收藏本站
《成都大学》 2020年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

信息技术在大班幼儿回顾活动中的应用研究

颜铂为  
【摘要】:回顾活动指向幼儿的前期经验,是一种能够帮助幼儿理解自身经历和体验,使得经验获得连续性发展的活动类型,是促进幼儿发展的重要途径。信息技术具有不受时空限制、互动性强等特点,是改善幼儿教育的一种方式。基于“信息技术在幼儿园中的应用”和“幼儿园回顾活动”两条线索的文献分析表明,国内外已有研究认同信息技术在学前教育领域的可操作性和重要价值,主张在High/Scope课程体系下开展回顾活动。但信息技术与幼儿园一日生活环节相结合以及幼儿园中非High/Scope课程体系下的回顾活动的研究还可进一步深入。活教育理论和建构主义学习理论可作为回顾活动开展的重要理论基础,对回顾活动的特质和价值以及在其中应用信息技术的必要性和可行性进行分析有助于后续研究的开展。基于633个样本的问卷调查表明,从总体上看,有98%的教师至少认为回顾活动是重要的,其中有89.7%的教师开展了回顾活动,但回顾活动开展频率不高,开展时长普遍为十分钟。基于访谈和非参与式观察了解到,合作班级回顾活动除了上述情况还存在教师缺乏思考、教师认为回顾活动可有可无、教师主导性过强以及师幼之间/幼幼之间互动缺失的问题。其中,信息技术的应用存在班级信息化环境单调和应用效果不佳的情况。此外,合作班级还存在教师对信息技术应用的态度不一致以及信息技术应用频率不高的情况。根据调查结果、结合合作班级的具体问题以及信息技术的特点,探索并开展了信息技术在大班幼儿回顾活动中应用的行动研究。结果表明,信息技术的应用改善了回顾活动中的问题,其中更重要的是促进了幼儿社会性的发展以及自我意识的觉醒与发展,促进了教师提信息素养的提升。除此之外,还分析了信息技术在不同类型回顾活动中的应用方式。整体来说需要强调的是,无论是幼儿主动回顾还是教师适当引导,信息技术都应该作为支持儿童实现经验整合、建构生活意义的辅助材料。为了更好地以信息技术改进大班幼儿回顾活动,首先需要完善班级信息化环境,提升大班幼儿教师信息素养,应用过程中还要注意把握三个原则,即辅助性原则、灵活性原则以及适宜性原则,最根本的是要充分关注幼儿的学习和发展。
【学位授予单位】:

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 胡亚娟;;巧用信息技术,妙育幼儿核心素养[J];启迪与智慧(教育);2019年08期
2 王月梅;;幼儿教学中信息技术的应用研究[J];新课程学习(上);2014年11期
3 翁茜;;聚焦“智慧云” 实现课堂转型——基于信息技术的新型幼儿教与学模式研究[J];新智慧;2018年25期
4 陈少华;;有效运用信息技术,提升幼儿课堂教学效益[J];中小学电教(下半月);2018年02期
5 刘志月;;信息技术在激发新入园幼儿进餐积极性中的应用[J];中国现代教育装备;2013年18期
6 蔡巧明;;利用信息技术,精彩幼儿课堂[J];小学生作文辅导(上旬);2019年05期
7 刘香;;应用信息技术 开发幼儿潜能[J];中国信息技术教育;2008年03期
8 朱雅萍;;信息技术教学对幼儿学习的促进作用[J];学子(理论版);2015年22期
9 高洁;;迷你教育:巧用信息技术吸引幼儿[J];新课程(综合版);2016年09期
10 周雪梅;;利用信息技术促进中班幼儿的发展[J];中国现代教育装备;2013年20期
11 杨叶;;例谈信息技术下幼儿倾听能力的培养[J];考试周刊;2015年56期
12 曹维青;;如何运用信息技术培养幼儿科学探究能力[J];家庭与家教(现代幼教);2008年05期
13 胡俊;;运用信息技术提升幼儿审美能力的策略研究[J];成才;2019年12期
14 巫莉;;幼儿信息技术教学方法例谈[J];早期教育(教师版);2010年09期
15 江琼华;;现代信息技术在幼儿国学美术欣赏中的思考与实践[J];教育探究;2019年02期
16 吴悦菲;;现代信息技术在幼儿安全教育中的运用[J];成才之路;2015年10期
17 杨美荷;;信息技术在幼儿建构游戏中的运用[J];家教世界;2019年18期
18 杨淑爱;;浅谈现代信息技术与幼儿创新素质的培养[J];中华辞赋;2018年07期
19 王红艳;;巧用信息技术搭建幼儿的完美教育空间[J];青少年日记(教育教学研究);2014年12期
20 郑婧;;巧用信息技术 激发幼儿数学探究兴趣[J];教育界(基础教育);2018年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李芳;;信息技术在学前教育教学活动中的实践[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
2 王俊雅;;初中信息技术教学中融入创客教育的可行性[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
3 向玉平;;关于提高初中信息技术教学有效性的思考与实践[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
4 覃善文;;浅谈信息技术在初中数学课堂教学中的应用[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
5 周新成;;与时俱进——信息技术与小学数学课堂教学深度融合[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
6 张丽君;;刍议小学数学教学中信息技术的应用策略[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
7 谢晓鸿;;如何提高初中信息技术教学质量[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
8 吴丽泰;;初中信息技术教学方法的创新[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
9 李园;;初中信息技术分层教学的策略探讨[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
10 李洁;;在初中信息技术教学中实施分层教学[A];2019年中小学素质教育创新研究大会论文集[C];2019年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 江苏大众药业有限公司 张志敏;信息技术构建资源最佳利用型发展模式[N];科学时报;2011年
2 记者 张雪锋;科学谋划扎实推进“新基建”工作 用新一代信息技术助推高质量发展[N];三亚日报;2020年
3 记者 马晓微;传达全国“两会”精神 学习新兴信息技术[N];白银日报;2020年
4 记者 吴巧君;软件和信息技术服务业收入四年翻番[N];天津日报;2020年
5 马鞍山市博望区教育局 李良卫;基于现代信息技术教学方法分析[N];马鞍山日报;2020年
6 全媒体记者 何冶;信息技术“弄潮儿”[N];恩施日报;2020年
7 记者 骆万丽;442.27亿元 我区软件和信息技术服务业收入大增[N];广西日报;2020年
8 马凌燕 山东省枣庄市市中区永安镇中心小学教师;运用现代信息技术提升学生自主学习能力[N];语言文字报;2020年
9 记者 吴巧君;我市软件和信息技术服务业逆势发展[N];天津日报;2020年
10 记者 郭松峤;“智慧海洋”成为山东新一代信息技术应用示范重点领域[N];中国海洋报;2019年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周勤;信息技术、网络效应与经济增长的理论与实证研究[D];西南交通大学;2013年
2 高明;信息技术影响下共享经济的建构、困境与超越[D];大连理工大学;2018年
3 朱彩兰;文化教育视野下的信息技术课程建构[D];南京师范大学;2005年
4 李怡文;组织在采纳信息技术前后的行为影响因素比较研究[D];同济大学;2006年
5 沈悦;幼儿自我控制的发展特点及影响机制研究[D];辽宁师范大学;2011年
6 张婕;一项国际性幼儿心理健康教育课程在上海的实施效果研究[D];华东师范大学;2009年
7 刘少英;学前幼儿同伴关系发展追踪研究[D];华东师范大学;2009年
8 刘乃华;幼儿生命教育教程编制和实施的行动研究[D];华东师范大学;2007年
9 肖祎;4-5岁幼儿听读习惯与口头叙事能力的相关性研究[D];西南大学;2016年
10 金芳;3-6岁幼儿健全人格发展的教育促进研究[D];辽宁师范大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 颜铂为;信息技术在大班幼儿回顾活动中的应用研究[D];成都大学;2020年
2 喻金香;信息技术在小学中段数学课堂教学中的应用现状调查研究[D];中南民族大学;2019年
3 朱敏乐;信息技术在高中西班牙语教学的形成性评价中的应用研究[D];华中师范大学;2018年
4 别雪梅;信息技术在中职英语教学中的应用研究[D];华中师范大学;2018年
5 何颂;浙江省信息技术服务业的发展对劳动力就业的影响分析[D];杭州电子科技大学;2019年
6 顾葳蕤;信息技术在幼儿阅读活动中应用的个案研究[D];延边大学;2019年
7 杨丝丝;全日制教育硕士信息技术应用能力调查研究[D];河南大学;2019年
8 符方杰;中法高中数学课程中信息技术的比较研究[D];河南大学;2019年
9 胡依然;信息技术促进农村小规模学校发展[D];华中师范大学;2019年
10 刘恩凤;核心素养视域下中职信息技术微课程开发研究[D];陕西师范大学;2019年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978