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《河北科技师范学院》 2018年
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微课在中职《人像摄影》课程教学中的应用研究

陈魁  
【摘要】:微课灵活自主的使用方式和短、小、精悍的特点,正适用于现代社会的学习需要,它能够帮助人们高效的充分利用时间去自由地选择学习资源,以此来满足人们不断增长的学习进步的需求。近几年,微课在中职教育的课程教学中也得到了广泛的关注、应用和研究,但是与基础教育和高等教育相比,其应用情况还是不太均衡。论文以笔者工作所在的阳泉高级技工学校的《人像摄影》课程为例,针对教学过程中就存在着诸如课程教学形式单一、学生作品创新能力不足、学生实训课程学习结果或实际操作能力水平达不到企业对就职人员的能力需求等多方面的问题,在课程教学实践中尝试引入微课,对它能否改进课程教学,使问题得到有效解决展开研究。本文首先基于文献研究法,对微课在国内外课程教学中的应用情况进行了综合分析、确定了中职《人像摄影》课程教学中运用微课目的、意义和需要解决的问题。明晰了论文研究的内容、提出了研究内容与方法;接下来对相关概念进行阐述,列出了进行研究的理论基础。之后运用问卷调查法对微课应用在中职《人像摄影》课程教学进行前期分析,然后从教学设计和视频脚本设计两个层面、理论课程和实践课程两个纬度进行微课的设计和应用;其中又运用问卷调查法和访谈法对微课设计意图、如何应用以及之后的应用效果进行了分析、对比和研究。最后提出结论和本研究的不足。研究结果表明:微课的引入有助于解决课程教学中的一些缺憾和不足,在提高理论课程和实践课程的相互联系和相互支撑上有着明显的作用,但在提升学生作品创新能力上还需笔者进一步深入研究。
【学位授予单位】:河北科技师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G434;J413-4

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