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《中国地质大学(北京)》 2006年
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高考与高校教育的关系研究

梁超梅  
【摘要】:高校招生入学考试这几年正在积极探索中。本文试图从高考的内部构成要素去分析高考与高校教育之间的关系,并参照其他国家的经验,从改善二者关系为出发点提出改革高校招生入学考试的方法。 全文共分为五章。 第一章为引言部分,首先陈述我国现行的高校招生制度及改革状况,并阐明选题的原因,接着介绍思路。 第二章对我国高校招生考试的发展历程与高校教育的关系进行了回顾,主要探讨了古代选拔人才的方式以及考试的诞生和发展过程,重点分析了清末洋务学堂、民国时期和新中国建立以来高校选拔新生的措施,以及分别与高校之间的关系。为分析高校招生考试与高校教育之间的关系提供历史依据。 第三章是本文的重点,首先理解考试的一般概念和高考的功能,接着分析高校教育的目的、高校选才标准和选才方法,最后从高考的要素来重点分析高考与高校之间的关系。 第四章主要通过日本、美国两国比较有代表性的高校招生制度陈述来揭示他们与高校教育之间的服务关系,从而得出对我国的启示。 第五章提出为改善高考与高校教育之间关系,高考应该做出的改革,并简要分析高校应该做出的相应改革。高校招生入学考试方面实行两种不同性质的统一招生考试:实行各省统一的水平考试,加强高中生素质的考核;实行全国统一的选拔性考试。在录取方法上,应实行录取标准多元化。
【学位授予单位】:中国地质大学(北京)
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G632.474;G649.2

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