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《扬州大学》 2017年
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宜兴口音普通话语音研究

程骥  
【摘要】:中国是一个多方言的国家,随着普通话的大力推广,方言和普通话之间必然会频繁接触,从而产生一系列的变化。宜兴口音普通话就是宜兴方言和普通话接触的产物,它是普通话的地方变体,是一种普通话中介语。本文研究的就是宜兴口音普通话。我们运用结构语言学和社会语言学的研究方法,把系统演变理论、中介语理论运用到宜兴口音普通话的研究实践中,对真实的语言材料进行调研,找出宜兴口音普通话中的偏误和宜兴人习得普通话过程中的难点。引言部分揭示当前方言研究以研究“纯”的方言为主、对方言与普通话的接触产物这种“不纯”的语言研究较少的现状,同时说明地方口音普通话研究具有非常重要的理论意义和实践意义。第一章通过结构语言学的研究方法,对宜兴方言和普通话的声韵调系统进行对比研究,找出它们的差异和共同点,并尝试从古音演变的角度分析差异的深层原因,为下面的研究做铺垫。第二章运用社会语言学的调查方法,收集宜兴口音普通话语料,并根据被调查者宜兴话口音的程度,分成三个不同等级,统计归纳,找出宜兴人学习普通话的难点。同时运用结构语言学的方法,对宜兴口音普通话的语音偏误进行分析,探究其产生原因。第三章借鉴汪平教授《上海口音普通话初探》一文中的理论知识,以文中提出的几个指标作为依据,分别从声韵调三方面分析母语为宜兴方言的人学习普通话的音值困难度和音类困难度,并提出了宜兴人提高普通话水平的有效途径。我们从不同角度对宜兴口音普通话进行了不同层次的研究。本研究拓宽了方言学的研究范围,并且有助于我们认识语言的习得过程及演变方向,为各项语言政策的制定提供理论依据。对地方口音普通话的研究,还可以为方言识别、第二语言习得和语音识别的发音模型建立提供数据和依据。同时,对普通话学习过程中所产生的这种带有方言口音的普通话进行研究,找出语言中比较顽固的不容易丢失的语言成分,也就是普通话学习中的难点,对宜兴方言区的普通话推广和规范工作有着重要的意义。
【学位授予单位】:扬州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:H173;H116

【参考文献】
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