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高校关爱型校园建设研究

纪文婷  
【摘要】:“关爱型校园”是近年来为加强和改进大学生思想政治教育工作提出的一个新理念,与“节约型校园”和“文化型校园”共同构成“三型校园”建设理论。它以校园文化建设为载体来构建大学生思想政治教育的新格局,通过弘扬“关爱”这一为时代所召唤的美德和精神,来引导高校大学生学会如何对待自然、如何对待他人、如何对待自我,培养他们的关爱能力和关怀品质,教导他们敬重生命、关爱他人、关心团队,使他们成为具有较高思想道德素质的、富有关爱精神和合作意识的现代人才。 本文以高校关爱型校园建设为研究主题,首先概括了高校关爱型校园的基本含义及特征,给高校关爱型校园以基本定位,并以马克思主义的关爱思想、美国诺丁斯的关怀理论以及中国传统文化中的关爱思想为理论依据,论述了高校关爱型校园建设的重要性。其次,通过问卷调查及访谈调研,分析了当前黑龙江省高校关爱型校园建设的现状及存在的问题,并总结了影响高校关爱型校园建设的利弊因素。在此基础上,有针对性地提出了加强高校关爱型校园建设的具体途径:即以社会主义核心价值体系引领高校关爱型校园的建设;加强组织领导,确保关爱型校园建设工作的扎实推进;完善高校关爱型校园建设的制度体系,构筑关爱师生的基本保障;在校园文化建设中弘扬和培育关爱精神;改革与创新高校思想政治理论课教学,增强关爱教育的实效性。


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