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《河北科技师范学院》 2018年
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改革开放40年职业高中办学经验、问题与对策研究

李娜娜  
【摘要】:改革开放至今,中等职业教育历经四十年的发展,在各个方面取得了令世人瞩目的成绩。职业高中作为中等职业教育中的一个重要组成部分,承担着为国家培养初、中级技术人才和高素质劳动者的重任。从历史的视角出发,对职业高中的办学历史进行回顾审视,探寻其存在的规律,找出其陷入困境的原因,发现职业高中发展的源动力,总结职业高中多年的办学经验,可以促进其更好地可持续发展。本文以职业高中为研究对象,以改革开放至今为时间跨度,利用文献法、历史研究法、个案研究法等研究方法对改革开放40年职业高中的办学历史情况进行回顾和梳理,从办学理念、办学规模、办学条件、办学模式四个层面进行了论述。在结合我国职业高中整体办学历史情况的基础上,又以河北省的某所职业高中为个案,介绍了该职业高中在办学理念、办学规模、办学条件、办学模式上的变化及其积累所取得的经验,由此提出了职业高中在办学过程中,存在缺乏先进办学理念作引领、生源质量有待提高、办学条件距人才培养目标有差距、办学主体间缺乏深度合作等问题,进而总结出其原因主要集中在办学定位偏差、办学特色模糊;考核制度缺失、就业前景不明;缺乏内涵建设、师资培训形式化;互惠的校企合作机制缺失等方面。最后,分别从以先进办学理念为指导,提升办学效益;加强管理体制建设,提高办学活力;实施质量提升工程,提高办学质量;加大经费投入,改善办学条件;建立稳定的校企合作机制,增强企业参与积极性五个方面提出了未来职业高中发展的策略。
【学位授予单位】:河北科技师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G718.2

【参考文献】
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