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《南昌大学》 2008年
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我国高校教师绩效考核的研究

龚建荣  
【摘要】: 教育在一个国家中占据着极其重要的地位,教师是教育的关键主体;高校是培养人才的摇篮,高等教育的质量直接决定人才的质量,它的好坏关系到国家的前途命运。高校教师绩效考核是评定与促进教师工作业绩、提高高等教育质量的主要措施。虽然我国高校对教师绩效考核工作的重视日益增加,并制定了相应的考核指标体系,但从总体上看由于缺乏科学的方法论作指导,指标体系不够健全,考核工作中依然存在着种种弊端。因此,如何探索出一套行之有效的高校教师绩效考核制度,是当前高校人力资源管理的一项重要研究课题。 本文将现代绩效考核理论和考核方法运用到高校教师这一特定范围和职业中,提出构建高校教师绩效考核体系。本文共分六个部分,第一部分阐述了国内外高校教师绩效考核的研究现状,并指出本课题研究的目的和意义,以及课题的提出、研究的内容与方法。第二部分以绩效考核的理论研究为起点,全面分析了高校教师绩效考核的功能、方法、实施流程和特点,对绩效考核作了概括介绍。第三部分和第四部分是本论文的重点,着重分析了我国高校教师绩效考核的现状,并提出当前我国高校教师绩效考核存在的主要问题及原因,同时针对目前的现状,提出我国高校教师绩效考核的改进对策及建议。第五部分以X大学为例进行实证分析。第六部分对本文进行了总结,提出本文的不足与后续研究工作。
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G645.1

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【相似文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前9条
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