收藏本站
《武汉科技大学》 2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

青少年科学素养的现状及培养策略研究

王一凡  
【摘要】: 当今世纪各国综合国力的竞争,是科学技术的竞争,而科学技术依靠的是人才,人才的培养离不开教育,基础教育阶段是人才培养的重要时期,在某种意义上培养青少年的科学素养就决定了国家未来的综合实力。 从已进行的六次公民科学素养调查的结果看,我国青少年的科学素养现状并不乐观。在我们对武汉市部分重点与一般中学、不同年段学生的抽样调查中发现,中学生的科学素养状况令人担忧,主要表现在:对基本科学知识的了解程度不容乐观,对较为常见、基础性知识体验、内化不够,对课外科学知识了解太少,独立思维判断能力欠佳,对尖端、前沿科学关注不够,了解科学知识的渠道过窄,自主探究实践过低,参加科普活动的现状堪忧等等。 要切实提高青少年的科学素养,就要在增加学生的科学知识(科学术语和科学基本观点)、提高学生的科学实践能力、培养学生正确的科学方法和科学观以及优良的科学品质等方面下工夫。 为达到提高青少年的科学素养的目标,需要有从青少年认知特点出发,立足学校教育实际,遵循全面性与普适性、主体性与发展性、兴趣性与差异性、基础性与可持续性、整合性与系统建构性等原则以及课程改革、课堂教学、课外实践、环境氛围的营造等方面的多项具体措施。 在我国新一轮课程改革中,以综合实践课程为重要载体,地方课程与校本课程为必要补充,全面推进青少年的科学素养的培养;在课堂教学这一主要途径中,变革传统课堂,探索以学生为主体,教师为主导、探究性学习与合作互动学习课堂教学的策略;在课堂实验方面,无论是演示实验,还是探究性实验,都要重视学生在每一个环节中的体验;在师资保障方面,变革继续教育的内容、手段等,促使教师转变观念、转变角色,提升自己的专业意识和水平、教学方式与行为,提高中小学教师的科学素养;此外,在科普环境氛围的营造方面,要广泛开展科普活动,注重青少年校外活动基地的建设,开展社区实践活动,推进家庭科技教育,全方位地促进青少年的科学素养培养,并且可以实施学校与社会整合策略,以“科学·技术·社会(STS)”教育整合为范式,推进跨学科间整合性的科普教育,加强学校和社区协作,积极促进校外活动与学校教育的有效衔接,形成立体、多维的青少年科技教育体系。
【学位授予单位】:武汉科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G632.0;G635.5

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 李春生,康瑜;终身学习背景下学校和社区关系的重建[J];比较教育研究;2002年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 唐田,刘恩山;对中、美初中生物学课程标准中目标及内容的比较[J];比较教育研究;2001年01期
2 刘儒德,倪男奇;论学生的科学本质观[J];比较教育研究;2002年08期
3 张红霞,郁波;国际小学科学课程改革的历史与现状[J];比较教育研究;2003年08期
4 孙宏安;中美《科学课程(教育)标准》比较[J];比较教育研究;2003年10期
5 何善亮;;美国科学教育师资培训的研究及启示[J];比较教育研究;2006年02期
6 马勇军;五年制师范综合理科课程的建构[J];滨州师专学报;2003年04期
7 齐艳娟,郭飞君,高宏伟;科学课教学中学生科学素养的培养[J];长春师范学院学报;2005年02期
8 冯伟;试析在课程改革中物理教师所面临的挑战[J];成都教育学院学报;2005年02期
9 钱树人;高中生物课程开展探究性学习的回顾[J];成都教育学院学报;2005年12期
10 陈治国;;中学化学教学引入科学探究的认识与反思[J];成都教育学院学报;2006年01期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 吉鑫敏;;基础化学教育与公民科学素养的培养[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年
2 四川省成都市龙泉中学课题组;;《学校德育创新教育实效研究》研究报告[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C];2005年
3 游妍丽;;透过音乐教育和大脑的关系引发出的思考[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
4 王练;;幼儿教师和学前教育专业学生科学素养调查研究[A];全民科学素质与社会发展——第五届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年
2 闫宏秀;技术进步与价值选择[D];复旦大学;2003年
3 修彩波;近代学人与中西交通史研究[D];华东师范大学;2004年
4 石元蒙;明清朝贡体制的两种实践(1840年前)[D];暨南大学;2004年
5 丁娟;技术跨越:基于技术进步与制度变迁的分析[D];复旦大学;2004年
6 钱勇;义利字典序结构假设下的中国传统社会内在运行机理研究[D];复旦大学;2004年
7 李晓丹;17-18世纪中西建筑文化交流[D];天津大学;2004年
8 罗尧成;我国研究生教育课程体系研究[D];华东师范大学;2005年
9 范文贵;数学探究学习内涵与策略研究[D];华东师范大学;2005年
10 杨广军;高中物理教材设计论[D];南京师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘双;语文研究性学习初探[D];广西师范大学;2003年
2 汪崇渝;高中学生建立物理模型的探究式教学研究[D];西南师范大学;2001年
3 魏清;高中物理探究性实验教学实证研究[D];西南师范大学;2001年
4 邓绍根;《万国公报》传播近代科技文化之研究[D];福建师范大学;2001年
5 王晓敏;化学教学中的科学素质教育理论与实施体系研究[D];四川师范大学;2001年
6 程喆;提高中学生科学素养的思考与实践探略[D];广西师范大学;2001年
7 张雨强;综合理科课程开发及其支持体系构建[D];曲阜师范大学;2001年
8 周晓霞;在探究式教学中培养学生的科学精神[D];东北师范大学;2002年
9 杜晓敏;化学研究性学习课程的理论研究[D];曲阜师范大学;2002年
10 黄晓;STS教育视野中的物理课程构建[D];浙江师范大学;2002年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄晓;论STS教育的特点[J];比较教育研究;2002年09期
2 罗新湘,文瑞明,丁亮中,龙立平;STS教育述评[J];湖南城建高等专科学校学报;2003年03期
3 孙海滨;STS教育概论——科学教育改革的新理念[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年03期
4 蔡铁权;公众科学素养与STS教育[J];全球教育展望;2002年04期
5 王素;科学素养与科学教育目标比较——以英、美、加、泰、中等五国为中心[J];外国教育研究;1999年02期
6 黄健敏,江永春;大学普通科学教育中STS课程的设置[J];宜宾学院学报;2004年04期
7 蔡海军;我国小学科学课程发展的过程及特点[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年05期
8 杨青晓,盛国定;中英初中科学课程标准的设计思路及目标比较[J];外国教育研究;2003年03期
9 郭元婕;"科学素养"之概念辨析[J];比较教育研究;2004年11期
10 邓可;张小亚;;试论生物教科书中科学素养的评价[J];成都教育学院学报;2006年12期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 刘健智;综合与分科科学课程的标准和实施结果的比较研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 耿利君;能源的国际法律机制研究[D];广西师范大学;2008年
2 吕秋娥;中学生科学素养的现状与培养对策[D];湖南师范大学;2003年
3 梁艳春;对人教社新编高中语文教材的分析与评价[D];广西师范大学;2003年
4 王郢;我国中小学教科书评价初探[D];东北师范大学;2006年
5 沈燕;基于科学素养的高中化学教材研究[D];华东师范大学;2006年
6 何聪;对北师大新编初中数学教材的分析与评价[D];广西师范大学;2006年
7 林敏;高中化学新教材栏目设置和科学学习方法运用研究[D];福建师范大学;2006年
8 常亮;基于科学素养的《情景化学》教材研究[D];华东师范大学;2007年
9 关莉;对人教社新版《高中英语》的评价[D];广西师范大学;2008年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘清;;苍南县科普教育现状和青少年科学素养的培养[J];科教文汇(下旬刊);2008年06期
2 刘福云;;开展生物学课外科技活动,提高青少年科学素养[J];中国科教创新导刊;2011年21期
3 季顺玲;;如何提高青少年的科学素养[J];科技信息;2009年09期
4 杨素红;胡咏梅;;青少年科学素养概念探析[J];上海教育科研;2011年06期
5 周秀芹;;整合校内外科普资源 培养青少年的科学素养[J];当代教育科学;2010年06期
6 忻叶;;科技活动是学生科学素养培养的最佳载体——访江苏省青少年科技中心冯少东主任[J];江苏教育;2007年19期
7 陈立先;一生相随[J];中华家教;2004年03期
8 徐长发;;科学的本质是创新[J];教育;2007年33期
9 周琳;;让创新引领孩子成长[J];时事(时事报告)(高中版);2008年01期
10 郑文;;应为孩子多购些科普读物[J];教育;2008年28期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 周业宇;;创设青少年科普平台 提高青少年科学素养[A];第三届浙江中西部科技论坛论文集(第一卷)[C];2006年
2 龚建玲;;行业科技博物馆青少年科普教育工作的探讨[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年
3 李春雷;梁福成;王雪艳;;青少年价值观问卷的编制[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 王勍;雷雳;;青少年网上购物风险知觉问卷的编制与应用[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
5 晏碧华;邹泓;;青少年印象管理参照图式的外显与内隐加工特征[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 王菲;谷传华;;青少年社会性问题解决发展特点[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
7 刘玉霞;张威岩;;青少年犯罪的社会心理分析[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
8 郭成;张大均;;青少年学科学业自我的发展特点[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年
9 孔伟;刘彦楼;宋广文;;从心理发展角度探讨灾后学校青少年心理辅导[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年
10 刘彦红;赵成正;赵苳;安玉泉;;青少年毒品问题文献分析[A];第七届全国药物依赖性学术会议论文摘要汇编[C];2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 育培青;培养青少年科学素养的沃土[N];大众科技报;2001年
2 钟普文;调查数据显示媒体影响公众的科学素养[N];北京日报;2004年
3 民进会员 余海;弘扬科学精神 提高全民科学素养[N];人民政协报;2001年
4 杨健;不要高估自己的科学素养[N];人民日报;2008年
5 ;以人为本 培养具有科学素养的接班人[N];济南日报;2006年
6 本报记者 李小维;科普提高全民科学素养[N];兰州日报;2005年
7 李和平;如何提高科学素养[N];河北日报;2002年
8 路熙娜;以提升学生科学素养为己任[N];北方经济时报;2007年
9 张耕;从抗生素致聋看我国公民科学素养[N];大众科技报;2006年
10 旭红;要重视青少年科学与文艺素养的培养[N];内蒙古日报(汉);2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 何小忠;青少年偶像崇拜与教育[D];苏州大学;2005年
2 代祺;我国城市青少年从众、不从众与反从众消费行为研究[D];西南交通大学;2008年
3 杨广军;高中物理教材设计论[D];南京师范大学;2004年
4 康廷虎;情景识别过程中的信息搜索与整合[D];天津师范大学;2009年
5 聂衍刚;青少年社会适应行为及影响因素的研究[D];华南师范大学;2005年
6 唐点权;青少年文明心理结构及其特征研究[D];西南大学;2007年
7 杨正林;人类青少年视网膜黄斑退化疾病基因的研究[D];西南大学;2009年
8 刘海燕;青少年恐惧情绪再评价调节脑机制fMRI研究[D];首都师范大学;2005年
9 侯新杰;物理学史与物理教学结合的理论与实践研究[D];华东师范大学;2005年
10 程建伟;青少年的互联网使用偏好、信息技能及其对学业成绩的影响[D];华中师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王一凡;青少年科学素养的现状及培养策略研究[D];武汉科技大学;2009年
2 郝雪;新时期加强青少年诚信教育的措施探析[D];东北师范大学;2005年
3 朱婉丽;浅析党的三代领导核心的青少年德育思想[D];湖南师范大学;2005年
4 刘文军;科学普及对青少年创新能力培养的影响及对策思考[D];郑州大学;2005年
5 宋怡;提高师范生科学素养,推进STS教育的实践研究[D];南京师范大学;2002年
6 王丽娇;论公众正确的科学观及其确立途径[D];武汉理工大学;2005年
7 李克兰;论对话原则下的中学化学探究式教学[D];华中师范大学;2006年
8 李寒梅;大众文化对青少年自我认同的意义[D];山东师范大学;2005年
9 岳春莉;青少年思想政治教育中自我教育的问题研究[D];东北师范大学;2006年
10 李欣;论当代我国青少年的生命教育[D];四川师范大学;2007年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026