天津教育报;2009年
6 黄梅县实验小学 桂琼;小学教师如何正确面对自身专业发展[N];黄冈日报;2008年
7 记者  计琳 沈祖芸;教师行业亟待建立专业发展标准[N];中国教育报;2006年
8 记者 王柏玲;沪郊出现教师“回流”迹象[N];文汇报;2009年
9 江苏省宿迁市宿豫区顺河初级中学 张泽流 沈伯伦;浅谈教师如何在反思专业发展中成长[N];今日信息报;2005年
10 苏州市第十六中学校长 顾苏云;最人本的关怀关怀教师专业发展[N];苏州日报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵中建;外语教师专业发展的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年
2 彭爱辉;初中数学教师错误分析能力研究[D];西南大学;2007年
3 张波;数学专业师范生的实体性知识发展研究[D];华东师范大学;2006年
4 冯大鸣;处境变迁与文化回应[D];华东师范大学;2008年
5 戴瑜;中小学校长胜任力研究[D];华东师范大学;2008年
6 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
7 张一春;高校教师ET能力发展模式研究[D];南京师范大学;2005年
8 邓涛;教师专业合作的理论与实践研究[D];东北师范大学;2008年
9 陈丽萍;中学教师生存状态及改进对策研究[D];东北师范大学;2009年
10 欧群慧;云南省黎明市孟波镇中学多元文化教师民族志研究[D];中央民族大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李姣姣;新疆普通高中教师专业发展与新课程的适应性研究[D];新疆师范大学;2008年
2 刘一俊;论骨干教师的专业发展[D];东北师范大学;2002年
3 王颖;中学英语教师专业发展研究[D];东北师范大学;2003年
4 孙宇红;试论新课程改革中历史教师的专业发展[D];东北师范大学;2003年
5 杨静;初任教师专业发展标准研究[D];华东师范大学;2005年
6 魏淑华;教师职业认同与教师专业发展[D];曲阜师范大学;2005年
7 何蕙霞;基于问题解决的自主研究[D];云南师范大学;2004年
8 顾斌;促进中学语文教师专业发展的研究[D];华东师范大学;2006年
9 周明;中学初任教师的入职引导探索[D];华东师范大学;2006年
10 王柔刚;校本培训的案例实践研究[D];华中师范大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026