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《南昌大学》 2007年
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利用多媒体技术提高整体教学效率与效果的研究

张春玲  
【摘要】: 多媒体教学是教育改革、发展的需要,也是教学的发展方向。近年来,学校普遍开展了多媒体教学,在多媒体教学方面进行了很多研究,成功开设了很多多媒体教学课,但也存在问题:学校管理者和教师只注重单个多媒体教学的发展,而忽视了把多媒体技术作为一个整体去推动教学的发展,推动整个多媒体教学的发展。 以南昌大学为调查对象,对多媒体教学问题进行了问卷调查与分析,同时访谈了个别教学管理者、教师和学生,大多数教师和学生赞成多媒体教学,认为多媒体确实能提高教学效率与效果。同时,多媒体教学的整体绩效也不容乐观,存在很多影响多媒体教学效率与效果的因素,比如,多媒体技术的交互、模拟功能用得少,教师的课件制作水平需要提高等等。要从整体上提高多媒体教学的效率和效果,还必须从教师、学生、技术和管理四个层面上进行研究和探讨:教师层面主要包括积极开展多媒体教学的理论和实践研究、正确认识、评价多媒体技术在教学中的作用、提高教师多媒体教学的教学设计能力;学生层面包括加强对学生学习方法的指导、学会管理自己的学习;技术层面包括多媒体技术辅助教学的硬件建设和软件建设,管理层面包括加强多媒体教室设备的管理、加大对教师的培训力度、调动教师从事多媒体教学的积极性。
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G434

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【引证文献】
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10 张春玲;利用多媒体技术提高整体教学效率与效果的研究[D];南昌大学;2007年
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